小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元試卷
一、根據(jù)拼音寫漢字，把字寫工整、美觀。(12分)
nóng mì cì xìu dé zhōu jūn zi
二、把這些水果和其最有名的產(chǎn)地連起來。
哈密瓜 龍眼 甘蔗 紅橘 鴨梨 菠蘿
福建 x疆 河北 廣西 貴州 四川
三、寫一寫下列物產(chǎn)的產(chǎn)地。
絲綢---( ) 辣椒-- ( ) 枸杞-- ( )
茶葉--- ( ) 香菇--( )
四、找一找，請(qǐng)用橫線畫出各組中不是同一類的特產(chǎn)。
刺繡 鐵畫 景泰藍(lán) 玉雕 云南白藥
湖筆 徽墨 雨花石 端硯 宣紙
北京烤鴨 德州扒雞 云南白藥 平遙牛肉
五、完成古詩練習(xí)。
1、默寫詩歌《江上漁者》
， 。
， 。
這首詩是 代的 寫的。詩中寫的特產(chǎn)是 。
2、《江南》是一首樂府詩，表現(xiàn)了江南人民的 景象。
， 。
。 ，
， ，
。
六、抄寫詞語：
秘密、刺史、道德、蘭州、出沒、鱸魚、范仲淹、采蓮、漢樂府___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
七、仿寫句子：
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。
。
因?yàn)樘t了，所以像黑的。
。
細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪的吮吸著春天的甘露。
。
1、 照樣子寫詞語
又酸又甜： 、 、 。
甜津津： 、 、 。
八、閱讀下列短文，回答問題。
貝 多 芬 的 故 事
在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.
“這是誰彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來,防開喉嚨喊道:”來人呀!來人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來.”樓上是誰?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問. 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬!”“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看他吧。”
旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊!原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很長時(shí)間才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀!怪不得成為偉大的音樂家!”
1、用“ ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。
2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“ ”畫出來并在括號(hào)中改正。
( ) ( )
3、將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。
4、在文中找出下列詞語的'反義詞。
高亢——( ) 豪華——( )
分散——( ) 鎮(zhèn)靜——( )
5、這篇文章是按 順序?qū)懙摹?/p>
6、這篇短文贊揚(yáng)了( )。
A、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。
B、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。
C、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。
7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢?
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤(kǎo )得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年
春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。”
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。(4分)
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?8分)
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)
( )----( )
4、短文是圍繞 來寫的。(3分)
5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上“ ”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。(4分)
5鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春(未 末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座 坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號(hào)(……) 表示_____________多。(2分)
3、根據(jù)短文連線。(4分)
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農(nóng)家小院 松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。(1分)
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