導(dǎo)語：下面是一份“五年級(jí)下冊(cè)《我和祖父的園子》同步練習(xí)”，可以幫助同學(xué)們隨堂練習(xí)并鞏固加深知識(shí)點(diǎn)，歡迎同學(xué)們來使用!
一、讀拼音寫字詞。
hú dié mào zi xiā zi chǎn chú mài suì pāo qì róng máo jiǔ cài
二、給帶點(diǎn)字注音。
嗡嗡 ( ) 溜平( ) 倭瓜 ( ) 玩膩( )了 水瓢( )
三、辨析形近字。
{蜓( )
蜒( ) {拔( )
撥 ( ) {鋤 ( )
鏟 ( ) {割( )
豁( )
四、理解課文填空。
1.《我和祖父的園子》一文章通過對(duì)對(duì)“我“童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景的描寫，表達(dá)了對(duì)______________的眷念和對(duì)親人的___________。
2. 課文《我和祖父的園子》出自回憶性長篇小說_______________。著名作家茅盾稱這本書是一篇___________________，
一幅____________________，一串_________________________。
3. “蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了�！边@句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里______________。描寫蜻蜓螞蚱時(shí)，側(cè)重寫昆蟲的__________，而寫蜂子時(shí)則側(cè)重寫昆蟲的________________。
五、仿句練習(xí)。
童年就像一幅畫， 色彩鮮艷，線條柔美;
童年就像______________________________________________;
童年就像______________________________________________;
六、閱讀片段，完成練習(xí)。
�、僮娓刚於荚趫@子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。
②祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。
1. 文中“我”是_________，原名___________，___________作家。
2. “祖父就把鋤桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的‘頭’”來鏟。句中“頭”上的因好哦作用是__________________。
3. 選取的兩個(gè)片段中共介紹了_________、___________、___________、___________等幾件事，其中_____________這件事寫得最詳細(xì)。
4.閱讀片段，聯(lián)系全文，用準(zhǔn)確的詞語填空。
( )的園子 ( )的我
( )的祖父 ( )的童年
5.用“______”劃出可以概括段落②主要內(nèi)容的句子。
七、寫話練習(xí)。
文章結(jié)尾這樣寫道：“玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了。”等她醒了，看她又鬧出什么好玩的來呢?請(qǐng)你接著“小姑娘醒來了……”繼續(xù)往下寫。
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