蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題「第三四單元」
一、字詞寶庫(kù)24%
1、看拼音寫詞語(yǔ)。10%
qiao men tui jian wu bi xian shu mao se dun kai
( ) ( ) ( )( )( )
pi bei ji yu qin qi shu cai yu jie bing qing
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、頌讀《三字經(jīng)》。6%
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的一本( )讀物。“親師友”的“親”是( )意思;“孝于親”的“親”是( )意思。“融四歲 ”
3、寫出四個(gè)與諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)。4%
例：初出茅廬
___________ ____________ ___________ __________
4、寫出四個(gè)含有比喻的詞語(yǔ)。4%
例：血流如注
___________ ____________ ___________ ___________
二、語(yǔ)句長(zhǎng)廊15%
1、將下列句子用最簡(jiǎn)短的方式表達(dá)出來(lái)，主要意思不變。4%
1)、被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。
____________________________________________________
2)、弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。
_______________________________________________
2、病句診斷。(請(qǐng)你用修改符號(hào)修改下列病句)4%
1)、從他的身上，我看到了許多同學(xué)的文明形象。
2)、他在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
3、你還記得嗎?7%
1)、諸葛亮分析了_______的形式，提出了______ 、_____的策略。劉備聽了 、像 。
2)、天時(shí)不如地利，______________________。
3)、__________________，溫故而知新。
4)、寫一句描寫山村傍晚美麗景色的詩(shī)句
______________，____________。
三、片段欣賞26%
(一)、《番茄太陽(yáng)》17%
那個(gè)正午我坐在窗口，看滿街的車來(lái)車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的'心。
1、“番茄太陽(yáng)”代表什么?4%
2、紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
你是怎樣理解這句話的?4%
3、在你的心中，明明是個(gè)怎樣的孩子?4%
4、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感想?5%
(二)、快樂(lè)閱讀 9%
一幅油畫
這幅油畫真美呀!一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。
門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵�；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽(yáng)光照在河面上，閃閃發(fā)光。
遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來(lái)，讓我想起一句古詩(shī)：“______________ ，_____________ 。”
1.第一段話是圍繞“__________________”這句話來(lái)寫的。2%
2.第二段先寫了門前的景物，又寫了房子 _____的景物，再寫房子___的景物，最后寫了房子____的景物。是按____順序?qū)懙摹?%
3.把第三段中劃線的地方，用上我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)的詩(shī)句，使表達(dá)的意思更形象。2%
四、小小作家30%
同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)校轟轟烈烈地開展了課外閱讀活動(dòng)，你一定讀了幾本好書，請(qǐng)選擇其中一本，介紹一下書中的故事或人物，并用幾句話談?wù)勀阕x過(guò)之后的收獲、感想。
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