導(dǎo)語：下面是小編整理的蘇教版高中語文必修一文言文知識點，敬請有有需要的同學(xué)們前來練習(xí)，為高考助力!

　　一、通假字

　　1、君子生非異也，善假于物也。 (“生”，通“性”。天賦資質(zhì)。)

　　2、則知明而行無過矣。 (“知”通“智”。智慧。)

　　3、所以傳道受業(yè)解惑也。 (“受”通“授”。傳授。)

　　4、或師焉或不焉。 (“不”通“否”。指不從師學(xué)習(xí)。)

　　5、浩浩乎如馮虛御風(fēng)。 (“馮”通“憑”。乘。)

　　6、山川相繆。 (“繆”通“繚”。連結(jié)，盤繞。)

　　7、夢亦同趣。 (“趣”通“趨”。往，赴。)

　　二、古今異義詞

　　1、上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

　　用心，用，因為，心，用心。今義：用功、肯動腦筋。

　　古之學(xué)者必有師。

　　學(xué)者，學(xué)習(xí)的人。 今義：有專門學(xué)問的人，學(xué)有所長的人。

　　3、小學(xué)而大遺，吾未見其明也。

　　小學(xué)，小的方面學(xué)習(xí)。今義：對少年兒童實施初等教育的學(xué)校。

　　4、今之眾人，其下圣人也亦遠矣。

　　眾人， 一般人，普通人。今義：許多人。

　　5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

　　所以，用來……的。 今義：因果關(guān)系的連詞，表結(jié)果。

　　6、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。

　　從而，追隨并且……。 今義：表目的或者結(jié)果的連詞。

　　7、是故弟子不必不如師。

　　不必， 不一定。今義：不需要。

　　8、凌萬頃之茫然。

　　茫然，浩蕩渺遠的樣子。今義：完全不知道的樣子。

　　9、游于是乎始。

　　于是，從此。今義：連詞，表示后一事緊接前一事，后一事是由前一事引起的。

　　三、詞類活用

　　1、子博學(xué)而日參省乎己。

　　日：名詞作狀語，每日。

　　2、假舟楫者，非能水也。

　　水：名詞作動詞，游水。

　　3、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。

　　師：意動用法，以……為師，把……當(dāng)做老師。

　　4、而恥學(xué)于師。

　　恥：意動用法，以……為恥。

　　5、小學(xué)而大遺。

　　小、大：形容詞作名詞：小的方面，大的方面。

　　6、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　舞、泣：動詞的使動用法，使……起舞，使……哭泣

　　7、西望夏口，東望武昌

　　西、東：方位名詞作狀語，向西，向東。

　　8、方其破荊州，下江陵，順流而東也。

　　下、東：方位名詞作動詞，攻下，向東進軍。

　　9、侶魚蝦而友麋鹿

　　侶、友：名詞的意動用法，以……為伴、以……為友。

　　10、始指異之。

　　異：形容詞的意動用法，以……為異。

　　11、縈青繞白。

　　青、白：形容詞用作名詞，青山，白水。

　　四、重點虛詞

　　1、句讀之不知，惑之不解。 之：賓語提前的標(biāo)志，只起語法作用，無實義。

　　2、巫醫(yī)樂師百工之人。 之：指示代詞，這，這些。

　　3、師道之不復(fù)可知矣。 之：主謂之間，取消句子獨立性。

　　4、以為凡是州之山水有異態(tài)者。 之：結(jié)構(gòu)助詞，的。

　　5、不知日之入。 之：主謂之間，取消句子獨立性。

　　6、月出于東山之上。 于：介詞，從。

　　7、徘徊于斗牛之間。 于：介詞，在。

　　8、此非孟德之困于周郎者乎。 于：介詞，表被動。

　　9、惑而不從師。 而：連詞，表轉(zhuǎn)折。

　　10、覺而起，起而歸。 而：連詞，表承接。

　　11、扣舷而歌之。 而：連詞，表修飾。

　　12、侶魚蝦而友麋鹿。 而：連詞，表并列。

　　13、逝者如斯而未償往也 而：連詞，表轉(zhuǎn)折。

　　14、施施而行，漫漫而游。 而：連詞，表修飾。

　　15、古之圣人，其出人也遠矣。 也：語氣詞，句中表停頓。

　　16、積土成山，風(fēng)雨興焉。 焉：兼詞，于此。

　　五、特殊句式

　　1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。 定語后置句

　　2、取之于藍而青于藍。 定語后置句

　　3、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 判斷句

　　4、不拘于時。 被動句

　　5、恥學(xué)于師。 狀語后置句

　　6、日出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 狀語后置句

　　7、而今安在哉? 賓語前置句

　　8、此非孟德之困于周郎者乎? 被動句

　　9、而又何羨乎? 賓語前置句

　　10、凌萬頃之茫然。 定語后置句

　　11、渺渺兮予懷。 主謂倒裝句

　　12、居是州，恒惴栗。 省略句(省略介詞“于”)