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    教師的名言

    時(shí)間:2023-02-10 12:19:23 名言警句 我要投稿

    關(guān)于教師的名言

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于教師的名言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于教師的名言

    關(guān)于教師的名言1

      1、劉紹棠是著名作家,從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),很有成就。是誰(shuí)培育了他,是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

      2、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

      3、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

      4、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

      5、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

      6、十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

      7、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

      8、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

      9、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

      10、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。——贊科夫

      11、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

      12、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

      13、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

      14、身為世范,為人師表。

      15、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

      16、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      17、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

      18、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

      19、世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)!K霍姆林斯基

      20、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說(shuō)》

      21、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

      22、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

      23、您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

      24、人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由!招兄

      25、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

      26、啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!

      27、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      28、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

      29、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

      30、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

      31、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

      32、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

      33、田老師是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師,但他教課很有特色,他每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。這些故事,有思想,有人物、有形象、有情趣,使“我”聽(tīng)得入迷。就這樣,作者在田老師門(mén)下受業(yè)四年,聽(tīng)到了上千個(gè)故事,并在幼小的心田里,播下了知識(shí)的種子。

      34、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

      35、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

      36、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      37、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

      38、舉世不師,故道益離!谠

      39、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

      40、教師的春風(fēng),日日沐我心。

      41、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。

      42、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

      43、園丁,崇高的`稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

      44、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

      45、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

      46、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

      47、圣人無(wú)常師。——韓愈

      48、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

      49、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

      50、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名

      51、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦

      52、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。--孔子

      53、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦

      54、舉世不師,故道益離。--柳宗元

      55、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修

      56、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良

      57、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

      58、一日為師,終身為父。--關(guān)漢卿

      59、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭

      60、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。--陶行知

      61、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。--佚名

      62、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。--布魯納

      63、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。--斯大林

      64、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

      65、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。--蘇格拉底

      66、好花盛開(kāi),就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞

      67、養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重。--康有為

      68、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。--韓愈

      69、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。--大仲馬

      70、學(xué)貴得師,亦貴得友。--唐甄

      71、故欲改革國(guó)家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育。--張伯苓

      72、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

      73、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富。--克拉克

      74、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素

      75、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。--陶行知

      76、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。--梁?jiǎn)⒊?/p>

      77、弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞。--佚名

    關(guān)于教師的名言2

      1、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

      2、只有愛(ài)屋及烏,才是真愛(ài)學(xué)生。

      3、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

      4、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

      5、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

      6、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

      7、教師必須時(shí)刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

      8、我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理。

      9、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

      10、教師的人格是教育的基石。

      11、授業(yè)、解惑,須傾心血;傳道、育人,應(yīng)具愛(ài)心。

      12、教師要融于師生的相互理解中。

      13、教育無(wú)小事,事事須盡力。

      14、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      15、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

      16、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

      17、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。

      18、為別人照亮道路,自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。

      19、為人師者,是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

      20、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!

      21、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。

      22、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

      23、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的'地方,無(wú)知就變成了聰慧。

      24、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

      25、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

      26、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

      27、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      28、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

      29、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

      30、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

    關(guān)于教師的名言3

      1、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

      2、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

      3、真正的教師,極力防止自己的.壞習(xí)慣及于學(xué)生。

      4、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

      5、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

      6、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

      7、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

      8、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

      9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

      10、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

    關(guān)于教師的名言4

      1、批評(píng)有靜氣,自我批評(píng)有勇氣,批評(píng)別人有正氣。

      2、自我批評(píng)一針見(jiàn)血,相互批評(píng)入木三分。

      3、批評(píng)對(duì)了要牢記,批評(píng)錯(cuò)了無(wú)須記,不批不評(píng)是大忌。

      4、自我批評(píng)是覺(jué)悟,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)是愛(ài)護(hù),同事批評(píng)是幫助,下級(jí)批評(píng)是監(jiān)督。

      5、接受忠告,就等于提高自己的能力。

      6、多一份寬容,就多一份和諧

      7、團(tuán)結(jié)和諧的內(nèi)部,就是一種吸引力和凝聚力。

      8、談心是團(tuán)結(jié)的紐帶,猜疑是剪刀,支持是友情的源泉。劉紹棠是作家,從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),很有成就。是誰(shuí)培育了他,是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

      9、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的'航程!

      10、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

      11、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

      12、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

      13、十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

      14、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

      15、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

    關(guān)于教師的名言5

      加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

      園。绺叩姆Q號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

      陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

      您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

      “桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂(lè)如意,青春永葆!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!

      您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

      老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

      老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

      愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

      您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的'人――老師您。

      您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

    關(guān)于教師的名言6

      1、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

      2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴,那么讓他離開(kāi)教育崗位。

      3、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

      4、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

      5、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

      6、為他人的愉悅而工作,才能到達(dá)自身的`完善。

      7、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

      8、教師之因此偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我,照亮別人。

      9、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

      10、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

    關(guān)于教師的名言7

      "隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"

      杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類(lèi)靈魂的.工程師 ——斯大林 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

      太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

      人類(lèi)靈魂的工程師;

      老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李

      十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁

      身為世范,為人師表

      老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

    關(guān)于教師的名言8

      1、養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重!涤袨

      2、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄

      3、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判!R梭

      4、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的.惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦

      5、故欲改革國(guó)家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?方法,厥為教育!獜埐

      6、舉世不師,故道益離!谠

      7、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!K格拉底

      8、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。——陶行知

      9、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

      10、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>

    關(guān)于教師的名言9

      1、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

      2、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

      3、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

      4、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

      5、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

      6、您是嚴(yán)冬里的'炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

      7、圣人無(wú)常師!n愈

      8、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

      9、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔?/p>

      10、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害!獝(ài)因斯坦

      11、舉世不師,故道益離!谠

      12、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!

      13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修

      14、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      15、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

    關(guān)于教師的名言10

      1) 勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

      2) 孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比咱們要快得多

      3) 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

      4) 教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。――捷克教育家夸美紐斯

      5) 假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底 [蘇格拉底的名言]

      6) 用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

      7) 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

      8) 疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋》

      9) 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

      10) 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。龔自珍

      11) 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善;片言之賜,皆吾師也!涤袨 [康有為的名言]

      12) 愛(ài)是比責(zé)任感更好的`老師!獝(ài)因斯坦 [愛(ài)因斯坦的名言]

      13) 做一名美和愛(ài)的使者。

      14) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      15) 要把學(xué)生造就成一種什么人,自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。――俄國(guó)作家車(chē)爾尼雪夫斯基 [車(chē)爾尼雪夫斯基名言] 教師的名言

    關(guān)于教師的名言11

      1、知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者。——孔子

      2、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

      3、行是知之始,知是行之成!招兄

      4、不師者,廢學(xué)之漸也!秴魏庵菸募づc族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書(shū)》

      5、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>

      6、舉世不師,故道益離。——柳宗元

      7、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反!?jiǎng)⑦^(guò)

      8、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——葛洪

      9、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{

      10、好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

      11、懂得如何啟發(fā),使教人的一大藝術(shù)!⒚谞

      12、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理,一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

      13、三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)·述而》

      14、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌!笾亳R

      15、若要好,問(wèn)三老!坪

      16、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!K霍姆林斯基

      17、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林

      18、教師應(yīng)該用一切可能的方式,把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來(lái)。——夸美紐斯

      19、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓

      20、善學(xué)者師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之!抖Y記·學(xué)記》

      21、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子!K霍姆林斯基

      22、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》

      23、讀史使人明智,讀私詩(shī)人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯!喔

      24、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿

      25、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!招兄

      26、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!璧

      27、人不可以不就師矣。——王符

      28、師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)!n嬰

      29、教育貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文

      30、師者,人之模范也!獥钚

      31、善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)!K霍姆林斯基

      32、善之本在教,教之本在師。——李覯

      33、捧著一顆心來(lái),不帶走一根草去!招兄

      34、不悱不啟,不悱不發(fā)!鬃

      35、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

      36、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱師以論道,聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

      37、學(xué)然后知不足,教然后知困!抖Y記·學(xué)記》

      38、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。——韓嬰

      39、尊人共客語(yǔ),側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。——《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》

      40、敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)!吨焖此衽d》

      41、以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!招兄

      42、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

      43、擇師,不可不慎也!抖Y記·學(xué)記》

      44、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

      45、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

      46、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

      47、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚

      48、教育即生活,生活即教育。——楊文

      49、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!K格拉底

      50、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

      51、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生!招兄

      52、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶

      53、擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)·述而》

      54、人雖有性質(zhì)美而心辨知,必將求賢師而事之,擇良友而友之。——《荀子·性惡》

      55、師哉!師哉!桐子之命也!獥钚

      56、事師之猶事父也!秴问洗呵铩駥W(xué)》

      57、不學(xué)自知,不問(wèn)自曉,古今行事,未之有也!醭

      58、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之!吨杏埂

      59、國(guó)將興,必貴師而重傅!镀堊印

      60、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基

      61、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

      62、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí),自己研究,用自己的`頭腦來(lái)想,用自己的眼睛看,用自己的手來(lái)做這種精神!

      63、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。——韓愈

      64、師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚

      65、教人者,成人之長(zhǎng),去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)!涸

      66、教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!——蘇格拉底

      67、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富!死

      68、師也者,教之以事而喻諸德也!抖Y記·文王世子》

      69、教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。——葉芝

      70、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

      71、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

      72、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄

      73、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

      74、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚

      75、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

      76、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修

      77、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈

      78、興趣是最好的老師!獝(ài)因斯坦

      79、愛(ài)親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人!缎⒔(jīng)·天子章》

      80、國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子·略》

      81、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判!R梭

      82、學(xué)莫便乎近其人!盾髯印駥W(xué)》

      83、身教重于言傳!醴蛑

    關(guān)于教師的名言12

      1、于謙老師,相聲說(shuō)的好,……肚囊也寬綽,我們都尊稱他為“相聲皇后”!戮V

      2、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂,不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追?——郭德綱

      3、歷史是時(shí)代的見(jiàn)證,真理的火炬,記憶的生命,生活的老師和古人的使者!魅_

      4、我愛(ài)我的老師,但我更愛(ài)真理!獊喞锸慷嗟

      5、“桃李滿天下”,是教師的榮耀!荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂(lè)如意,青春永葆!

      6、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后知教學(xué)!魇ァ抖Y記》

      7、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞

      8、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

      9、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

      10、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師。——羅永浩

      11、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

      12、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

      13、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!——羅永浩

      14、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓

      15、善之本在教,教之本在師!钣M

      16、舉世不師,故道益離。——唐朝文學(xué)家柳宗元

      17、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛(ài)默生

      18、師范啟其塞,小學(xué)導(dǎo)其源,中學(xué)正其流,專(zhuān)門(mén)別其派,大學(xué)會(huì)其歸!獜堝

      19、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

      20、歷史是生活的教師。——克羅齊

      21、十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

      22、對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師。——愛(ài)因斯坦

      23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

      24、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師!獝(ài)因斯坦

      25、老師是我們的在生父母!

      26、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類(lèi)靈魂的工程師;

      27、園丁——崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅!D處煿(jié)愉快。

      28、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      29、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲,等你當(dāng)了老板再這樣想!葼枴どw茨

      30、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r

      31、報(bào)紙是大眾的老師,一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮!葟

      32、您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

      33、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚

      34、師必勝理行義,然后尊。——呂不韋

      35、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn),到處都可以找到老師。——塞涅卡

      36、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

      37、身為世范,為人師表。

      38、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫

      39、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講,壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多!了

      40、春秋·孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》老師以他的溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓而得到這樣的資格,(這種資格也可以說(shuō)是求得的),但他求的方法,或許與別人的求法不同吧?

      41、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝

      42、感謝所有支持我的朋友和家人,感謝陪伴我成長(zhǎng)的老師們和教我打羽毛球的`教練們!x杏芳

      43、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師!?jiǎng)e林斯基

      44、師者,人之模范也!獡P(yáng)雄

      45、興趣是最好的老師。——愛(ài)因斯坦

      46、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的老師!缼(kù)恰耶夫

      47、沒(méi)有不好的學(xué)生,只有不好的老師!疤K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基

      48、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

      49、欣賞李冰冰老師,非常敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅(jiān)持把歌錄到完美為止!愑昀

      50、在一定意義上,學(xué)生是老師的影子,兒女是父母的影子!獏敲

      51、教人者,成人之長(zhǎng),去人之短也。——魏源

      52、書(shū)籍是這樣的老師:它不施展鞭撻的威風(fēng),不使用怒容或惡語(yǔ),不受束修的供養(yǎng)!缕杖R

      53、師嚴(yán)道尊,教乃可施。——王守仁

      54、教師是人類(lèi)的靈魂工程師!勾罅

      55、我愿意做你的老師,示范著執(zhí)子之手如何解釋?zhuān)辉笧樯願(yuàn)W的感情變白癡!簜ノ,香港樂(lè)壇專(zhuān)業(yè)作詞人林夕《詩(shī)人的情人》

      56、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與?——孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》

      57、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》

      58、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說(shuō)》

      59、苦難是人生的老師!▏(guó)作家巴爾扎克老師的名言

      60、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善;片言之賜,皆吾師也。——康有為

    關(guān)于教師的名言13

      我敢說(shuō)我們?nèi)粘K?jiàn)的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故。——洛克

      在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

      人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基

      教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      災(zāi)難能證明友人的真實(shí)!了

      老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。——雨果

      您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的'愛(ài),天下最偉大,最高潔。

      你不要把那人當(dāng)作朋友,假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的危難。——薩迪

      教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

      最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。——培根

      感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

      教誨如春風(fēng),師恩似海深。

      人與人的友誼,把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起,由于這種可貴的聯(lián)系,是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀

      一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

      朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)!了

      教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

      能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

      誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬!_迪

      老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

      江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

      友誼也像花朵,好好地培養(yǎng),可以開(kāi)得心花怒放,可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開(kāi)的花,可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬

      教師的春風(fēng),日日沐我心。

    關(guān)于教師的名言14

      1、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

      2、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

      3、教師的春風(fēng),日日沐我心

      4、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

      5、您桃李滿天下,春暉遍四方。

      6、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

      7、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的.棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

      8、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      9、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

      10、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

      11、身為世范,為人師表

      12、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

      13、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

      14、從事教育二十載,深深地體會(huì)到百年樹(shù)人的道理,深深體會(huì)到教師的酸甜苦辣。

    關(guān)于教師的名言15

      1.讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅,去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。

      2.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

      3.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

      4.中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

      5.教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      6.教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

      7.只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的`才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。

      8.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

      9.用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈,用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

      10.知識(shí)是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。

      11.教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

      12.為師者,人魂之匠也。必清其志,潔其心,正其身。一生辛勞自逍遙,兩袖清風(fēng)終不悔。

      13.我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。

      14.歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

      15.勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

      16.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

      17.在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

      18.在團(tuán)體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。

      19.教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

      20.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

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