蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)——閱讀
(一)
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)____________________，我就__________地衷心祝愿：___________________!
1、將文中所缺的地方補(bǔ)充完整。3分
2、文中“春蠶”是指____________，“理想的絲線”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壯的新苗”是指____________。8分
3、文中“筆尖飛舞”對(duì)____________;“悄悄地編織”對(duì)____________。4分
4、課文中“老師，您好!”出現(xiàn)了_____次。反復(fù)吟唱，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的________________________之情。3分
(二)
望洞庭
作者：____________
________________________，________________________。_______________________，________________________。10分
1、寫出詩(shī)的前兩句的意思：8分
________________________________________________________________________，這句話中，詩(shī)人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面____________的特點(diǎn)。
(三)
玉米舉著紅纓樂(lè)了，________________________;高梁紅著臉兒笑了，________________________。
秋風(fēng)如同____________，________________________;秋光如同____________，________________________。
1、將文中所缺的句子補(bǔ)上。6分
2、從第一段話中，我們體會(huì)到了_____________________________________________。2分
3、文中用___________的方法，把________、________當(dāng)作人來(lái)寫，在寫秋風(fēng)與秋光的時(shí)候，又把秋風(fēng)比作________，把秋光比作________。10分
4、請(qǐng)仿照文中句子的寫法，填空：6分
(1)桂花________________________________，報(bào)告秋風(fēng)來(lái)到。
(2)________________________如同________________________________。
(四)
月亮漸漸西沉，透過(guò)窗子把很光灑在床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著圓圓有月亮，心里不禁埋怨起來(lái)：________________________，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候________________、________呢?
他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是___________、________________，的就像天上的月兒________________、________________一樣，哪里會(huì)十全十美呢?但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月!
想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來(lái)：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
1、組詞：4分
耍( ) 缺( ) 灑( ) 隔( )
要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )
2、把下列詞補(bǔ)充完整，并按要求歸類：9分
( )月當(dāng)空 心緒不( ) ( )( )不離
萬(wàn)里無(wú)( ) 手足情( ) ( )指算來(lái)
( )全( )美 ( )歡( )合 陰( )圓( )
(1)描寫景物的：_____________________________________________
(2)描寫人物的：_____________________________________________
3、在文找出下列詞語(yǔ)的近義詞：6分
朗誦( ) 抱怨( ) 欣慰( )
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：10分
課文最后一那首詩(shī)是(誰(shuí))_________在_________的夜晚，看到_________而想起_________時(shí)即興創(chuàng)作的，作者在詩(shī)中抒發(fā)了______________________________的思想感情。
5、你能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句嗎?請(qǐng)你寫兩句在下面的橫線上。4分
______________________________________________________
______________________________________________________
(五)
每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門廣場(chǎng)更是( )，( )。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)半點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片( )。來(lái)自祖國(guó)各地的人們( )，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，( )，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。
1、填寫文所缺的詞。10分
2、這一自然段兩共寫了層意思，請(qǐng)寫下來(lái)。4分
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3、劃出文中的打比方的句子。2分
4、課文中使用了對(duì)偶的句子，你還知道的對(duì)偶的句子有：2分
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5、把文描寫色彩的詞摘抄在下面。5分
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6、“沸騰”有兩個(gè)意思：A、在液體內(nèi)部及表面都發(fā)生汽化的現(xiàn)象;B、比喻情緒高漲或喇叭。短文中的“沸騰”的意思是( )。請(qǐng)用“沸騰”的兩個(gè)不同意思各造一個(gè)句子。2+6=8分
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(六)
從此，徐悲鴻更加奮發(fā)(努 怒)力。他像一匹(pī pǐ)不知pí juàn( )的(俊 駿)馬，日夜bēn chí( )，yǒng wǎng zhíqián( )。
當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里(陣 陳)列著許多歐(洲 州)繪畫大師的作品。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過(guò)潛(qi‚n qiƒn)心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。
1、讀文中的拼音，在括號(hào)里寫出正確的詞。4分
2、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。6分
3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋：12分
(1)清：A 寂靜 ;B 清楚 ;C 一點(diǎn)不留 ; D 清貧
清苦( ) 清靜( ) 說(shuō)不清( )
(2)臨：A 對(duì)著 ; B 來(lái)到 ; C 照著字畫摹仿 ; D 將要
臨摹( ) 臨街( ) 光臨( )
4、用“———”分別畫出概括第二、三自然段意思的語(yǔ)句。6分
5、填空。10分
________，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，________________一畫就 ________________。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻______________________________________。第一和第二自然段是________________關(guān)系。
5、你 怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的?4分
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(七)
午后二時(shí)許，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰，隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，( )向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，( )把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，( )又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。
看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳哇，叫哇，歡呼聲響徹了虎門上空。
1、為文中所缺外填上合適的連詞。6分
2、寫出表示這一壯舉深得民心的語(yǔ)句。2分
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3、縮句：6分
(1)一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。
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(2)成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)和跳哇，叫哇。
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4、模仿寫詞：9分
咕嘟咕嘟：(ABAB)________________、________________、________________
5、虎門銷煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：______________________________________________
______________________________________________________________________4分
(八)
一座座雪峰插入云(霄 宵)，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水( )，湖底的石塊( )。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴(郎 朗)時(shí)□藍(lán)天□白云□雪峰□森林□都倒(映 印)在湖水中□構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫□難怪人們把這些湖泊叫做□五花�！跷宀食亍跄亍跤捎诤庸雀叩筒黄�，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)(價(jià)階)。由此形成的一道道( )的瀑布，宛如白練騰空，銀花四(賤濺)，蔚為壯觀。
1、劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?分
2、把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。6分
3、在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分
4、用“-------”畫出文中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)是用_________來(lái)比喻______，寫出了____________________________________。8分
5、人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花�！�、“五彩池”?2分
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6、瀑布是怎樣形成的?用“ ”劃出文中有關(guān)的語(yǔ)句。2分
(九)
臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了________和__________，發(fā)出的聲音變成了____________的雷霆，左眼變成了____________的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的____________，隆起的肌肉變成了____________，流淌的血液變成了____________的江河，筋脈變成了____________的大道，皮膚變成了____________，就連流出的汗水也變成了____________的雨露甘霖。
就這樣，盤古以他的________________和____________，開辟了天地，化生出世間萬(wàn)物。
1、把缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。12分
2、選段第一部分主要講了____________________________________________，表現(xiàn)了盤古的精神。這一部分采用了________________的修辭手法。6分
3、選段第二部分在全文中起____________的作用。2分
4、用“成了”造一個(gè)比喻句：3分
……成了……____________________________________________________