蘇教版小學(xué)第三冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)整合

　　1.生字表

　　識(shí)字7 叢 牢 拍 護(hù) 保 物 雞 貓

　　第二十六課 羽 領(lǐng) 捉 理 躍 蹦 靈 晨

　　第二十七課 失 覺(jué) 扔 掉 眼 睛 紙 船

　　第二十八課 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被

　　第二十九課 并 夜 喜 重 味 輕 刻 群

　　2.組詞

　　叢林　牢記　拍手　保護(hù)　動(dòng)物　母雞　小貓　羽毛　紅領(lǐng)巾　 捕捉

　　理由　活躍　蹦蹦跳跳　機(jī)靈　清晨　消失　覺(jué)得　扔掉　眼睛　紙船

　　永久　在乎　至于　生死　彎腰　撿起　顆粒　棉被　并且　夜晚　喜歡

　　味道　輕重　時(shí)刻　人群

　　3.形近字組詞

　　群(群眾) 刻(刻苦) 輕(輕重) 妹(妹妹) 撿(撿起) 要(要求) 至(至少)

　　裙(裙子) 孩(孩子) 經(jīng)(已經(jīng)) 味(香味) 臉(臉面)腰(彎腰) 到(到達(dá))

　　乎(在乎) 舟(小舟) 睛(眼睛)奶(奶奶) 靈(機(jī)靈)令(命令)物(動(dòng)物)

　　呼(歡呼) 船(小船)晴(晴天)扔(扔掉) 尋(尋找) 領(lǐng)(紅領(lǐng)巾)場(chǎng)(操場(chǎng))

　　護(hù)(保護(hù)) 怕(害怕)叢(叢林)

　　戶(戶口) 拍(拍手)從(從前)

　　4.詞語(yǔ)搭配

　　機(jī)靈的(小鳥)快樂(lè)的(節(jié)日) 翠綠的(樹苗) 蓬松的(羽毛) 清澈的(湖水)

　　美麗的(景色)漂亮的(裙子) 誠(chéng)實(shí)的(孩子) 干凈的(教室) 精彩的(電影)

　　(湖水)像(一面鏡子。)

　　(彎彎的月亮)像(眉毛。)

　　(滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)

　　5.被字句

　　(1)他把小魚扔進(jìn)大海里。 (小魚)被(他扔進(jìn)大海里。)

　　(2)風(fēng)兒把樹葉吹落了。 (樹葉)被(風(fēng)兒吹落了。)

　　6.把字句：

　　(3)教室被小明掃干凈了。 (小明)把(教室掃干凈了。)

　　(4)受傷的燕子被媽媽治好了。 (媽媽)把(受傷的燕子治好了。)

　　7.本單元文學(xué)常識(shí)

　　《清澈的湖水》作者望安，女，湖南長(zhǎng)沙人，1961年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。高級(jí)教師。

　　《淺水洼里的小魚》說(shuō)明了生命無(wú)分貴賤，只要是生命，都有它生存的意義，都值得人們珍惜!

　　《父親和鳥》告誡大家要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生靈。