導(dǎo)語(yǔ)：下面是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)查閱和借鑒，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所作用!
17 愛(ài)如茉莉
一、多音字:
咽：yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(嗚咽)
奔：bēn(奔波) bèn(投奔)
差：chā(差別) chà(差勁) chāi(出差) cī(參差)
正：zhèng(一本正經(jīng)) zhēng(正月)
似：shì(似的) sì(似乎)
好：hǎo(好好學(xué)習(xí)) hào(好學(xué))
二、 易錯(cuò)字：
飄浮 橘紅色 莫名其妙 秘密 順序 躡手躡腳
三、 重點(diǎn)解釋：
1.莫名其妙：莫：沒(méi)有誰(shuí)。名：說(shuō)出。指沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪,使人不明白。
2.平淡無(wú)奇：奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方。
3.一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。
4.躡手躡腳：形容走路腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。
5.花盡心思：費(fèi)了很多腦力。
6.嗔怪：責(zé)怪,但其中包含愛(ài)的成分多一些。
四、 按課文內(nèi)容填空：
1、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛(ài)就像茉莉”。
2、記兩個(gè)詞語(yǔ)：真愛(ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲
3、父母之間互相關(guān)心、體貼、相互關(guān)愛(ài)。
6、練習(xí)2的答案：“掏”“咽”“鉆”三個(gè)詞都是指具體的動(dòng)作，而“秘密”“話”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“鉆”的，似乎有了矛盾。其實(shí)這是通過(guò)隱喻，使抽象的事物仿佛可以看見(jiàn)、可以觸摸，因而也就使語(yǔ)句更生動(dòng)形象了。
18 月光啟蒙
一、 多音字：
落：lào(落枕) luò(落葉) là(落隊(duì))
解：jiě(解放) xiè(解數(shù)) jiè(解差)
散：sǎn(散文) sàn(散步)
混：hùn(混亂) hún(混球)
累：lěi(積累) lèi(勞累) léi(累贅)
長(zhǎng)：cháng(長(zhǎng)城)zhǎng(長(zhǎng)輩)
二、 易錯(cuò)字：
立即 籬笆 洗澡 褂子 嗓音 天資聰穎
三、 重點(diǎn)解釋：
1.天資聰穎：天資，上天賜予的資質(zhì),聰穎，聰慧靈活 .即天生聰明的資質(zhì)，形容一個(gè)人天賦極佳。
2.豁然開(kāi)朗：豁然：形容開(kāi)闊敞亮的樣子。開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮�？傄猓簭莫M隘幽暗一轉(zhuǎn)而為開(kāi)闊明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子變開(kāi)闊。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
四、 填空：
2、作者回憶自己童年時(shí)，在夏夜月光的沐浴下，母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景，表達(dá)了作者對(duì)母親啟蒙教育的感激、懷念之情。
4、以《月光啟蒙》為題的原因：
�、倌赣H對(duì)孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進(jìn)行的;
②這種“啟蒙教育”是充滿著母愛(ài)和詩(shī)意的，給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往能夠營(yíng)造美好的已經(jīng)，以此為題目，與全文的情境相吻合;
③月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人對(duì)美好生活的向往與追求。所以，月光本身對(duì)孩子也有啟蒙作用
5、練習(xí)2的答案：
�、佟伴L(zhǎng)”從“生長(zhǎng)”的意思引申而來(lái)，有“產(chǎn)生”的意思。
�、谶@里用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。
19 我和祖父的園子
一、多音字：
撮：zuǒ(一撮兒) cuō(撮藥)
興：xīng(興奮) xìng(高興)
沖：chōng(沖刺) chòng(沖壓)
二、按課文內(nèi)容填空
1、《我和祖父的園子》作者蕭紅，選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。通過(guò)對(duì)“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情景的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的思念。
2、祖父的園子給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子——
1.是快樂(lè)的：“我”在園子里吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱。
2.是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲(chóng)很多，有蜜蜂、 蝴蝶、蜻蜓。
3.是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，蝴蝶隨意地飛。
20 談禮貌
一、多音字：
校：jiào(校場(chǎng)) xiào(學(xué)校)
二、易錯(cuò)字：
幸虧 無(wú)稽之談 和諧 師傅
三、 重點(diǎn)解釋：
1.出言不遜：遜：謙讓，恭順，有禮貌。說(shuō)話粗暴無(wú)禮。
2.君子不失色于人，不失吁人：有道德的人帶熱播應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴出言不遜。
3.禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌：禮節(jié)周到，就會(huì)讓人感到溫暖，沒(méi)有禮貌，就會(huì)讓人感到討厭。
四、按課文內(nèi)容填空
2、中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思所說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
4、關(guān)于禮貌的名言
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
5、關(guān)于禮貌的成語(yǔ)：
彬彬有禮 平易近人 謙虛謹(jǐn)慎 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 洗耳恭聽(tīng) 相敬如賓 虛懷若谷
練習(xí)五
一、積累有關(guān)言語(yǔ)的成語(yǔ)：
口若懸河 夸夸其談 闊論高談 老生常談 海闊天高 海闊天空 胡說(shuō)八道 頭頭是道