導(dǎo)語(yǔ)：正值暑假，下面是小編為同學(xué)們整理的高二語(yǔ)文暑假練習(xí)之文言閱讀，小編希望大家能夠過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題
小石城山記
柳宗元
自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無(wú)所得;其一少北而東，不過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨、梁欐之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)，無(wú)土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。
噫吾疑造物者之有無(wú)久矣及是愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無(wú)用。神者儻不宜如是，則其果無(wú)乎?或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈，不為偉人，而獨(dú)為是物，故楚之南少人而多石�！笔嵌�，余未信之。
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.其一少北而東 少：稍
B.有積石橫當(dāng)其垠 垠：邊，界
C.環(huán)之可上 環(huán)：盤旋攀登
D.其疏數(shù)偃仰 數(shù)：數(shù)字
6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)
A. 類智者所施設(shè)也 B. 其一西出，尋之無(wú)所得
古之學(xué)者必有師 又怪其不為之中州
C. 環(huán)之可上 D. 無(wú)土壤而生嘉樹美箭
故楚之南少人而多石 益奇而堅(jiān)
7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.噫吾疑/造物者之有無(wú)久矣/及是愈/以為誠(chéng)有。
B.噫/吾疑造物者之有無(wú)久矣/及是/愈以為誠(chéng)有。
C.噫/吾疑造物者之有/無(wú)久矣/及是愈以為誠(chéng)有。
D.噫吾疑/造物者之有無(wú)/久矣/及是愈以為誠(chéng)有。
8.下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章以凝練而生動(dòng)的語(yǔ)言，描述了小石城山的奇觀景物，抒發(fā)了對(duì)永州山水的無(wú)比熱愛之情，同時(shí)也反映作者對(duì)皇帝的反叛之心，對(duì)歸隱生活的向往。
B.“永州八記”生動(dòng)表述了作者對(duì)自然美的感受，豐富了古典散文反映生活的新領(lǐng)域，從而確立了山水記作為獨(dú)立的文學(xué)體裁在文學(xué)史上的地位。
C.文章第二段以議論為主，字里行間，隱隱含有對(duì)當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者昏聵不明的強(qiáng)烈譏諷。
D.文章的前半段描寫小石城山的奇異景色，后半段即景議論，將個(gè)人的身世之感放入山水景的描寫之中，情景交融，物我合一。9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)
(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
�、偻兑孕∈慈挥兴�。(3分)
②其氣之靈，不為偉人，而獨(dú)為是物。(4分)
(2)作者從哪三個(gè)方面描寫了山石的瑰瑋?(可自己概括，也可引用原文)(3分)