經(jīng)典教師的名言
在學習、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學修養(yǎng)。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？以下是小編收集整理的經(jīng)典教師的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典教師的名言1
1、以德感人，為人師表。
2、甘為學生進步的階梯。
3、把愛帶給每位學生。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
9、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
10、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
11、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
13、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
17、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
18、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
19、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
20、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
21、學貴得師，亦貴得友。
22、學高為師，身正為范。
23、愛，是師生間的橋梁。
24、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。
25、育人者成于堅忍，毀于急噪。
26、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
27、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。
28、特殊的學生，需要特別的愛。
29、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡
30、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
31、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
32、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
34、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
35、好筍出好竹，好師出好徒。
36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
37、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
39、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
40、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
41、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
42、教師總是希望學生將來超過自己。
43、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的`教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
44、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
45、老老實實做人，認認真真教書。
46、愛生如愛己，教生如教子。
47、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
48、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
49、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
50、捧著一顆心來，不帶半根草去。
51、身為世范，為人師表。
52、教師是人類靈魂的工程師。
53、太陽下最光輝的職業(yè)–教師。
54、教師的人格是教育的基石。
55、教誨如春風，師恩似海深。
56、一位好老師，勝過萬卷書。
57、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
58、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
60、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
61、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
62、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
63、古之圣王，未有不尊師者也。
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
65、教師的春風，日日沐我心。
66、學者必求師，從師不可不謹也。
67、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
68、教師是學生的鏡子。
69、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
70、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
71、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
72、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
73、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
74、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
75、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
76、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
77、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
78、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
79、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
80、心靈的溝通勝于知識傳遞。
81、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
82、教師的天職在勇于探索教育。
83、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
84、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
85、經(jīng)師易遇，人師難遇。
86、古之圣王，未有不尊師者也。
87、師德是一面鏡子。
88、愛校、愛生是我們職責。
89、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
90、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
91、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
92、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
93、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
94、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
95、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
96、講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
97、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
98、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
99、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
100、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
經(jīng)典教師的名言2
1、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
2、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
3、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
6、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
7、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
8、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師，人類靈魂的.工程師，有誰不在將您贊揚！
9、身為世范，為人師表
10、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
11、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
12、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
13、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
14、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
15、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您
16、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
17、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
18、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
20、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
21、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
22、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
23、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
24、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
25、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
經(jīng)典教師的名言3
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
2、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
4、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
5、師嚴道尊，教乃可施�！跏厝�
6、強烈的責任心和良好的心態(tài)是履行輔導員職責的前提。
7、一位好老師，勝過萬卷書。
8、一心學問，一心育人。
9、少說教，多做事。
10、己汗全心獻孺子，更須矢志領風騷。
11、認認真真教書，踏踏實實做人。
12、歷史是生活的教師�！肆_齊
13、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
14、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
15、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
16、老師是我們的在生父母！
17、全心全意為學生服務。
18、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。――蘇霍姆林斯基
19、有一分熱，發(fā)一分光。
20、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
21、零落成泥，恒以育花。
22、于謙老師，相聲說的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”�！戮V
23、育人似農(nóng)業(yè)而非標準化工業(yè)生產(chǎn)。
24、古之圣王，未有不尊師者也。――呂不韋
25、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。――蘇霍姆林斯基
26、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
28、師以質疑，友以析疑�！钚�
29、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的明天。
30、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。――蘇霍姆林斯基
31、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
32、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
33、愛你的每一個學生，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
34、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師。——于漪
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮�！葟�
37、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學�！魇ァ抖Y記》
38、零善之本在教，教之本在師。――北宋哲學家思想家教育家改革家李覯
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
40、蠟燭選取其物固能光芒四射。
41、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的`影子�！獏敲�
42、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。――巴特爾
43、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
44、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)�！缕杖R
45、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
46、要得到學生的尊重與愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。
47、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
48、教學是遺憾的藝術，為了這份遺憾，我會永遠上下求索。
49、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！葼枴どw茨
50、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
51、踏踏實實做事，老老實實做人。
52、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
53、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
54、師者，人之模范也�！獡P雄
55、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修《答祖擇之書》
56、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
57、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們�！x杏芳
58、只要你付出的汗水比別人多。
59、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
60、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
61、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
63、有愛就有希望。
64、擁有進取之心、寬容之心、真誠之心。
65、一日為師，終身為父。――關漢卿
66、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
67、教育是一種關愛。
68、用愛傾聽每一位學生心底的聲音。
69、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。――杜威
70、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德
71、用創(chuàng)新推動發(fā)展，用勤奮成就事業(yè)，用真誠溝通教師，用真愛關注學生。
72、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
73、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
74、學者必求師，從師不可不謹也。――程頤
75、十年樹木，百年樹人。
76、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
77、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
78、老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應該鼓勵他，老師可以用紀律約束學生襲，嚴格要求學生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。
79、善之本在教，教之本在師�！钣M
80、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
81、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
82、好筍出好竹，好師出好徒。
83、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
84、把愛帶給每位學生。
85、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多�！了�
86、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
87、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍
88、良心——教師的職業(yè)坐標。
89、做一名美和愛的使者。。
90、愛是比責任感更好的老師�！獝垡蛩固�
91、耐住寂寞，苦心鉆研教材，一心一意育新人；守住清貧，專心揣摩學子，千辛萬苦培英才。
經(jīng)典教師的名言4
1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
2、愛是比責任感更好的老師�！獝垡蛩固�
3、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
4、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮�！葟�
5、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
6、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
7、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
9、慈父+慈母=教師。
10、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
11、德高為師，身正為范。
12、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
14、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
15、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
16、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
17、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
18、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
19、教師的春風，日日沐我心
20、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
21、教師就是要敬業(yè)愛生。
22、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
25、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
26、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
27、舉世不師，故道益離。——唐朝文學家柳宗元
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
30、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
31、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
32、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
33、老師是我們的在生父母！
34、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
35、歷史是生活的教師�！肆_齊
36、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
37、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
38、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
39、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
40、您的.愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
41、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
42、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
43、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
44、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
45、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
46、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
47、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
48、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
49、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
50、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾蓋茨
51、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
52、善之本在教，教之本在師�！钣M
53、尚自然，展個性 ——蔡元培
54、身為世范，為人師表。
55、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
56、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
57、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
59、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸。——張謇
60、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
61、師以質疑，友以析疑�！钚�
62、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
63、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
64、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師；
65、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
66、天荒地老，教師的童心不泯。
67、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
68、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
69、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
70、我們都隨時處于正在學習的過程。
71、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺老師�！_永浩
72、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
73、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
74、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！——羅永浩
75、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
76、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
77、心靈的溝通勝于知識傳遞。
78、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
79、心靈塑造的最佳工程師。
80、循循善誘，誨人不倦的是老師。
81、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
82、揚黃牛精神，做平凡工作。
83、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
84、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
85、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
86、一日為師，終身為父。
87、一位好老師，勝過萬卷書。
88、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
89、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
90、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
91、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
92、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
93、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 ——陶行知
94、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
95、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
96、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
97、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
98、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
99、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
100、走下講臺給學生講課。
101、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
經(jīng)典教師的名言5
1、批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。
2、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
3、批評對了要牢記，批評錯了無須記，不批不評是大忌。
4、自我批評是覺悟，領導批評是愛護，同事批評是幫助，下級批評是監(jiān)督。
5、接受忠告，就等于提高自己的能力。
6、多一份寬容，就多一份和諧
7、團結和諧的內(nèi)部，就是一種吸引力和凝聚力。
8、談心是團結的紐帶，猜疑是剪刀，支持是友情的源泉。劉紹棠是作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。
9、在生活的大海上，老師，您就像高高的.航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
10、一位好老師，勝過萬卷書。
11、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
12、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
13、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
14、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
經(jīng)典教師的名言6
1、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2、我最大的優(yōu)點是不嫉妒。
3、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
4、人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。
5、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
6、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?—— 亞里士多德
7、捧著一顆心，不帶半根草去。
8、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。
11、循循善誘，誨人不倦的是老師。
12、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
14、教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
15、德高為師，身正為范。
16、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
17、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
18、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
19、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
20、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
21、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
22、慈父+慈母=教師。
23、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
24、心靈的溝通勝于知識傳遞。
25、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
26、語文學習是讀一本書一本本書的過程。
27、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
28、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
29、稱說；描述。
30、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
31、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
32、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
33、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
34、你笨點沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。
35、最簡單的方法就是最偉大的方法。
36、舉世不師，故道益離�！瞥膶W家柳宗元
37、教書育人，功德無量。
38、一個人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又應看他的老師的水平如何。
39、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
40、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
41、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
42、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
43、教育工作中的'百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
44、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
45、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
46、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
47、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
48、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
49、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
50、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
51、每一個學生都是好學生。
52、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
53、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
54、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
55、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
56、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
57、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
58、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
59、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
60、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
61、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
62、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
63、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
64、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
65、人生三幸：好父母、好老師、好領導。
66、著名的言論或話語。
67、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
68、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
69、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
70、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
71、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
72、身為世范，為人師表。
73、讓學生超越教師 ，就要讓每個學生找到自己是好孩子的感覺。
74、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
75、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
76、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
77、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
78、學者必求師，從師不可不謹也。
79、視責任為美德。
80、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。
81、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
82、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
83、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
84、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
85、誰走在你前面，誰就是你的老師。
86、嚴父+慈母=教師。
87、老老實實做人，認認真真教書。
88、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
89、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
90、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
91、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
92、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
93、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
94、我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。
95、一位好老師，勝過萬卷書。
96、學貴得師，亦貴得友。
97、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 —— 陶行知
98、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
99、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
100、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
101、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
102、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
103、天荒地老，教師的童心不泯。
104、把一切知識教給一切人。
105、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童�！K赫姆林斯基
106、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
107、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
108、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
109、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
110、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
111、善之本在教，教之本在師�！独钣M集》
112、小學是研究藝術的課堂。
113、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
114、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
115、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
116、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
117、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
118、教師要融于師生的相互理解中。
119、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
120、讓你的文字變成你的第二容顏。
121、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
122、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
123、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
124、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
125、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
126、循善誘，誨人不倦的是老師。
127、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
128、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
129、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
130、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。——戴圣《禮記》
131、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
132、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
133、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
134、讓學生超越教師 就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權力交給學生。
135、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
136、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
經(jīng)典教師的名言7
1、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
2、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
3、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
4、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
6、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
7、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
8、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
10、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
11、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
12、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
13、心靈的溝通勝于知識傳遞。
14、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
15、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
16、慈父+慈母=教師。
17、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
18、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
19、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
20、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
21、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
22、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
23、揚黃牛精神，做平凡工作。
24、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
25、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
26、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
27、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
28、心靈塑造的最佳工程師。
29、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
30、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
31、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
32、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
34、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
35、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
36、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
37、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
38、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
39、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
40、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
41、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
42、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
44、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
45、關愛每一個孩子，他們的'成長是我最大的快樂！
46、教書育人，功德無量。
47、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
49、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
50、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
51、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
52、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
53、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
54、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
55、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
56、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
57、把一切知識教給一切人。
58、教師要融于師生的相互理解中。
59、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
60、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
經(jīng)典教師的名言8
1、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
2、一日為師，終身為父。
3、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
4、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
5、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
6、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
7、仰之彌高，鉆之彌堅。
8、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
10、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
11、一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
12、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
13、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
14、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
15、尊師則不論其貴賤貧富矣。
16、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……為學莫重于尊師。
17、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
18、一位好老師，勝過萬卷書。
19、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
20、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
21、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
22、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
23、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
24、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
25、教師是人類靈魂的工程師。
26、一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。(漢司馬遷)
27、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
28、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
29、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
30、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
31、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
32、一年之計，莫若樹谷;十年之計，莫若樹木;終身之計，莫若樹人。(管仲)
33、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
34、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
35、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
36、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
37、君子藏器于身，待時而動。--佚名
38、教師的春風，日日沐我心。
39、人類靈魂的工程師。
40、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
41、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
42、少年進步則國進步。--梁啟超
43、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
44、桃李滿天下,是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
45、十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
46、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
47、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
49、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
50、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
51、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
52、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
53、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
54、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
55、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
56、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
57、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
58、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
59、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
60、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的`成績，來祝賀您的勝利!
61、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
62、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
63、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
64、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
65、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
66、君子隆師而親友。
67、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
68、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
69、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
70、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
71、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
72、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
73、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的
74、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
75、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
經(jīng)典教師的名言9
1.愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
2.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3.一日為師，終身為父。
4.教師的春風，日日沐我心
5.學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
6.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。--佚名
9.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
11.學貴得師，亦貴得友。--唐甄
12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
14.老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
15.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花表現(xiàn)了出了老師的`奉獻精神,相信只要學過這首詩都能體會到這種意境
16.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
17.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
18.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
19.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
20.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
經(jīng)典教師的名言10
1、教師當然須教，而尤宜致力于"導"。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
2、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
3、天荒地老，教師的童心不泯。
4、一個人出門的時候，口袋里都裝的錢，裝錢的目的，就是為了花出去，那里舒服就往那里花。一個人讓別人舒服，他就是一個經(jīng)營者；別人讓你舒服，他就是一個消費者。
5、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
6、尊敬的老師，我們永遠想念你。
7、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
8、一個人想要創(chuàng)業(yè)，先要學會打工。
9、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
10、揚黃牛精神，做平凡工作。
11、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
12、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
14、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
15、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
16、劉章�。禾な粲�，抓鐵有痕。篤信篤行，善作善成。
17、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
18、心靈塑造的最佳工程師。
19、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
20、我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
21、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
22、以率先垂范的品格，激勵學生；以廣博精深的學識，豐富學生；以循序漸進的誘導，引領學生。
23、愛是前提，嚴立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
24、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
25、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
26、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
27、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
28、仲崇福：靜坐常思慎言篤行自律甚嚴踏實肯干奮斗不息
29、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
30、馮立輝：講究規(guī)矩心存敬畏涵養(yǎng)正氣懂得感恩勤于奮斗
31、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
32、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
33、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
34、一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力。
35、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
36、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
37、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
38、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
39、你，簡單了，你的世界就簡單了；你，簡單了，事情就簡單了。
40、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
41、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
42、一切為了學生。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。
45、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
46、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
47、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
48、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
49、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
50、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
51、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
52、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
53、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
54、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
55、教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。
56、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
57、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
58、因為你的存在，讓別人快樂起來，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來，你是教練；因為你的存在，讓別人強大起來，你是領導。
59、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
60、冰凍三尺，非一日之寒。
61、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
62、學習的痛苦是暫時的，學不到的痛苦是終生的。
63、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人。
64、習于智長，優(yōu)與心成。
65、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
66、我們學習的目的，是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，說明你沒有用。
67、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
68、別人對你的態(tài)度，決定了你的命運。
69、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
70、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時，咱們才真正擁有了一切。
72、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
73、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
74、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
75、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的`特質才是重要。
76、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
77、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
78、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
79、每一個學生都是好學生。
80、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
81、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
82、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
83、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
84、一位好老師，勝過萬卷書。
85、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
87、踏踏實實做人、認認真真做事。
88、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
89、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
90、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
91、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
92、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
94、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
95、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
96、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
97、關愛每一個學生，讓每一個孩子都嘗到成功的喜悅。
98、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
99、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
100、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
101、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
102、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
103、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
104、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
105、教師的人格是教育的基石。
106、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
107、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
108、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
109、我們都隨時處于正在學習的過程。
110、一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。
111、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
112、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
113、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
114、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
115、師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
116、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
117、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
118、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
119、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
120、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
121、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
122、這個世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
123、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。
124、一件事情，對你傷害的程度與事情本生沒有任何關系，取決于你對這件事的態(tài)度。
125、首先做研究者，其次才做管理者。
126、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
127、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
128、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
129、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
130、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
131、身教重于言教，才高還需德高。
132、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
133、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
134、一件事，會干了，好好干；不會干了，亂干。干的次數(shù)多了，自然會干，但是，首先，你要干。
135、捧著一顆心，不帶半根草去。
136、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
137、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
138、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
139、世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
140、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
141、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
142、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
143、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童——蘇赫姆林斯基
144、誠信、公正、無私地對待每一個學生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
145、教育要抓根本，這個根本就是習慣，養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。
146、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
147、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
148、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
149、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
150、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
151、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
152、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
153、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
154、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
155、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
156、這無私的奉獻，令人永志不忘。
157、讓教學因愛而充滿生命力。
158、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
159、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
160、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
161、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子服務孩子發(fā)展孩子！——王金芳
162、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
163、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
164、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
165、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
166、循循善誘，誨人不倦的是老師。
167、教師就是要敬業(yè)愛生。
168、教師最大的幸福是看到學生們在成長！
169、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
170、智者樂水，仁者樂山。
171、這個世界上好書很多，可以改變命運的書很少。
172、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
173、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
174、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
175、一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。
176、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
177、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
178、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
179、教師要融于師生的相互理解中。
180、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
181、一日為師，終身為父。
182、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
183、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
184、賺錢是一種能力，花錢是一種水平，能力可以練，水平是輕易練不出來的。
185、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
186、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
187、有志者事竟成。
188、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
189、老師的愛是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。
190、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
191、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
192、孟紅艷：愛你所愛，行你所行。生命有限，浩瀚無聲。立德立言，無問西東。
193、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
194、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
經(jīng)典教師的名言11
1、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
2、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
3、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
4、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
5、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
6、人類靈魂的工程師。
7、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
8、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
11、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
12、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
13、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14、機會對于不能利用它的`人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
15、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
16、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
17、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
19、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
20、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
21、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
22、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
23、君子藏器于身，待時而動。--佚名
24、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
25、為學莫重于尊師。--譚嗣同
26、一日為師，終身為父。
27、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
28、一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
29、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
30、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
31、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
經(jīng)典教師的名言12
1、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
2、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
3、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
4、“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
6、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
7、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
8、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
10、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
11、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
12、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
13、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
14、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才。——愛因斯坦
15、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
16、教師要以父母般的感情對待學生�！ンw良
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
18、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
19、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
20、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
21、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
22、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
23、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
24、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
25、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
26、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
27、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
28、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
29、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
30、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
31、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
32、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
33、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
34、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
35、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
36、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
37、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
38、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
39、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
40、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
41、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
42、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
43、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
44、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
45、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
經(jīng)典教師的名言13
1、在教育中，一切都應該以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成人格。
2、好教師的師德作風要有學生的思想有學生的立場。
3、教師要用愛來愛學生，用真誠、真摯、真摯的關懷來關心學生的成長。
4、希望的種子總是播撒在希望的土地上，我不敢奢望成為希望的播種者，但我愿用我的一生去守護希望，靜靜地看著它發(fā)芽、長葉、開花、結果，與它一起分享成長的喜悅。
5、書本知識是別人的經(jīng)驗；實踐是獲得經(jīng)驗的好方法。
6、老師，人們說您是培育祖國的棟梁，正如您是祖國的棟梁，正是您，支撐著我們這一代的脊梁。
7、給予真愛，呵護年輕的心靈。
8、多一份真誠的關心，少一份無為的譴責。
9、圣賢教導，各因其材，小成小，大成大，而不棄人。
10、老師是引導學生的兄弟姐妹，是引導學生心智智慧的雙重向導。
11、教育是靈魂的教育，不是知識和知識的積累。教育的'精髓在于權利撼動另一棵樹，云撼動另云，靈魂喚醒另一個靈魂。
12、努力會有結果，汗水不會白費。
13、老師最大的幸福就是看著學生們長大！
14、在學生心中，架起一座通向過去和未來的健康橋梁。
15、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成做好事的習慣。
16、工作勤奮，愛學生，對父母有禮貌，對同事謙虛。
17、每一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡。
18、你無法預測明天，但你可以把握今天。
19、尊重和愛護學生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花一樣對待顫抖的露珠。
20、教學是發(fā)現(xiàn)、分享、成長、興奮和愛。
21、營造愛的氛圍，播下愛的種子，結出愛的果實，釋放愛的能量，讓孩子們生活在愛的家園。
22、一點鼓勵往往能給孩子一生的回憶。
23、春風化雨，滋潤學生的心田；努力提高自身素質。
24、習慣決定性格，性格決定命運。
25、密切關注孩子，接受孩子，體驗孩子。
26、教師這個職業(yè)是神圣的，光榮的，光榮的。老師的聲音是純潔、高尚和無私的。
27、讓我們走近孩子，了解孩子，傾聽孩子，欣賞孩子，鼓勵孩子，讓孩子有一個快樂的童年！
28、負擔輕，效率高，教學生有用的東西。
29、在教育工作中，教師的人格是一切。
30、受到學生的尊重和歡迎是教師的價值所在。
31、老師是火，點燃了學生心中的火；教師是石頭的階梯，承載著學生一步一步穩(wěn)步攀登。
32、美德主要在于良好的習慣。
33、用心對待每一個孩子，真誠對待每一位家長。
34、要得到孩子的尊重和愛，首先要學會尊重孩子的個性，要盡可能地尊重一個人，盡可能地尊重一個人。
35、我們應該善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。
經(jīng)典教師的名言14
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
2、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
3、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》
5、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
6、學者必求師，從師不可不謹也。
7、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
8、一位好老師，勝過萬卷書。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
11、學高為師，身正為范。
12、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
13、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
14、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
15、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
16、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、為學莫重于尊師。
19、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
20、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
21、書是人類進步的階梯——高爾基
22、教師的春風，日日沐我心。
23、古之圣王，未有不尊師者也。
24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
25、一日為師，終身為父。——關漢卿
26、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
27、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
28、學貴得師，亦貴得友。
29、為學莫重于尊師�！T嗣同
30、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
31、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
32、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
33、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。
34、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！撞飞�
35、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
36、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
37、圣人無常師。——韓愈
38、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
39、隨風潛入夜，潤物細無聲�！� 杜甫
40、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
41、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
42、己所不欲，勿施于人——孔子
43、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。—— 白居易
44、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
45、舉世不師，故道益離�！谠�
46、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
47、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
48、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
49、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
50、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
51、經(jīng)驗 豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
52、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
53、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
54、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
55、書籍是造就靈魂的工具——雨果
56、務學不如務求師�！獥钚�
57、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
58、一日為師，終身為父。
59、知識就是力量——培根
60、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
61、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
62、老老實實做人，認認真真教書。
63、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
64、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
65、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
66、要記住，你不僅是教課的'教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
67、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
68、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
69、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，最高潔。
70、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
71、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
72、十年樹木，百年樹人。
73、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
74、教師是人類靈魂的工程�！勾罅�
75、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
76、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
77、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
經(jīng)典教師的名言15
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
4、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田
5、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�？涿兰~斯
6、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基
7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
8、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒
9、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
10、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
11、老老實實做人，認認真真教書。
12、教師總是希望學生將來超過自己。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
15、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生
16、學貴得師，亦貴得友。唐甄
17、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾
18、舉世不師，故道益離。柳宗元
19、一位好母親抵得上一百個教師。
20、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根
21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22、學高為師，身正為范。
23、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡
24、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
25、歷史是生活的教師�？肆_齊
26、身為世范，為人師表。
27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的'一面鏡子。李岫云
28、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶
30、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
31、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
32、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
36、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。小塞涅卡
37、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
38、善之本在教，教之本在師。李覯
39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
41、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
44、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
45、興學之本，惟有師范。張謇
46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
48、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基
49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
50、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基
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