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    四年級(jí)語(yǔ)文《老師,您好!》同步練習(xí)題

    發(fā)布時(shí)間:2017-01-27  編輯:pinda 手機(jī)版

      同學(xué)們,我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,在我們成長(zhǎng)的歷程中是誰(shuí)傳授給我們知識(shí),是誰(shuí)教育我們做人的道理?是老師。以下是小編為大家提供的《老師,您好!》同步練習(xí)題,能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?

      在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,

      在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

      啊,教師的事業(yè)多么崇高!

      古今中外,

      哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

      地北天南,

      哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

      每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),

      我心中就涌起感情的波濤:

      老師,您好!

      用真理和智慧把人才塑造,

      讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

      啊,教師的事業(yè)多么美好!

      筆尖飛舞,

      那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

      笑語(yǔ)盈盈,

      那是甘露輕輕地灑向( )的新苗。

      每當(dāng)看到鮮花在( )地開(kāi)放,

      我就情不自禁地( )祝愿:

      老師,您好!

      1、用“——”選擇帶點(diǎn)字正確的讀音

      浸透(jīn jìn)    塑造(sù suò)

      衷心(zhōng zōng)  編織(bīn biān)

      2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

      茁壯 衷心 幸福

      3、讀下面的詩(shī)句,理解關(guān)鍵的字詞,體會(huì)其中的思想感情。

     、僭谧蛱炫c今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

     、凇“,教師的事業(yè)多么崇高!

      4、把下句話換個(gè)說(shuō)法寫(xiě)下來(lái),意思不變。

      “古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!”

      5、另寫(xiě)一句贊美老師的詩(shī)句:

      答案:

      1、浸透(jīn jìn)    塑造(sù suò)

      衷心(zhōng zōng)  編織(bīn biān)

      2、茁壯、幸福、衷心

      3、①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說(shuō)明教師在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起到了非常重要的作用

      ②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總(gè)人的成長(zhǎng)付出了很多心血

      4、古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。

      5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。