與教師有關的名言
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編收集整理的與教師有關的名言 ，希望能夠幫助到大家。
與教師有關的名言 1
1、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、教師的人格是教育的基石。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。蒙臺梭利
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
21、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
22、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
23、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克
24、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？
28、教師的春風，日日沐我心。
29、尊敬的老師，我們永遠想念你。
30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
32、老師，人說您在培育祖國的.棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
37、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
40、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
43、嚴父+慈母=教師。
44、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
52、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
53、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
54、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
55、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
56、教師是人類靈魂的工程師。
57、天荒地老，教師的童心不泯。
58、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
60、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
61、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
62、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您！
63、學高為師，身正為范。
64、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
65、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
68、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
71、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
與教師有關的名言 2
1、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅
2、知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習慣。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的.任何一件極細小的行為。
3、知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力。創(chuàng)造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
4、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。
5、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
6、做一名美和愛的使者。
7、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
8、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
9、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
10、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
11、今日足金，明日是塵。
12、--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
13、寬容別人等于祝福自己
14、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
15、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
16、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
17、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
18、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
19、踏踏實實做人、認認真真做事
20、習于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）
21、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
22、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
23、揚黃牛精神，做平凡工作
24、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生
25、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
26、這個學校的第一任教師，便是他的父母。當一個人過分溺愛孩子時，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
與教師有關的名言 3
1、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
2、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
3、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
4、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
5、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
6、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
7、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
8、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
9、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
10、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
11、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
12、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、慈父+慈母=教師。
16、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
17、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
18、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
19、把一切知識教給一切人。
20、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
21、揚黃牛精神，做平凡工作。
22、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
23、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
26、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
27、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
28、心靈塑造的最佳工程師。
29、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
30、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!
31、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
34、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
35、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
36、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
37、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
38、以德感人，為人師表。
39、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
40、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
41、學高為師，身正為范。
42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
44、您在學生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。
45、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
46、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的`三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
47、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
48、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
49、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
50、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
51、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
52、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
53、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
54、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
55、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
56、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
57、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
58、舉世不師，故道益離�！谠�
59、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
60、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
61、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
62、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
與教師有關的名言 4
1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
2、師者，人之模范也。
3、十年樹木，百年樹人。
4、為別人照亮道路，自我務必放出光芒——這就是人的最大幸福。
5、古之圣王，未有不尊師者也。
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
7、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
8、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
9、尊師則不論其貴賤貧富矣。
10、學貴得師，亦貴得友。
11、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
12、舉世不師，故道益離。
13、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
14、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
15、古之學者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
16、教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。
17、善之本在教教之本在師。
18、圣人無常師。
19、國將興，心貴師而重傅。
20、疾學在于尊師。
21、師道既尊，學風自善。
22、人不可以不就師矣。
23、師友貴隆親，古學當自反。
24、教師是人類靈魂的工程師。
25、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
26、仰之彌高，鉆之彌堅。
27、務學不如務求師。
28、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
29、一日之師，終身為父。
30、經師易遇，人師難遇。
31、君子隆師而親友。
32、要學生做的`事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
33、學者必求師，從師不可不謹也。
34、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
35、為學莫重于尊師。
36、片言之賜，皆事師也。
37、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
38、善之本在教，教之本在師。
39、古之圣王，未有不尊師者也。
40、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
41、師道既尊，學風自善。
42、善之本在教，教之本在師。
43、舉世不師，故道益離。
44、為學莫重于尊師。
45、十年樹木，百年樹人。
46、學者必求師，從師不可不謹也。
47、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
48、經師易遇，人師難遇。
49、圣人無常師。
50、一日之師，終身為父。
51、師者，人之模范也。
52、學貴得師，亦貴得友。
53、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
54、師友貴隆親，古學當自反。
55、片言之賜，皆事師也。
56、教師是人類靈魂的工程師。
57、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
與教師有關的名言 5
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心
一位好老師，勝過萬卷書。
您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的'播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關教師的名人名言，獻給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。
與教師有關的名言 6
1.機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力�！髅�
2.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
3.您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
4.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6.假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
7.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
8.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
9.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的`眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
11.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
12.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
13.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
14.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
15.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
16.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
17.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
18.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
19.好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
20.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
21.老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
22.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
23.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
24.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
25.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
與教師有關的名言 7
1、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯
2、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
3、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
4、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。――伊索
5、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
6、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。――薩迪
7、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
8、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友�！R爾頓
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
10、快去讀書吧！書籍能讓你充實，能給你帶來快樂！——王玉春
11、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人�！s翰遜
12、勤奮好學會使你更優(yōu)秀！――王光鳳
13、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
14、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
15、培育參天的大樹要從幼苗護起，呵護幼小的心靈應把點滴看重�！劾�
16、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范——布魯納
18、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
19、我到新東方后勸退了不少老教師�！_永浩
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。――蘇霍姆林斯基
21、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�?大略》
22、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
25、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
26、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了�！喔�
27、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
28、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
29、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。――居里夫人
30、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
31、老老實實做人，認認真真教書。
32、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。――車爾尼雪夫斯基
33、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
34、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
35、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。――愛默生
36、舉世不師，故道益離�！谠�
37、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
38、燃燒自己，照亮別人。
39、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
40、師德是一面鏡子。
41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
42、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
43、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
44、身為世范，為人師表。
45、經師易求，人師難得�！侗敝軙�
46、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀
47、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。――培根
48、教師要具有圪育人的方法，有對每個學生的愛心，有對后進生的耐心，有無私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。
49、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
50、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
51、只要站起的次數(shù)比跌到的次數(shù)多一次，那么你將是勝利者�！懘鎸W
52、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。――魯迅
53、慈父+慈母=教師。
54、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
55、教師的智慧源于如饑似渴的學習和持之以恒地反思�！跫t玲
56、一句“好孩子”能讓學生看到自己的進步與價值，而一句“壞孩子”學生會喪失進去的信心和斗志，甚至毀滅一生。――王玉章
57、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
58、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
59、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
60、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
61、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結�！宥�
62、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
63、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
64、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師�！商�
65、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
66、作家是教師，他叫人到應該去的地方�！R那察爾斯基
67、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
68、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
69、教師必須非常謹慎，必須對他的`所作所為負完全責任。
70、教師總是希望學生將來超過自己。
71、一日之師，終身為父�！P漢卿
72、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
73、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
74、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
75、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。――洛克
76、好筍出好竹，好師出好徒。
77、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
78、用力只能做完，用心才能做好；用心是積極主動，視工作為事業(yè)；用心才能享受工作，享受生活。――劉迎春
79、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
80、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
81、只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子。
82、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。――歐陽修
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
84、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
85、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的――蘇格拉底
86、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講�！簳�
87、師友貴隆親，古學當自反。
88、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
89、帶著知識走向學生，不如帶著學生走向知識�！髅�
90、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
91、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
92、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
93、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
94、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。――伊索
95、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
96、想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進貨的源泉。――愛因斯坦
97、一日為師，終身為父。——關漢卿
98、經師易遇，人師難遇�！抉R光
99、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。——杜威
100、教師的智慧源于如饑似渴的學習和持之以恒地反思。――王紅玲
101、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
102、用力只能做完，用心才能做好；用心是積極主動，視工作為事業(yè)；用心才能享受工作，享受生活�！獎⒂�
103、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
104、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
105、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
106、師者，人之模范也�！獥钚�
107、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
108、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信�！祆�
109、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
110、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的——蘇格拉底
111、只要站起的次數(shù)比跌到的次數(shù)多一次，那么你將是勝利者。――陸存學
112、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
113、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
114、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
115、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
與教師有關的名言 8
1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
7、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
10、用教師的智慧點燃學生的.智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
11、教師的春風，日日沐我心
12、十年樹木，百年育人。
13、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
16、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
18、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
21、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
23、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
26、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
28、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
30、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
31、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
32、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
34、每一個學生都是好學生。
35、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
36、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
37、德高為師，身正為范。
38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、我們都隨時處于正在學習的過程。
40、一日為師，終身為父。
41、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
45、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
46、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
47、尚自然，展個性——蔡元培
48、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
49、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
50、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
與教師有關的名言 9
1、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
2、良好的師德風范務必“心中有學生”“有學生立場”。
3、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。
4、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
5、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，發(fā)奮使學生得法于課內，得益于課外。
7、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
8、揚黃牛精神，做平凡工作。
9、“我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是為著實用和實際的`目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對*理教育的損害�！�
10、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
與教師有關的名言 10
1、老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂如意!
2、苦難是的老師，通過苦難，走向歡樂。--〔德〕貝多芬
3、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日愉悅！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句“永遠愛你，老爸！”
4、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。愛因斯坦
5、身為一名優(yōu)秀的少先隊員，如果讓老師生氣了，后果將會怎樣，等到你考初中的時候，老師可能都不推薦你去上那些好初中啊。優(yōu)秀一點，才能讓老師心平氣和的跟你講話說笑。
6、年底，楊百荔老師病逝于遂寧，享年歲。平生并不多言的老人給我們留下了同樣不多但非常精煉而富含哲理的文字。對我們的生活態(tài)度及人生觀價值觀都有很深的震撼和啟發(fā)。美食不敢獨享，現(xiàn)略加整理，標題《楊百荔人生格言三十句》以饗讀者。
7、為了方便老師更清楚的了解您是否收到兩本英文教材和一張CD，請爸爸或者媽媽在下面簽上你們的名字，表示已經收到，然后于明天帶回來交給班上的老師，好嗎？謝謝你的配合！
8、在這萬物始新的三月，迎著拂面的春風，春季田徑運動會隆重開幕了，首先我代表學校對運動會的順利召開表示熱烈的祝賀！對為本屆運動會的籌備工作付出大量心血和辛勤勞動的老師同學們表示衷心的感謝！
9、你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊！
10、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句老師您辛苦了！
11、每個人都應該有顆感恩的心，感謝別人對你的幫助，感謝家人，朋友對你的關心，感謝老師對你的培養(yǎng)教育。感謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友，感謝世界上一切美好事物。
12、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
13、清楚了最迫切的需求，才可以從容抉擇，即便放棄了一些看來還不錯的機會也不可惜況且，正如李笑來老師說的，誘惑許多時候是偽裝成機會出現(xiàn)的，拿著大局觀的照妖鏡，許多誘惑才會顯出原形。
14、尊敬的老師親愛的同學們，請你們相信我，給我一點理解和支持，讓我實現(xiàn)這個美好的夢想。
15、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的`字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
16、歡迎聽眾朋友撥答熱線。討論有關性健康和情感方面的事。男萬老師。我發(fā)現(xiàn)我下面不舒服
17、各位老師家長朋友，我經常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的過程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣活力，跟他們分享人生的經驗，分享親情帶給我們的至高快樂。
18、雖然我在體育方面很男生，但是我也有女生的細膩。老師布置的作業(yè)我都按時完成，在寫字比賽中曾榮獲一等獎。
19、Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife苦難是最偉大的老師。
20、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
21、是否還記得我們上學時老師總是問我們的理想，答案很多
22、要找聰慧者，要找我們的“啟蒙”老師作為指導，而不是“啟蒙”老師來找我們，如果“啟蒙”老師指出我們的缺點和錯誤，就應該積極主動地去接受，去改正。
23、我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動，我們老師必須要改變自我，才能改變學生學習方式。
24、子鳴，首先接受老師最誠摯的祝福祝你在新的一年里健康快樂每一天！
25、能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。陶行知
26、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。──愛因斯坦
27、老師，是您讓我明白了機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
28、同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行
29、感謝父母撫育我們成長，感謝老師指引我們方向，感謝信念賦予我們理想，感謝友誼饋贈我們希望。感恩節(jié)，讓我們把感恩放在心上！感恩節(jié)快樂！
30、敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。
31、在這方面我和李笑來老師有高度的共識。以前的節(jié)目也講過，他在上初中的時候他媽就告訴他，每個學期剛開始的時候，教科書發(fā)下來，自己先預習，主要就是掌握那些關鍵概念，然后到了課堂上聽課做作業(yè)就輕松的一塌糊涂。
32、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
33、如果我當選了生活委員，我會協(xié)助班長搞好班里的所有活動和老師安排的事情，比如說在運動會時，在同學比賽完后，我會及時給他們遞水，扶他們休息。另外我會準備幾個垃圾桶，讓同學們把垃圾扔到垃圾桶里，不把垃圾到處扔，為學校贏得良好的環(huán)境。
34、校長不能過分干涉老師的工作方法，包括批評
35、金無足赤，人無完人，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。
36、人的成長要接受個方面的教育父母老師書籍，社會。有趣的是，后者似乎總是與前面種背道而馳。
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師�！ダ锲�
39、朋友是你送給自己的一份禮物。史蒂文森如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
40、一個人的成長進步，需要傾注多少老師的心血。
41、現(xiàn)在我已經長大。還記得，初入園，老師就告訴我們別人的東西我不要，自己的東西保管好。那一刻，我們便懂得要做好孩子！守紀律！還記得您要我們問媽媽好，問老師好，同學們好。那時我們就懂得愛媽媽，愛老師，愛同學。
42、學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
43、我想說如果老師曾經對你們有過無意的傷害，今天，在這里，老師想真誠的大聲對你們說對不起，孩子。但是，這一切都是因為愛你們愛的心切，而情不能自已時的一種熱情，一種沖動。
44、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
45、學習歲月，獲益良多，最是難忘各位師長的諄諄教誨和同學的質樸情誼，幾位帶班老師的辛勤付出
與教師有關的名言 11
1) 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
2) 在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人�！了�
3) 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
4) 災難能證明友人的真實。——伊索
5) 沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人�！喔�
6) 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
8) 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
9) 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10) 不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石�！Z貝爾
11) 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的`愛，天下最偉大，最高潔。
12) 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
13) 友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬
14) 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
15) 一日之師終身為父�！P漢卿
16) 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
17) 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
18) 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
19) 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
20) 要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。——馬爾頓
與教師有關的名言 12
1、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。
2、在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——自尊心。
3、說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。
4、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
5、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習自我控制，并教導他們關心一切形成關于他們的地位和環(huán)境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。
6、在品格以及整個人的教育領域內只有一條途徑可接近學生：這就是他的信任。
7、從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。
8、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
9、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯，而是為的要使日后不去再犯。
10、如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的'本質時，我就回答說：要盡量多地要求一個，也要盡可能地尊重一個人。
11、有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。
12、野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應有的友情對待他們就是一個培養(yǎng)他們友情的手段。
13、積極的鼓勵比消極的刺激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；刺激法若用得其當，也是很好，不過只可偶一為之而已。
與教師有關的名言 13
1、School life is reminiscent of wild pranks, homework, and detention. However, an important aspect of school life was our relationship with teachers. We have had our share of lovable and irritating teachers. This page is a tribute to teachers. Each quotation here reflects on the qualities of a teacher.
2、說到校園生活，我們就會回想起盡情的惡作劇、家庭作業(yè)和課后留校。然而，校園生活中還有一個重要方面就是師生關系，我們都有關于可愛又惱人的老師們的.回憶。這篇文章是對老師的頌歌，這里的每句語錄都反映著老師的品性。
3、What nobler employment, or more valuable to the state, than that of the man who instructs the rising generation?還有什么職業(yè)比教導新一代人的職業(yè)更崇高，對于國家更有價值呢。
4、Whatever you teach, be brief; what is quickly said the mind readily receives and faithfullyretains, while everything superfluous runs over as from a full container. Who knows much says least.無論你要教什么，都要簡明扼要;迅速點明中心的話容易被接受而且被準確保留，而多余的東西則會從被裝滿的容器里溢出來。知識淵博者不多言。
5、When you introduce a moral lesson, let it be brief.如果你想介紹一門思想品德課，請簡明扼要。
6、When you teach your son, you teach your son's son.你在教育你兒子的時候，也是在教育你兒子的兒子。
7、While most girls run away from home to marry, I ran away to teach.當大部分姑娘離家去嫁人時，我離家去教書。
8、Who dares to teach must never cease to learn.欲有教于人，當不止于學。
9、Words are a lens to focus one's mind.語言可以反映一個人的思想。
10、You are rewarding a teacher poorly if you remain always a pupil.只要你還是個學生，你就值得老師去教導。
11、You can't teach a hunter it's wrong to kill.你無法教會一個獵人“殺戮是錯誤的”這個道理。
與教師有關的名言 14
1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
2、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
4、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
5、教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。
6、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。
7、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
8、每位學生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發(fā)光。
9、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
10、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
11、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
12、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
13、學高為師，身正為范。
14、美德大多存在于良好的習慣中。
15、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
16、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
18、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
20、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
21、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。
22、一切為了學生。
23、學校應該是學生快樂的天堂，教師應該是學生對話的天使。
24、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
25、捧著一顆心，不帶半根草去。
26、一個教師務必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
27、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
28、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎。
30、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
31、人無忠信，不可立于世。
32、習慣決定性格，性格決定命運。
33、以德感人，為人師表。
34、教師最大的幸福是看到學生們在成長！
35、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
38、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點燃學生求知欲望的火炬。
39、人不可以瞧不起自己。
40、教育就是習慣的培養(yǎng)。
41、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
42、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
44、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生；我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
46、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
47、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
48、心靈塑造的最佳工程師。
49、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
50、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
51、教師要用心去愛，去教育學生。
52、教師是一種選取，教師是一種職責，教師是一種信念，教師是一份神圣。
53、你不能預知明天，但你可以把握今天。
54、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。
55、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
56、甘為學生進步的階梯。
57、視責任為美德。
58、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。
59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
60、我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。
61、全心全意為學生服務。
62、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
63、從零開始，持之以恒。
64、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活為知足的人。
65、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
66、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。
67、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養(yǎng)。
68、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
69、有志者事竟成。
70、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
71、在我?guī)椭逃龑W生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
72、孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的'格局中：這便是眾星拱月。
73、教師對學生來說是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
74、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
75、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
76、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。
77、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
78、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。
79、冰凍三尺，非一日之寒。
80、我將通過自己的努力，使每一位學生都得到他應有的發(fā)展，以便在未來的社會中有自己的立足之地。
81、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
82、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
83、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
84、身教重于言教，才高還需德高。
85、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
86、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
87、以率先垂范的品格，激勵學生；以廣博精深的學識，豐富學生；以循序漸進的誘導，引領學生。
88、給學生一個世界，給老師一片天空。
89、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
90、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
91、努了力就會有結果，汗水不會白灑。
92、教育的責任，就是通過不斷完善教育，使學生實現(xiàn)最大限度的自我發(fā)展和自我完善。
93、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
94、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
95、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
96、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈職責感。
97、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
98、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
99、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
100、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
與教師有關的名言 15
是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我生命敬重的人！是你幫忙我進行實質性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！
我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍天。祝您愉悅健康！
您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！
舉世不師，故道益離�！谠�
我的第二母親，老師你辛苦了！為了咱們的愉悅，吃再多的苦你又何曾說不呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九.十”，永遠愉悅！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！
您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師！
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切！
在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩！
那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂！
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，正因有您——老師的消耗做為代價！一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
生命何求？桃李遍天下。消息傳情，師恩永在我心。生命何求？桃李遍天下。
師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》最新有關感恩老師的名言
一旦天下無智，唯有您來破天機——正因您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，咱們都站起來了，在您的微笑中咱們站成了一排排蒼翠的大樹……
教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。
有了你，我的生命才精彩�。《嘀x你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，性命因你而升華。
老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地生命。祝福你，老師！再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好！”
雖然過了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日愉悅！我心永遠為你祈禱。
在人生的旅途上，是您為我點燃期望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日愉悅！
老師教給你的孩子知識，引導他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關懷！
感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬事如意！
您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，能夠用兩個字概括，那就是燃燒！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的`心血，哪一朵上沒有您的笑影！
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
祝各位老師身體健康萬事如意工作順利開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”——您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹！
像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅！想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安！
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時刻的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業(yè)；而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影！您用性命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：多謝您，老師
一位好老師，勝過萬卷書。
生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師！性命中最重要的引導者！
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
教師的春風，日日沐我心。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學而不思則惘，思而不學則殆”
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
您的課堂實現(xiàn)我的理想，今日的進步是您昨日的期望，明日的成長帶著咱們共同的愿望。敬愛的老師節(jié)日愉悅！您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福�。o論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您
老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關懷！
老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經找到了自我的位置，其實，您的座標只在咱們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠？
微笑是條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
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