教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

　　2、讀懂詩(shī)歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)春雨的“好”，讀出對(duì)春雨的喜愛之情。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、想象能力、語言表達(dá)能力，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、體會(huì)詩(shī)歌情感，有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。

　　2、讀懂詩(shī)歌內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、同學(xué)們，這些天一直春雨綿綿。在你的眼中春雨是什么樣的?(細(xì)、密、柔、美)

　　2、大作家朱自清的筆下，“春雨像牛毛，像花針、像細(xì)絲，密密得斜織著�！�

　　(出示句子范讀后交流)(細(xì) 柔 多、斜)

　　3、在朱自清的筆下春雨細(xì)、密、多，在小朋友的眼中春雨柔、細(xì)，在大詩(shī)人杜甫眼中春雨又是什么樣的呢?今天，我們就一起學(xué)習(xí)古詩(shī)《春雨》。(板題，讀題)

　　二、讀準(zhǔn)古詩(shī)，整體感知。

　　1、簡(jiǎn)介詩(shī)人

　　杜甫：杜甫，字子美，河南鞏縣(今河南鞏義市)人。盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他憂國(guó)憂民，人格高尚，一生寫詩(shī)1400多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。

　　2、大詩(shī)人杜甫眼中的春雨到底是什么樣的?讓我們一起聽聽課文錄音。說說杜甫在描寫春雨時(shí)用了哪些詞語?

　　3、聽錄音，小結(jié)：隨風(fēng)、潛入夜、潤(rùn)物、細(xì)無聲……

　　4、自由讀古詩(shī)，注意字的讀音“隨風(fēng)”“潛”“潤(rùn)”、詩(shī)的節(jié)奏。

　　5、指名讀、齊讀。

　　6、一千多年前的春天的夜晚，大詩(shī)人杜甫住在成都。夜，是那么的寂靜，突然他聽到了“淅瀝瀝”的聲音，是呀，冬日太漫長(zhǎng)了，他正在盼望著下春雨呢!春雨仿佛知道一樣就悄悄的來了。杜甫欣喜若狂，寫下了這首詩(shī)。對(duì)于杜甫來說，這春雨真是一場(chǎng)什么雨?你能找到詩(shī)中的一個(gè)字來形容嗎?(好)

　　三、品味古詩(shī)，體會(huì)雨之“好”，詩(shī)人之“喜”。

　　(一)學(xué)習(xí)第一句，感受春雨的“及時(shí)”

　　1、那這春雨究竟“好”在哪里呢?我們就好好去讀讀第一句。(學(xué)生自由讀)

　　2、理解句子，掃除障礙。

　　知：知道。 時(shí)節(jié)：時(shí)令，季節(jié)。 乃：就

　　3、小結(jié)句意：好雨知道時(shí)令，當(dāng)春天一來到，春雨就慢慢下起來了。

　　4、是呀，春雨是那么的善解人意。春天來了，淅瀝瀝的雨絲飄起來了，他就像一位神奇的魔術(shù)師，大地萬物正悄悄發(fā)生著變化：它輕輕落在了桃樹上，_____________ ;他輕輕落在了梨樹上，______________ ;他慢慢走到了小草上，______________________ ;他輕輕落到了(小麥、油菜、種子、柳枝、杏樹、青蛙……)上，_______________________________ 。(出示句子，練習(xí)說話)

　　5、是呀，他趕走了冬日的嚴(yán)寒與荒涼，他來的真是——(及時(shí))。(板書)怪不得人們常說：春雨貴如油。

　　6、讓我們一起好好贊美贊美春雨的及時(shí)，善解人意。

　　多種形式朗讀句子——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！�

　　(二)學(xué)習(xí)第二句，感受春雨的“無聲”。

　　1、是呀，春雨真是一常及時(shí)雨，不早不晚，當(dāng)莊稼需要水，植物需要水，萬物萌芽生長(zhǎng)都需要水的時(shí)候，它就來了。這么好好的雨，他是轟轟烈烈的來的嗎?他是怎么來的?

　　2、學(xué)生讀第二句詩(shī)。

　　相機(jī)理解 隨，伴隨; 潛，悄悄地; 潤(rùn)物，滋潤(rùn)萬物。

　　3、是呀，春雨多好呀，他隨著風(fēng)，在夜里，細(xì)細(xì)無聲的，來滋潤(rùn)萬物了。

　　為什么夜里來?(不打擾人們的工作，為別人著想，但又滋潤(rùn)著萬物。)

　　4、春雨無聲的滋潤(rùn)著萬物，他輕輕的、悄悄地就來了，引讀——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

　　(三)拓展下半首詩(shī)，了解全詩(shī)。

　　1、其實(shí)，這首詩(shī)還有一半呢!想知道嗎?當(dāng)時(shí)啊，詩(shī)人在屋里聽著聽著，忍不住想：這么好的雨會(huì)不會(huì)很快就停了呢?想到這兒，他趕緊推開窗往外看：只見外面黑黑的，只有江上的漁火在閃爍著。他吟道：野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。天這么黑，看來這雨要下一夜啦。他躺倒床上，高興地想著：等到天亮后，那些被雨水滋潤(rùn)的紅花，一定會(huì)更漂亮，一定會(huì)開滿整個(gè)成都的城市。真是：曉看紅濕處，花重錦官城。”于是他又想了題目《春夜喜雨》。

　　2、從“喜”字你明白了什么?讀懂了什么?

　　3、小結(jié)：對(duì)春雨的喜愛，對(duì)大自然熱愛。

　　四、拓展詩(shī)句。

　　1、春天給人帶來了希望，而這一切變化都源于春雨對(duì)萬物的滋潤(rùn)，所以，古代文人墨客對(duì)春雨都情有獨(dú)鐘。

　　1)雨中之景

　　早春呈水部張十八員外(韓愈)

　　天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無.

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　2)雨中之人

　　《絕句》【宋】釋志南

　　古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　《漁歌子》【唐】張志和

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

　　青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。