導(dǎo)語：“八年級語文《在莫泊桑葬禮上的演說》同步練習(xí)”一步一步優(yōu)雅地向我們走來!(ˇˍˇ)
一、下列加粗字注音全都正確的一項是( )
A.葬禮(zàng) 沉默(mù) 謙恭(gōng)
B.煥發(fā)(huàn) 強悍(gàn) 伊始(yī)
C.躋身(jī) 精湛(zhàn) 醒豁(huò)
D.墮落(dòu) 厭膩(nì) 卷帙(zhì)
二、補全下列成語，并解釋
爐火純________：
嘆為觀________：
離________叛道：
卷________浩繁：
三、課文最后一段說：“這就是莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、更堅實的光榮�！蹦瓷９鈽s在什么地方?為什么說這是“更牢靠、更堅實的光榮”?
四、這篇演說中用了比喻的修辭方法，請從文中找出一個比喻句，并說說它的表達作用
五、請就本文內(nèi)容自行設(shè)計一道“探究·練習(xí)”題，并自行解答
題目：
六、閱讀下面幾段文字，完成文后的練習(xí)
(一)
我是在居士塔夫·福樓拜家中認識莫泊桑的，他那時已在18歲到20歲之間。此刻它又重現(xiàn)在我的眼前，血氣方剛，眼睛明亮而含笑，沉默不語，在老師面前像兒子對待父親一樣謙恭，他往往一個下午洗耳恭聽我們的談話，老半天才斗膽插上片言只語。但這個表情開朗、坦率的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因為他給我們帶來健康的氣息。他喜愛劇烈運動，那時流傳著關(guān)于他如何強悍的種種佳話。我們卻不曾想到他有朝一日會有才氣。
1.請你根據(jù)這段話，概括出莫泊桑在左拉的心目中的形象。
2.“他往往一個下午洗耳恭聽我們的談話，老半天才斗膽插上片言只語”，你是如何理解這兒的“老半天”的?
3.左拉為什么在這個時候會反復(fù)強調(diào)莫泊桑的“健康”、“強悍”和“喜愛劇烈運動”?
4.簡要分析加橫線句子的作用。
(二)
在蕭紅墓前的五分鐘講演(節(jié)選)
郭沫若
�、倌敲矗裁词悄贻p精神的品質(zhì)呢?
�、诘谝�，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他A虛心坦懷地受人指教，B如饑似渴地請人指教，他C肯向一切學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。
�、鄣诙�( )的實踐者。他( )，好打抱不平，決不或很少為自己打算，切實地有著( )、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。
④第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。
⑤這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴大著，那他便永遠年輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，比如年紀輕，便做狗腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。
1.第⑤段運用的主要論證方法是________________________________________。
2.第②段中畫線的語句有兩個語句應(yīng)對調(diào)位置，行文才連貫，請指出是哪兩個語句(只填寫字母即可)________________
3.“①大公無私、②博愛、③人饑己饑”，是從原文中抽出來的詞語，請根據(jù)上下文判斷，應(yīng)分別填入第③段中哪一個括號內(nèi)。在下面空白處依次寫出應(yīng)填詞語的序號
4.請仿照本文中“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理”的句式，再寫出3個語句，只需在橫線上填寫有關(guān)詞語，所填詞語要和空格后的內(nèi)容銜接，并且不能重復(fù)
�、偎莀_______________________________________，流動不息地奔向遠方。
�、谒莀_______________________________________，無所畏懼地搏擊長空。
�、鬯莀_______________________________________，大公無私地播灑光明。
參考答案
一、C
二、青：比喻技術(shù)或?qū)W問達到成熟、完美的程度。 止：看到了盡頭，贊嘆所見的事物到了極致。 經(jīng)：比喻背離占主導(dǎo)地位的思想傳統(tǒng)。 帙：形容書籍多。卷帙，書籍。
三、莫泊桑的光榮在于他的作品數(shù)量之多，質(zhì)量之高，具有很高的文學(xué)價值和藝術(shù)價值。說莫泊桑的作品是“更牢靠、更堅實的光榮”，是因為他的作品有著深遠的影響，成為后人學(xué)習(xí)的“無懈可擊的完美的典范”。
四、例如把莫泊桑的作品比做“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”，這就把莫泊桑作品的文學(xué)價值、藝術(shù)成就及其深遠影響，于淺顯中揭示得清清楚楚，發(fā)人深思。
五、略
六、(一)1.莫泊桑在左拉心目中是一位謙恭、聰明、睿智、開朗、坦率、朝氣蓬勃的“棒小伙子”。 2.“老半天”說明莫泊桑插上的片言只語是經(jīng)過深思熟慮的，而且是瞅準了時機才提出來的。表現(xiàn)出了他的睿智。 3.作者寫他的身體狀況，突出其健康，其言外之意是說，像他這樣“棒”的健康小伙子，怎么會英年早逝呢?作者的悲痛之情意在言外。 4.見“重點語句分析1”。
(二)1.對比論證 2.A、B 3.②①③ 4.提示：運用比喻修辭，句式一致，前后語意關(guān)聯(lián)一致即可。參考例句：①一條河流 ②一只雄鷹 ③一輪明月