《煙臺(tái)的�！肥菍O為剛寫的一篇文章。課文主要描寫了煙臺(tái)的獨(dú)特景觀:冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下，煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活。激發(fā)人們熱愛大自然、熱愛勞動(dòng)熱愛生活的情感。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、在語(yǔ)言環(huán)境中理解“恬靜、凝重、前赴后繼、鍥而不舍”等詞語(yǔ)的含義，能運(yùn)用文中積累到的詞語(yǔ)來(lái)介紹煙臺(tái)的海。

　　3、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)來(lái)歸納課文主要內(nèi)容。

　　4、了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　1、體會(huì)作者抒情與寫景巧妙的結(jié)合，了解作者的寫作意圖。

　　2、能在學(xué)習(xí)小組內(nèi)運(yùn)用讀注法體會(huì)句子的含義。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、導(dǎo)入課文

　　1.(多媒體出示中國(guó)地圖)這是一幅地圖，太平洋在我國(guó)的東南面，我國(guó)大部分的沿海城市，都是東面或南面臨海。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找找一找煙臺(tái)在什么地方，并說(shuō)說(shuō)煙臺(tái)哪面臨海?

　　這個(gè)地理位置很獨(dú)特，所以，他便有了一份獨(dú)特的海上景觀(獨(dú)特)

　　2、欣賞照片，出示課題：煙臺(tái)的海(生齊讀課題。)

　　過(guò)渡：今天，我們就一同走進(jìn)煙臺(tái)的海，一同來(lái)領(lǐng)略這幅與眾不同的北國(guó)風(fēng)光。

　　二、初讀課文

　　出示學(xué)習(xí)要求

　　1.默讀課文，想想課文2—5小節(jié)是按照什么寫作順序?qū)懙?

　　2.教師巡視

　　3.出示：四季變換的時(shí)間順序

　　三、學(xué)習(xí)煙臺(tái)的四季

　　1.學(xué)習(xí)冬季

　　過(guò)渡：那我們就隨著作者孫為剛的文筆一同走進(jìn)冬日的煙臺(tái)。

　　出示描寫冬天煙臺(tái)的海的語(yǔ)段

　　(1)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀

　　師：讀了這個(gè)語(yǔ)段，你覺(jué)得冬天的海給你一個(gè)什么感受?

　　(2)同桌相互讀并交流

　　(3)師生交流對(duì)冬天煙臺(tái)海的印象(氣勢(shì)洶洶 蔚為壯觀、波濤洶涌、波濤澎湃、排山倒�！�…)板書：冬：凝重

　　(4)這些印象是語(yǔ)段里的哪些詞句(出示變紅)男同學(xué)朗讀，將冬天大海的氣勢(shì)讀出來(lái)。

　　(5)面對(duì)氣勢(shì)磅礴的大海，人們又是怎樣表現(xiàn)的呢?出示語(yǔ)段，女同學(xué)來(lái)讀。(紅字出示表現(xiàn)游客和煙臺(tái)人對(duì)大海的喜愛)

　　(6)兩段語(yǔ)段出示，男女同學(xué)比一比讀一讀。

　　2.學(xué)習(xí)春天的大海

　　過(guò)渡：當(dāng)我們走出寒冷的冬季，來(lái)到萬(wàn)物復(fù)蘇的春季時(shí)，煙臺(tái)的海又是一番怎樣的景象呢?讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)課文的第三小節(jié)。

　　(1).出示語(yǔ)段，請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)春天大海的感想(詞句標(biāo)紅)

　　板書：春：輕盈

　　請(qǐng)女生來(lái)讀出春天輕盈的感覺(jué)，點(diǎn)出春天煙臺(tái)的還像個(gè)“頑皮的孩子”

　　(2).春天的煙臺(tái)人也沒(méi)閑下來(lái)，讓我們看看煙臺(tái)人在春天的活動(dòng)吧

　　出示語(yǔ)段，點(diǎn)出人們?cè)诖禾斓男燎趧谧?/p>

　　(3).播放春天海的錄像

　　(4).比較兩個(gè)“撲”的作用，并男女分組讀

　　3.學(xué)習(xí)夏季的景色

　　過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文的第四小節(jié)，一同走進(jìn)夏天的煙臺(tái)，感受夏季的浪漫。

　　(1)出示語(yǔ)段，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的預(yù)習(xí)作業(yè)來(lái)解釋紅色詞語(yǔ)

　　(2)結(jié)合錄像朗讀語(yǔ)段。感受夏季的浪漫(板書：夏：浪漫)

　　4.學(xué)習(xí)秋季的煙臺(tái)的海

　　過(guò)渡：春華秋實(shí)，海上的秋天又是一番怎么樣的場(chǎng)景呢?

　　師引讀，請(qǐng)學(xué)生比較第五小節(jié)在寫法上和前面幾個(gè)小節(jié)有什么不同?

　　指導(dǎo)：秋天的描寫重點(diǎn)在于描寫煙臺(tái)的人，點(diǎn)出“充實(shí)與忙碌”

　　出示錄像

　　充實(shí)與忙碌加紅，學(xué)生朗讀

　　板書：秋：充實(shí)

　　四、總結(jié)全文

　　1、正是這一年四季波瀾壯闊的情景讓煙臺(tái)的海是一幅( )，是一道( )廣闊的背景)，是一座(壯麗的舞臺(tái))

　　2.。交流為什么說(shuō)煙臺(tái)的海是畫，背景，舞臺(tái)

　　3。復(fù)習(xí)本課的詞語(yǔ)

　　3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課借景抒情的寫法，以《嘉定的……》為題，寫一篇小作文，學(xué)以致用，以提高寫作能力。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　煙臺(tái)的海

　　畫 背景 舞臺(tái)

　　冬　　 凝重

　　春　 獨(dú)特 輕盈

　　夏　　 浪漫

　　秋　　 充實(shí)