導(dǎo)語：又一個單元學(xué)完了，下面是2016蘇教版三年級小學(xué)語文上冊第四單元檢測卷，歡迎大家過來使用和練習(xí)，希望可以幫助大家檢驗所學(xué)知識。

　　一、識字寫字部分。(書寫要正確、美觀、姿勢正確)

　　(一)看拼音，寫詞語。

　　(二)用斜線連字成詞。

　　診　　 珍　　　　　　　　　　　　　 克　　 刻

　　斷　　 惜 　　治 　　愛 　　　　　　苦　　 服 　　千 　　立

　　(三)比一比，再組詞。

　　二、積累運用部分。

　　(一)給加點字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。

　　1、患：①災(zāi)難;②憂慮、擔(dān)心;③發(fā)生疾病。

　　免除后患( ) 　　患病( )

　　2、索：①繩子;②尋找;③要。

　　鐵索橋( )　　 思索( ) 　　索取錢物( )

　　3、疾：①快;②病;③恨。

　　疾病( ) 　　疾步( ) 　　疾惡如仇( )

　　4、滅：①火熄了;②使對方不存在;③水漫過。

　　滅國( ) 　　滅火( ) 　　滅頂之災(zāi)( )

　　(二)在括號里寫出與加點字意思相反的詞。

　　1、經(jīng)過幾年苦干，鐵嶺的交通好了，經(jīng)濟也轉(zhuǎn)弱為( )。

　　2、勝( )乃兵家常事。

　　3、虛心使人進步，( )使人落后。

　　(三)造句。

　　1、建議—— ___________________________

　　2、果然—— ___________________________

　　3、如果……就…… ___________________________

　　三、閱讀理解部分。

　　(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、蛛結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子 _________ 極了，他四處奔走， _________ 打散的軍隊，動員人民起來 _________ 。終于在第 _________ 次抵抗中打敗了侵略軍。

　　2、《臥薪嘗膽》寫的是吳王 _________ 與越王 _________ 兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘 _________ 。而吳王非常 _________ ，結(jié)果 _________ 。

　　3、1816年，法國巴黎流行著 _________ 。有位名叫 _________ 的醫(yī)生，看到許多病人 _________ 地死去，心里 _________ 。

　　4、書到用時方恨少， _________ 。

　　(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

　　天鵝湖

　　天鵝湖是個(圓 園)形的湖，湖水清可見(低 底)，碧綠發(fā)亮，好象一塊(巨 具)大的翡翠(cuì)。湖的四周是( )的樹木，其中最美的是低著頭的柳樹。樹下是一大片( )的小草，草中開著各種小野花，紅的□白的□黃的□藍的□可愛極了□湖上橫跨(kuà)著一座白色的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　1、用“_”選擇括號中使用正確的字。

　　2、在語段中的“□”里加上合適的標點符號。

　　3、第一句中的“翡”不認識時，可用 _________ 查字法查字典。它的讀音是_________ ，部首是 _________ 。

　　4、在括號里填上合適的詞，使句子更具體。

　　四、習(xí)作表達部分。

　　(一)星期五放學(xué)后，小名要去少年宮參加活動�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來。小名要給爸爸媽媽寫張留言條。請你幫他寫，好嗎?

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　　(二)請你走出校園，觀察迷人的秋景，然后選擇一處景物寫下來。

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