《小草和大樹(shù)》優(yōu)秀教學(xué)案例

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)。

　　3、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生。

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)引入：

　　1、齊讀課題

　　學(xué)生交流對(duì)大樹(shù)和小草的認(rèn)識(shí)。

　　課文所寫(xiě)的夏洛蒂.勃朗特成材的故事為什么要以“小草和大樹(shù)”為題呢?請(qǐng)大家自由朗讀課文，交流理解。

　　二、自讀課文：

　　1、讀課文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音。

　　2、再讀課文，不理解的字詞，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思，提出不理解的問(wèn)題。

　　三、檢查自學(xué)情況：

　　1、檢查詞語(yǔ)：指名讀生字，找出生字所在的'詞以及新詞。說(shuō)說(shuō)對(duì)詞語(yǔ)的理解。齊讀詞語(yǔ)。

　　嗷嗷待哺 要強(qiáng)好勝 節(jié)衣縮食 脫穎而出 寥寥無(wú)幾 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎

　　2、讀后交流不理解的問(wèn)題：

　　四、理清課文層次，分段。

　　1、默讀課文。

　　2、給課文分段，說(shuō)說(shuō)段意。

　　一(1節(jié))：概述了《簡(jiǎn).愛(ài)》的作者夏洛蒂.勃朗特是以為在逆境中成材的典范。

　　二(2-4)：講述了生活在極度貧困家庭的夏洛蒂.勃朗特堅(jiān)持學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，不斷遭受著打擊與失敗。

　　三(5-7)：講述了夏洛蒂.勃朗特姐妹經(jīng)過(guò)慎重思考，從寫(xiě)詩(shī)改為寫(xiě)小說(shuō)，爭(zhēng)分奪秒、孜孜不倦終獲成功。

　　五、歸納課文主要內(nèi)容。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)：

　　課文主要講了一件什么事?

　　二、學(xué)習(xí)第一大段：

　　1、默讀，文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么?

　　2、認(rèn)識(shí)仙人掌花嗎?生活在怎樣的環(huán)境里?(感受到主人翁不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力。)

　　三、學(xué)習(xí)第二大段：

　　讀第二自然段

　　1、朗讀課文，說(shuō)說(shuō)主人公遭遇到了怎樣的家庭不幸?

　　2、面對(duì)這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的?用筆把表現(xiàn)主人翁艱難謀生的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，交流感受，體會(huì)其中所表現(xiàn)出來(lái)的人物性格。

　　1)抓“洗衣，燒飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、拾柴、撿破爛”等一連串生活細(xì)節(jié)體會(huì)主人翁為生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的性格。

　　2)抓“再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)，上不起學(xué)，在家里跟父親讀書(shū)”等細(xì)節(jié)體會(huì)主人翁熱愛(ài)學(xué)習(xí)、要強(qiáng)毫升的性格。

　　3)抓“始終沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作嘗試，希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)”等細(xì)節(jié)，體會(huì)主人翁不甘命運(yùn)驅(qū)使，富有理想的性格。

　　讀第三、四自然段，交流：

　　1、在寫(xiě)作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：

　　1)遭遇詩(shī)人嘲諷訓(xùn)誡。

　　2)自費(fèi)出版詩(shī)集，只賣(mài)出兩本。

　　2、體會(huì)夏洛蒂向詩(shī)人請(qǐng)教前后不同的心情。

　　抓“惴惴不安”等，開(kāi)展對(duì)話(huà)交流，想象主人翁害怕而又充滿(mǎn)期盼的心情。

　　3、夏洛蒂熱切盼望的結(jié)果怎樣?

　　抓“原樣退回”等詞語(yǔ)理解詩(shī)人所說(shuō)話(huà)的意思。

　　4、面對(duì)這樣傲慢的訓(xùn)誡，夏洛蒂又是如何表現(xiàn)的呢?

　　抓重點(diǎn)詞開(kāi)展想象，體會(huì)倔強(qiáng)、不屈服的性格。

　　5、沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎?你從哪里看出來(lái)的?

　　四、學(xué)習(xí)第三大段：

　　1、夏洛蒂有沒(méi)有通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)實(shí)現(xiàn)自己的理想，敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)呢?

　　2、朗讀最后一個(gè)自然段，感受主人翁經(jīng)過(guò)不懈努力最終取得成功的喜悅。

　　五、回顧全文：

　　1、交流對(duì)課題的理解。

　　(通過(guò)題目鮮明對(duì)比抓住讀者、發(fā)人深思的藝術(shù)，進(jìn)一步體會(huì)主人翁與命運(yùn)和世俗的偏見(jiàn)，抗?fàn)幍挠職夂蛨?jiān)持不懈追求理想的性格。)

　　2、回顧全文，整體把握“小草”成長(zhǎng)為“大樹(shù)”的艱辛歷程，交流夏洛蒂成功的人生啟示。

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