課文是一則通訊報(bào)導(dǎo)。課文按事情發(fā)展的順序生動(dòng)詳盡地記敘了“神舟”5號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程，表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的無(wú)比喜悅與自豪。
教學(xué)目標(biāo)：
1、朗讀課文，憑借具體的語(yǔ)言文字感受飛船發(fā)射成功的喜悅與自豪。
2、多媒體輔助教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢(mèng)圓飛天的真實(shí)場(chǎng)景中，感悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
3、把握航天英雄人物形象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
課文第二、三段是教學(xué)重點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，體會(huì)楊利偉發(fā)回的訊息以及對(duì)兒子說(shuō)話的內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)課時(shí)：
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文。引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢(mèng)圓飛天的真實(shí)場(chǎng)景中，感悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們有夢(mèng)嗎?老師指著黑板中的一個(gè)“夢(mèng)”字問(wèn)?
(1)你們一定有很多夢(mèng)，你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎?(教師板書(shū)：圓)
(2)神舟五號(hào)飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功……
2.今天我們就來(lái)回顧我們的飛天之夢(mèng)
(1)讓我們激動(dòng)地告訴全世界……(學(xué)生讀課題：夢(mèng)圓飛天)
讓我們自豪地告訴全世界……(學(xué)生讀課題：夢(mèng)圓飛天)
讓我們驕傲地告訴全世界……(學(xué)生讀課題：夢(mèng)圓飛天)
(2)這篇課題究竟是什么意思嗎?老師相信大家讀了課文一定能夠明白的。請(qǐng)大家大聲地讀讀課文，第一遍讀很重要，請(qǐng)大家好好地讀，爭(zhēng)取把課文讀得正確流利。
(3)學(xué)生讀
二、新授
1.指名讀生字詞
乳白色執(zhí)行滑坡控制僑胞邊緣
2.齊讀生字詞
3.我們?cè)侔堰@些生字寫(xiě)正確。再看看這幾個(gè)生字，想寫(xiě)哪個(gè)就寫(xiě)哪幾個(gè)?先好好地觀察一下，不要急著動(dòng)筆。
4.學(xué)生描紅
5.指名問(wèn)貳為什么要描“緣”這個(gè)字呢?(學(xué)生說(shuō))是的，老師和你有同感，和老師一起寫(xiě)這個(gè)字。教師黑板范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
(1)猜猜這個(gè)“緣”是什么意思?
(2)“緣份”：是啊，今天老師和大家在一起學(xué)習(xí)，也真一種“緣份吶”!
(3)你想到了我們文章的一個(gè)詞語(yǔ)
6.請(qǐng)大家再拿起你的閱讀材料，把你覺(jué)得難讀的地方，再讀一遍。
(1)學(xué)生讀
(2)大家讀得很認(rèn)真，請(qǐng)你把覺(jué)得難讀的部分讀一遍
(3)指名學(xué)生讀：(讀得真好，請(qǐng)他掌聲)
(4)再指名讀(你讀的時(shí)候，老師閉著眼睛在聽(tīng)，真是太美了)
(5)再指名讀
7.聽(tīng)了這遍讀書(shū)之后，你們知道夢(mèng)圓飛天的意思了嗎?
(1)指名說(shuō)。中國(guó)人民做了幾千年飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。
(2)誰(shuí)圓了誰(shuí)的什么夢(mèng)?(學(xué)生說(shuō))
(3)文中有一句話準(zhǔn)確地表明的題目的意思，請(qǐng)大家把他找出來(lái)。
學(xué)生說(shuō)：中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了!(學(xué)生讀)注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍，(學(xué)生讀)
讀了這樣的一句話，有什么感受?
學(xué)生說(shuō)：我很驕傲，也自豪，我們應(yīng)該摘掉“東亞病夫”的帽子了。
8.這篇課文就是寫(xiě)楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的，請(qǐng)大家好好讀讀文字材料，把令你印象最深的場(chǎng)面找出來(lái)，好好地讀讀。
(1)學(xué)生讀
(2)把你們的感受寫(xiě)下來(lái)。(學(xué)生寫(xiě)閱讀感受)
三、以讀帶講教學(xué)第一段
指名讀課文1至5自然段。
學(xué)生交流讀后的感受。
四、總結(jié)
古有飛天夢(mèng)，今由神五圓。課文是怎么樣記載神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)那激動(dòng)人心的精彩瞬間的呢?我們下節(jié)課一起學(xué)習(xí)。
課時(shí)目標(biāo)：課文第二、三段是教學(xué)重點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，體會(huì)楊利偉發(fā)回的訊息以及對(duì)兒子說(shuō)話的內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、歌曲導(dǎo)入，讀題入情。
1、播放《超越夢(mèng)想》歌曲。
2、聽(tīng)了這首歌曲，同學(xué)們的心情怎么樣?
超越夢(mèng)想，一起飛，我們偉大的祖國(guó)圓了申奧之夢(mèng)，而通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又知道航天英雄楊利偉將肩負(fù)著我們中華民族的重任去實(shí)現(xiàn)我們千年的飛天夢(mèng)。
3、揭示課題，學(xué)生讀題。
二、精讀感悟，感受成功。
1、古有飛天夢(mèng)，今由神五圓。課文是怎么樣記載神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)那激動(dòng)人心的精彩瞬間的呢?請(qǐng)同學(xué)們讀課文并感受。
學(xué)習(xí)小提示：
(1)、輕聲讀課文6—15自然段，畫(huà)出自己喜歡的語(yǔ)句反復(fù)讀。
(2)、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，把自己心中的感受寫(xiě)出來(lái)。
(3)、小組互動(dòng)，朗讀自己喜歡的語(yǔ)句，交流自己的感受。
2、師生交流讀書(shū)體會(huì)。(預(yù)設(shè)部分教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答確定順序)
預(yù)設(shè)1：
第6自然段指導(dǎo)朗讀。
預(yù)設(shè)2：
1、“十秒到計(jì)時(shí)”教學(xué)。
讀著到計(jì)時(shí)，你的心情怎么樣?你覺(jué)得這十秒鐘預(yù)示著什么呢?指導(dǎo)學(xué)生讀好。
2、十秒鐘后，會(huì)出現(xiàn)什么呢?播放“神舟”5號(hào)發(fā)射錄像片段。
句式練習(xí)：
“神舟”五號(hào)騰空而起，我仿佛看到了，聽(tīng)到了，心中。(學(xué)生小組自由說(shuō)，然后再交流)
3、課文中是怎么描寫(xiě)神舟飛天的呢?
出示課文第12段的語(yǔ)句。
指導(dǎo)學(xué)生讀出緊張與激動(dòng)，讀出神舟五號(hào)騰飛的氣勢(shì)。”
預(yù)設(shè)3：
第14自然段寫(xiě)出了喜訊傳遍全世界速度快。
預(yù)設(shè)4：
第15自然段表現(xiàn)了成功后人們的興奮與自豪。你們自豪嗎?(反復(fù)讀)
三、激情問(wèn)候，欣賞美景。
1、讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自太空的問(wèn)候。
輕聲讀一讀，體會(huì)楊利偉的心情。指導(dǎo)抓住提示語(yǔ)讀好這段話。
2、播放楊利偉在太空中看到的地球美景的錄像片段。
你們想說(shuō)什么嗎?指導(dǎo)學(xué)生描述自己所看到的景色。
出示課文中對(duì)應(yīng)的段落，學(xué)生讀，師點(diǎn)評(píng)。
3、這么美的景色，是誰(shuí)給我們帶來(lái)的呢?你想對(duì)楊利偉叔叔說(shuō)些什么呢?楊利偉也有很多話要對(duì)我們說(shuō)，他會(huì)說(shuō)什么呢?
教師總結(jié)：是呀，我們也要學(xué)習(xí)楊利偉熱愛(ài)航天事業(yè)，積極探索宇宙的奧妙!
四、總結(jié)全文，激勵(lì)學(xué)生。
1、神舟五號(hào)成功了，神舟六號(hào)也成功，神舟七號(hào)的發(fā)射更是指日可待。讓我們讀響讓我們所有中國(guó)人振奮的話語(yǔ)。(出示課文最后一自然段)齊讀。
2、最后，讓我們?cè)谛蹓训摹陡璩鎳?guó)》的樂(lè)曲聲中結(jié)束我們今天的課，也預(yù)祝我們祖國(guó)在今后航天事業(yè)上越走越完美，更希望同學(xué)們能承載著祖國(guó)新的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
五、布置作業(yè)。
1、朗讀課文,選擇自己喜歡的段落背誦
2、搜集有關(guān)“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射升空的資料在班級(jí)中介紹
板書(shū)設(shè)計(jì)
5、夢(mèng)圓飛天
送行----發(fā)射----問(wèn)候----夢(mèng)圓
教學(xué)后記：