導(dǎo)語(yǔ)：每學(xué)完一顆，應(yīng)通過(guò)練習(xí)來(lái)溫習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平。下面是奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)練習(xí)題，歡迎同學(xué)們前來(lái)練習(xí)。

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1、chá yue( )資料必須fù kuǎn( )，時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)shú xī( ) 。

　　2、zhī zhū( )織網(wǎng)能kuà gu?( )一條小河。

　　二、給黑體字字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。

　　悉尼( lí ní ) 甚至 (shan shanɡ ) 咫尺(zhī zhǐ) 信封(fēn fēng) 請(qǐng)教(jiāo jiào ) 縮小 (suō shuō) 巨型(xín xínɡ) 付款 (kuǎng kuǎn)

　　三、寫(xiě)出下面加引號(hào)的字詞含義。

　　1、包住地球的“大網(wǎng)”指的是：

　　2、無(wú)數(shù)條“線”指的是：

　　3、“網(wǎng)上商場(chǎng)”指的是：

　　4、“電子錢(qián)包”指的是：

　　四、根據(jù)要求寫(xiě)句子。

　　1、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)抱住地球。

　　運(yùn)用比喻的手法來(lái)寫(xiě)：

　　2、人們甚至可以足不出戶地在網(wǎng)上購(gòu)物。

　　用“甚至”寫(xiě)一句話：

　　3、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上各種知識(shí)、各類(lèi)信息無(wú)所不有。 用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

　　五、課外閱讀填空。

　　1、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的作者是( )國(guó)的( )。蟋蟀( )幸運(yùn)地遇到了老鼠 ( )和亨利( )，還有愛(ài)它的主人( )。

　　2、兩岸猿聲啼不住，( )。

　　3、《蜂》這首詩(shī)中贊揚(yáng)蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句是：( )，( )?

　　六、閱讀《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習(xí)。

　　1、寫(xiě)出這一自然段的中心句： 這句在文中起 作用。

　　2、這一自然段的第二句話運(yùn)用了的方法，具體介紹了

　　3、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關(guān)，從哪些方面看出來(lái)?

　　附答案

　　一、二略

　　三、1、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。2、看得見(jiàn)的電纜、光纜，看不見(jiàn)的無(wú)線電波 。

　　四、略

　　五、1、美、塞爾登、柴斯特、塔克、貓、瑪利歐。2、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

　　六、

　　1、是第一句 ，總領(lǐng)下文。

　　2、 排比，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用。

　　3、從日常生活中我們的休閑、學(xué)習(xí)、工作、購(gòu)物等方面可以看出。