蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
mǎ yǐ qiū líng dài màn wú jū wú shù
( ) ( ) ( ) ( )
hán cháo tā xiàn jì xù huān téng tú àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨清下列字的字形，并分別組成詞語(yǔ)。(5分)
憐( )梯( )叮( )柜( )崖( )
鄰( )遞( )盯( )拒( )涯( )
三、填空。(5分)
(1)人心齊，( )。獨(dú)腳難行( )。
(2)水漲船高( )。
(3)一花獨(dú)放不是春( )。
(4)( )，一根木頭蓋不成房。
四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
1、描寫(xiě)植物的成語(yǔ)：______ _______
2、描寫(xiě)鳥(niǎo)的成語(yǔ)： ______ _______
五、縮句。(4分)
(1) 敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。
(2) 我的淚珠大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。
六、修改病句。(4分)
(1) 學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。
(2) 通過(guò)全校教師共同努力，學(xué)校教育質(zhì)量得到很大改進(jìn)。
七、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1、在( )中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更具體。(2分)
夏天游泳，( )舒服，( )涼快。
2、改為被動(dòng)句。(2分)
他在沙灘上把鞋子脫了下來(lái)。
3、請(qǐng)寫(xiě)出一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言。(2分)
4、期中考試過(guò)后，劉紅艷發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備這樣安慰她：______________________________________(2分)
八、課內(nèi)閱讀。(15分)
還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦 它們的 語(yǔ)言 豐富極了 一聽(tīng)到它們的叫聲 我便以 知音 自居 作出各種各樣的猜想 編織出許多有趣的故事來(lái) ( )我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，( )跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到( );從飛行整齊的大雁那里，我懂得了( );從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了( )……
1、 在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)
3、 小作者聽(tīng)到畫(huà)眉、黃鶯、百靈的叫聲，會(huì)做出怎樣的猜想，編織出怎樣的故事，請(qǐng)你選擇其中一種鳥(niǎo)，替作者寫(xiě)出來(lái)，好嗎?(4分)
4、 你喜歡什么鳥(niǎo)，請(qǐng)寫(xiě)出它的樣子和叫聲，好嗎?(5分)
九、課外閱讀。(15分)
鎖匠的徒弟
老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，他技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人以為大徒弟必勝無(wú)疑。
老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。”老鎖匠問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。”
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，要對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”
1、 用“信”組詞。(2分)
___ _____ _____ _____
2、 打開(kāi)鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的.表情各不相同：大徒弟______，可見(jiàn)他_________。二徒弟______，可見(jiàn)他_________。(4分)
3、 在技術(shù)上兩個(gè)徒弟誰(shuí)高一些?老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么?(4分)
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4、“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”。這“不能打開(kāi)的鎖”指的是什么?(3分)
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十、習(xí)作。(30分)
期中考試后，你一定有許多心里話要對(duì)遠(yuǎn)方的親朋好友說(shuō)，請(qǐng)你寫(xiě)一封信給遠(yuǎn)方的親朋好友，說(shuō)一說(shuō)你學(xué)習(xí)中的艱辛或快樂(lè)。
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