一、按順序?qū)懮献帜浮?/strong>

　　1. E( )( ) H( )( )K l( )( )

　　2. ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( )

　　二、看拼音寫詞語(yǔ)

　　wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě

　　( ) ( )( )( )

　　bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu

　　( ) ( )( ) ( )

　　róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú

　　( ) ( )( ) ( )

　　三、填上合適的詞語(yǔ)

　　刺眼的( ) 遙遠(yuǎn)的( )燦爛的( )

　　綠油油的( )( )的冬天( )的藍(lán)天

　　( )地歌唱 ( )地游戲 一( )風(fēng)

　　一( )雨 一( )樓一( )寶石

　　四、照樣子， 給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。

　　鄰 ( ) 泡 ( ) 詩(shī) ( )

　　搖 ( ) 忙 ( ) 描 ( )

　　臉 ( ) 空 ( ) 籃 ( )

　　五、 補(bǔ)充句子

　　1、( )的小鳥在( )的天空中飛。

　　2、( )一起玩游戲。

　　3、你今天( )?

　　4、每天我們一來(lái)到學(xué)校，就 ( )。

　　5、( )真是個(gè)好地方!

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、冬天來(lái)了，小動(dòng)物用各自的方式過(guò)冬了，( )去冬眠了，( )飛向南方了，( )是靠自己儲(chǔ)備的糧食過(guò)冬的。

　　2、太陽(yáng)( )往下沉。它那圓圓的臉( )，把( )染成了( )、黃色、紫色……

　　3、水鄉(xiāng)什么多?( )多，( )多，( )多。

　　4、 冬天來(lái)了，你能用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下嗎?

　　5、小明學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，常自以為是。我就用本學(xué)期學(xué)的《 》中的一句詩(shī)句勸告他

　　七、閱讀。

　　桌椅的對(duì)話

　　一天早晨，小明背著書包高高興興地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(wū)地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了?”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折(shé)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛�！甭犚巫舆@么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐(lián),小明在我的臉上亂寫亂畫，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了�！毙∶髀牶竽樇t了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),說(shuō)：

　　1、這段話共有( )句。

　　2、照樣子寫詞語(yǔ)

　　高高興興

　　搖來(lái)?yè)u去

　　3、椅子向桌子說(shuō)了什么，請(qǐng)你用直線畫下來(lái)。

　　4、你喜歡小明嗎?為什么?

　　5、請(qǐng)你把短文中小明說(shuō)的話補(bǔ)上去。

　　八、 寫幾句完整的話。

　　天上的云，空中的雪，地上的花……都能在小朋友的筆下生動(dòng)起來(lái)。你來(lái)試試吧!