蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
pán xuán chéng qiáng bo li zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
Níng jié cháng láng gōng din dī n
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(kōng kòng)空地 (gān gn) 欄桿 (fú fó)佛香閣
(xuán xun)旋風(fēng) ( fángfng) 畫(huà)舫 ( xi xuè)血汗
三、按要求改寫(xiě)句子。
1、附近建起了樓房。
擴(kuò)寫(xiě)： 。
2、懷丙和尚地當(dāng)時(shí)出色的工程家。
縮寫(xiě)： 。
3、我隨手關(guān)上了門。
改成“把”字句： 。
4、媽媽買回來(lái)了這本書(shū)。
改成“被”子句： 。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子的意思表達(dá)得更具體。
1.雨跟著( )的山風(fēng)，( )的云霧( )地來(lái)了。
2.( )的雨絲是無(wú)數(shù)( )的手指，彈奏出( )的小曲。
3、 蔥郁的( ) 金碧輝煌的( ) 氣魄雄偉的( )
五、修改下列病句。
1.香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。
2.禮堂的天花板上亮著五顏六色各種色彩的燈。
3.公園里，多種多樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。
4.前兩天，我從電視里看到了科學(xué)考察隊(duì)到北極探險(xiǎn)的。
5、《頤和園》這篇課文對(duì)我很感受興趣，因此我一口氣讀了三遍。
6、外婆從家鄉(xiāng)來(lái)到我們家，鄰居心里特別高興。
六、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、 我們吃的糧食 蔬菜 水果 肉類 穿的棉 麻 毛 絲 燒的柴火 都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系
2、院子里種了梨樹(shù) 石榴樹(shù) 蘋(píng)果樹(shù)
3、暑假里 我讀了 西游記 三國(guó)演義 水滸傳 這三本書(shū)
七、閱讀。
(-)愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)
愛(ài)因斯坦，德國(guó)人，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家。人們都以為，他小時(shí)候一定是個(gè)神童，學(xué)習(xí)成績(jī)一定也非常出色。其實(shí)，并不是這樣。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候腦子遲鈍，學(xué)話很慢，直到3歲才會(huì)說(shuō)話。父母擔(dān)心他會(huì)是個(gè)傻子。上小學(xué)以后，愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“生性孤僻，智力遲鈍�！睂W(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任曾對(duì)他父親說(shuō)：“你的兒子將是一事無(wú)成的�！鄙踔亮钏藢W(xué)。16歲時(shí)，愛(ài)因斯坦投考一所大學(xué)，因成績(jī)差沒(méi)有被錄取。這時(shí)，他很難過(guò)，不想再念書(shū)了。中學(xué)的校長(zhǎng)鼓勵(lì)他不要灰心，說(shuō)英國(guó)人達(dá)爾文也曾因智力水平平常被大學(xué)趕了出來(lái)，后來(lái)不是成了大科學(xué)家嗎?愛(ài)因斯坦聽(tīng)了這些話，又繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，第二年就考入了大學(xué)。以后，他刻苦鉆研，很快創(chuàng)立了相對(duì)論;在28歲那年獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)，成為現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人。
愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)過(guò)程說(shuō)明，人的智力雖然有天生的差別，但起決定作用的，還是后天的教育和發(fā)掘，還是靠勤奮學(xué)習(xí)。
1.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
出色： 一事無(wú)成：
2.結(jié)合句子找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
遲鈍( ) 難過(guò)( )
孤僻( ) 平常( )
3.愛(ài)因斯坦成為現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人的原因有哪些?
(二)
任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會(huì)一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時(shí)之久而看不出翅膀有什么動(dòng)作，或者只是偶爾揮動(dòng)一下。信天翁在滑翔飛行的鳥(niǎo)類中首屈一指。這類鳥(niǎo)能夠駕駛空氣，使之為自己的目的服務(wù)，但是在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨，鴿子、鷓鴿等則是以另一種方式飛行的鳥(niǎo)類。它們具有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉，以勢(shì)不可擋的力量使勁扇動(dòng)短小的翅膀，在精疲力盡之前可以在迎面吹來(lái)的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離;但是，一旦精力耗盡了，它們也就飛不動(dòng)了。如果海面上的風(fēng)迫使它們作了長(zhǎng)途旅行，你可以從地上拾起那些再也飛不動(dòng)的野鴨、鴿子。燕子充分把這兩大類鳥(niǎo)類的飛行優(yōu)點(diǎn)兼而有之。它不會(huì)疲倦，也不會(huì)夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，從這里飛往北方營(yíng)建的家園，又從那里飛回來(lái)，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂養(yǎng)著它們的已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。
1.結(jié)合句子，找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
疲倦( ) 夸耀( )
2.信天翁與野鴨、鴿子這兩種鳥(niǎo)類飛行的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)各是什么?
3.用自己的話說(shuō)說(shuō)燕子飛行有什么特點(diǎn)。
八、習(xí)作。
寫(xiě)一處你所熟悉的名勝古跡。