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    高中語文《金岳霖先生》同步練習(含答案)

    發(fā)布時間:2017-07-07  編輯:梁飛藝 手機版

      導語:下面是高中語文《金岳霖先生》同步練習(含答案),敬請同學們過來了解,幫助自己鞏固所學知識,提高語文學習水平。

      一、語言積累

      1.下列各句中,有錯別字的一項是

      A.因此他的呢帽的前沿壓得比較低,腦袋總是微微地仰著。

      B.金先生是個單身漢,無兒無女,但是過得自得其樂。

      C.王府井人擠人,熙熙攘攘,誰也不會知道這位東張西望的老人是一位一肚子學問的大哲學家。

      D.金先生晚年深居簡出。他就和一個蹬平板三輪車的約好,每天蹬著他到王府井一帶轉一大圈。

      2.依次填入各句橫線處的詞語,最恰當的一組是

      ①作曲家多年積淀的質樸純實與崇高寬闊的胸懷相 ,充滿了純樸的人性之美。

      ②他對我有很深的 ,以致在我提出合理的建議時也常常反對。

     、圻@些贈品都是他們 不舍得用, 不拿給人看,一直藏在小包袱的最里層的。

      A.契合 偏見 素來 從來 B.契合 成見 從來 從來

      C.吻合 成見 素來 素來 D.吻合 偏見 從來 從來

      3.下列各句中加點熟語使用恰當的一句是

      A.老師說,我是很喜歡“小女人”的文章的,至少它們不打腫臉充胖子,沒有女強人的那種強悍和虛張聲勢。

      B.他一再說今天上午有雨,果不其然,到了下午也沒見到一個雨點。

      C.他那些不經之談即使說得天花亂墜也不會有人相信。

      D.他為了寫出反映農民精神面貌的文章,深入村莊,深居簡出,獲得第一手材料。

      4.下列各句中,標點符號使用有誤的一項是

      A.我給他畫了幾個青頭菌、牛肝菌,一根大蔥,兩頭蒜,還有一塊很大的宣威火腿。——火腿是很少入畫的。

      B.聯(lián)大有一次在龍云的長子,蔣介石的干兒子龍繩武家里開校友會,——龍云的長媳是清華校友,聞先生在會上大罵“蔣介石,王八蛋!混蛋!”

      C.除了文學院大一學生必修邏輯,金先生還開了一門“符號邏輯”,是選修課。

      D.林徽因死后,有一年,金先生在北京飯店請了一次客,老朋友收到通知,都納悶:老金為什么請客?到了之后,金先生才宣布:“今天是徽因的生日。”

      5.下列各句句意明確,沒有語病的一項是

      A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的雞、鴨、鵝等禽類的烈性傳染病。

      B.通過在中國這幾個月的生活,我已經把這一點感覺到了。

      C.李麗最近這段時間可煩極了,周圍的人誰也不搭理。

      D.星期天,我們去郊游,山上那么多杜鵑,令我們游興大發(fā)。

      6.把下列句子組合成語意連貫的一段話,正確的一項是

     、倜绹嫾饮溈颂萍{還根據基姆的描述,畫出了萬戶飛天的插圖。

      ②因此這次實驗,被6個世紀以后的國際航天史學家公認為人類試圖利用火箭升空的首次壯舉。

      ③由于萬戶想象得太簡單,風箏和椅子也不符合飛行原理,飛行試驗最終失敗是情理之中的。

     、芑吩凇痘鸺c噴氣發(fā)動機》一書中引用這條史料后,引起了歐美各國火箭學者的注意。

      ⑤但萬戶這種大膽而天才的技術構思,比后來俄羅斯有“火箭之父”稱號的齊奧爾科夫斯基1903年提出的利用火箭進行星際交通的設想早了幾百年。

      A.①③②④⑤ B.③⑤②④① C.①④⑤②③ D.③⑤④②①

      二、點擊課堂

      7.閱讀全文,用自己的語言簡單概括作者寫了金岳霖教授哪些行事?

      8.作者描寫了金岳霖先生的獨特行事,體現(xiàn)他自己的個性特點,試用自己的語言概括他的個性特點。

      9.作者是怎樣描寫金岳霖先生的外貌的?在具體的事件描寫之前作這些外貌描寫有何作用?

      10.作者為了使文章生動活潑,寫人時用了什么筆法?

      11.作者主要寫金岳霖先生,為什么還安排部分篇幅來寫其他人的事情?這樣寫有什么意義?

      三、選段在線

      閱讀下面文字,回答1-4題。

      (1)金先生上課有時要提問,那么多的學生,他不能都叫得上名字來,——聯(lián)大是沒有點名冊的,他有時一上課就宣布:“今天,穿紅毛衣的女同學回答問題!庇谑撬写┘t衣的女同學就都有點緊張,又有點興奮。那時聯(lián)大女生在藍陰丹士林旗袍外面套一件紅毛衣成了一種風氣。——穿藍毛衣、黃毛衣的極少。問題回答得流利清楚,也是件出風頭的事。金先生很注意地聽著,完了,說:“Yes!請坐!”

      (2)金先生是個單身漢(聯(lián)大教授里不少光棍,楊振聲先生曾寫過一篇游戲文章《釋鰥》,在教授間傳閱),無兒無女,但是過得自得其樂。他養(yǎng)了一只很大的斗雞(云南出斗雞)。這只斗雞能把脖子伸上來,和金先生一個桌子吃飯。他到處搜羅大梨、大石榴,拿去和別的教授的孩子比賽。比輸了,就把梨或石榴送給他的小朋友,他再去買。

      (3)金先生朋友很多,除了哲學家的教授外,時常來往的,據我所知,有梁思成、林徽因夫婦,沈從文,張奚若……君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯,閑話片刻而已。金先生對林徽因的談吐才華,十分欣賞,F(xiàn)在的年輕人多不知道林徽因。她是學建筑的,但是對文學的趣味極高,精于鑒賞,所寫的詩和小說如《窗子以外》、《九十九度中》風格清新,一時無二。林徽因死后,有一年,金先生在北京飯店請了一次客,老朋友收到通知,都納悶:老金為什么請客?到了之后,金先生才宣布:“今天是徽因的生日!

      12.第一段文字中說“西南聯(lián)大是沒有點名冊的”,這表現(xiàn)了這所大學怎樣的辦學風格?

      13.當金先生宣布“穿紅毛衣女同學回答問題”時,為什么所有穿紅毛衣的女同學都有點緊張又有點興奮呢?

      14.從引文(2)可以知道金岳霖先生是個 ,但是他并不以此為苦,反而過得 ;他沒有孩子,養(yǎng)了一只很大是 為伴;但是,他確實是一個很喜歡孩子的人,因為他經常 。

      15.林徽因死后,金先生為什么在北京飯店大張旗鼓的招待大家呢?這一舉動表現(xiàn)金先生什么樣的性格?

      四、延伸拓展

      東坡月

      蔡尚偉

      中國最圓的月亮屬于中秋,中秋最圓的月亮屬于東坡。

      密州一夜月,照亮了中國文學史。密州月將中國人最細密俊逸深沉的情思舒展至今,這是東坡的月。東坡也如一輪圓月,懸在中國歷史的天空,照亮著世世代代的中國人。

      照例是把酒,照例是問月,如李白。面對圓月,中國人有太多要傾訴。東坡的感情也是微妙的:如此圓月,為何偏偏照著這離別之時我這不團圓的人?但東坡畢竟是東坡,別樣情懷恰如一月從陰翳的情緒中升起,照得海天澄徹、千秋光明:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”既如斯,不妨順其自然,“但愿人長久,千里共嬋娟”。時空為我們而拓展,嬋娟可共情可共,似可無憾。

      于是歡飲達旦,于是大醉。大醉的東坡使死眉爛眼的人們在月光下顯得很小。

      弟弟子由是要懷念的,用很深的情,況且已有七年未曾見面,在這樣的夜晚想念,心是會很痛的。蘇軾卻從不縱容自己的心痛。蘇軾的人生充滿感情,卻又同樣充滿理智。他是那樣看重“昆弟之近”,而他當初赴密州就任時,首先接近子由所在的齊州,卻“過其門而不入”,徑往密州。在密州兩年,也未曾乘興上馬,駛往近在咫尺的齊州去與弟弟見上一面。因為他知道,朝中形勢復雜,他不能夠憑感情的沖動而行事。要是如賈誼那樣情感之露,能干的了什么樣事業(yè)!“夫君子之所取者遠,則必有所待。所成者大,則必有所忍。”東坡的心中,忘不掉“羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”的“雄姿英發(fā)”,哪怕華發(fā)早生,人生如夢。

      東坡相信:“非才之難,所以自用者實難。”賈誼這個書生呢,著實可惜!爸敬蠖啃。庞杏喽Σ蛔阋病。中國這樣的書生也太多了,他們的理想都十分的好,卻不太在意“中國國情”,感情真摯而熱烈,但不懂韜晦之術,不善于搞好和領導與群眾的關系,不愿意遵循世代相傳的游戲規(guī)則,不理睬人們心領神會的種種禁忌,結果只能赍志以歿。蘇軾在宦海多年,自信在自己的理想與現(xiàn)實的狀況之間已經找到了一條連接的通道,只要自己“默默以待其變”,則“可以得志”。只要人長久,“千里共嬋娟”。濃烈的感情,可以暫放一放,或深藏在自己的世界里就足夠了。蘇軾在屈原、賈誼這樣的書生襯托下,確乎顯得十分地成熟。

      成熟的足可向賈誼輩指手畫腳的蘇軾卻一生在“改革”派與“保守”派此起彼伏的政治斗爭中,在捕風捉影的文字追剿中被撥弄得暈頭轉向,偏離了自己的人生設計,不得不常常處窮。蘇軾的月亮,也發(fā)出了幽怨之光:“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷!

      然而在黃州,蘇軾的月亮終于從功業(yè)的山頂在一次高高地升騰,這月亮的光澤使宇宙闊大多了,而至微的處所、至短的時光都變得無比有味了。人生,完全地美了起來。那千古風流人物,功業(yè)多少,總被東去大江浪濤盡。這依舊圓的月亮,便用樽酒相酹,連同故國多情,都一起祭奠吧。清光普照的月亮,重新升起。

      東坡已不再簡單的為功業(yè)存廢而感慨,他未舍棄功業(yè)之心,卻又包容更大的胸次,開導客人:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也。盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之,則物我皆無盡也。而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無盡,用之無竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!

      這一輪東坡月,何其圓潤!江風山月,見的人太多了,而又有多少人如東坡般享用人生!“頃在黃州,春夜行蘄水中。過酒家飲酒,醉,乘月至一溪橋上,解鞍曲肱,醉臥少休,及覺已曉。亂山攢擁,流水鏗然,已非塵世也……”“夜,解衣欲睡。月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭中如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳!薄澳簹w倒行……俯仰度數谷,至江,山月出,擊汰中流。掬弄珠壁……”

      終于,豐滿的東坡融進了這無邊的月色中,而這月色又照徹了中國人的情感世界、功業(yè)道路,乃至最高遠的精神天地,人們已忘記了東坡升華的具體歷程,前前后后錯落的東坡成了一個近乎抽象的典范,國人情的追求、理的追求、美的追求,層層疊疊得都本相了中秋那最輕柔而又震撼萬古的一句:但愿人長久,千里共嬋娟。

      (選自《散文》1999年第2期 有刪節(jié))

      16. 文中“中國這樣的書生也太多了,他們的理想都十分的好,卻不太在意‘中國國情’”一句中“中國國情”的引號有何作用?“中國國情”的具體含義是什么?

      17. 文中說“蘇軾在屈原、賈誼這樣的書生襯托下,確乎顯得十分地成熟”,作者認為蘇軾的“成熟”表現(xiàn)在何處?

      18. 聯(lián)系學過的蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》、《念奴嬌?赤壁懷古》、前后《赤壁賦》等詞文,談談文中提到的“密州月”和“黃州月”分別指什么?

      4、 下列對本文的分析品味正確的兩項是

      A、 蘇軾找到的“理想與現(xiàn)實的狀況之間”的一條連接的通道是“只要默默以待其變,則可以得志”。

      B、 作者引述《前赤壁賦》中的一段文字不僅表現(xiàn)了蘇軾的“變與不變,都是相對”的人生觀、宇宙觀,更能表現(xiàn)蘇軾具有更大的包容胸襟的特點。

      C、文中寫道在黃州蘇軾的月亮終于再一次高高升騰,其原因是蘇軾再次得到重用。

      D、 文中最能表現(xiàn)作者思想感情的一句話是:“但愿人長久,千里共嬋娟。”

      E、 作者在文中寫了密州月和黃州月,從全文來看作者最贊賞的是蘇軾所寫的密州月。

      五、欣賞頓悟

      端午的鴨蛋(節(jié)選)

      汪曾祺

      高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發(fā)干、發(fā)粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說,帶殼切開,是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?曜宇^一扎下去,吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!端午節(jié),我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡子”。頭一天,就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡子。端午一早,鴨蛋煮熟了,由孩子自己去挑一個,鴨蛋有什么可挑的呢!有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的,細看卻不同。有的樣子蠢,有的秀氣。挑好了,裝在絡子里,掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡子掛了多半天,什么時候孩子一高興,就把絡子里的鴨蛋掏出來,吃了。端午的鴨蛋,新腌不久,只有一點淡淡的咸味,白嘴吃也可以。

      孩子吃鴨蛋是很小心的,除了敲去空頭,不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了,用清水把鴨蛋里面洗凈,晚上捉了螢火蟲來,裝在蛋殼里,空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮,好看極了!

      [賞析]此段文字節(jié)選自汪曾祺《端午的鴨蛋》,描繪了家鄉(xiāng)鴨蛋的特點、吃法和小孩在端午節(jié)時掛“鴨蛋絡子”的趣事。語言平實,趣味性強。

      六、探究性學習

      搜索有關金岳霖先生的一些材料,圍繞這些材料,再加上本文所描寫的關于金岳霖的一些事例,模仿著寫一篇《我眼中的金岳霖先生》,以便對金先生有更多、更深的理解。

      參考答案

      一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B

      二、7.文章寫了金岳霖先生的開場白,上課提問,與學生的交流,與沈從文等同事、朋友的交往,與孩子的交往,了解社會等具有獨特性的行為事件。8.金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行,他的性格較為復雜,在學術上聰明過人,但在現(xiàn)實生活中,不諳世故,頭腦單純;他待人真誠、坦蕩,但學生覺得他很可笑。他一心只想學問之事,以致對社會人事的感受理解與眾不同,于是從內心到外表都特立獨行,沒有想到要從眾從俗,也正是這種孤獨精神和單純心理,才使他靜心做學問,成就了他的學問品格。9.作者采用遠近結合的觀察手法寫金先生的外貌的!敖鹣壬臉幼佑悬c怪”,這是金先生給人的第一印象,也是一個總體的肖像。接著,作者寫金先生常年戴帽,進屋也不脫下;更奇怪的是他的眼鏡鏡片都不是一樣的:一片白,一片黑,以上是近觀。遠觀金先生卻是一位身材高大,穿黃夾克,微仰著腦袋,深一腳淺一腳的走在西南聯(lián)大的土路上。這樣一個很奇怪、很有意思的教授,很自然地就引起讀者的閱讀興趣。10.作者對金岳霖的描寫是漫畫式的。在文中我們似乎看到了一幅夸張了的人物漫畫,其實并不是作者想有意地或人為地夸張,而是人物本身就具有夸張性的特點,作者只要照直寫來就自然生動活潑了。11.雖然作者記的是金岳霖先生一個人的事,但是,個體之所以能夠存在,是因為他與周圍的人和世界發(fā)生聯(lián)系,只有在此基礎上,個體的形象才會豐富和充實起來;而且與金先生有關系的人都是西南聯(lián)大的同事和學生,這樣一個群體的行為當然具備深入了解的意義。

      三、12.注重學術研究,學術自由。當時正是抗日戰(zhàn)爭時期,盡管戰(zhàn)事頻仍,紛擾不斷,但西南聯(lián)大教學秩序井然,師生們致力于學問、學術,成為一道獨特的風景。13.緊張是因為自己穿著紅毛衣,也在被提問的行列里;興奮是因為如果問題回答得流利清楚,也是件出風頭的事。

      14.單身漢 自得其樂 斗雞 處搜羅大梨、大石榴,拿去和別的教授的孩子比賽。15.因為金先生非常欣賞林徽因的談吐才華,并且有過愛慕之情,所以在林徽因去世后,在北京飯店招待大家給她過生日。這表現(xiàn)了金先生重于情深于情的性格特點。

      四、參考答案:

      16.⑴引號起否定的作用。⑵善于運用韜晦之術,搞好和領導與群眾的關系,遵循世代相傳的規(guī)則,善于回避官場中的種種禁忌。17.人生充滿感情,卻又同樣充滿理智。18、⑴密州月指壯志難酬,但為了建功立業(yè),而把濃烈的感情暫放一放,或深藏在自己的世界里就足夠了。⑵黃州月指已不再簡單的為功業(yè)存廢而感慨,雖未舍棄功業(yè)之心,卻有包容更大的胸次,豁達,開朗,樂觀。4、BD