導語：練習有利于鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是《明天不封陽臺》閱讀練習及答案，歡迎同學們過來了解。

　　閱讀《明天不封陽臺》選文，回答文后問題。

　　“爸爸，明天還封陽臺嗎?”

　　兒子驚喜地望著鴿子，但語氣中卻充滿了憂慮，仿佛突然走進一個新奇的世界，而這個世界會因為我的“強權”瞬息即逝，使他來不及領略其中的瑰麗。

　　是的，明天還封陽臺嗎?封了陽臺，雖可以阻隔住城市的喧囂，開辟出一塊活動的空間，但是，這鴿子便沒有了安身立命的場所。我知道，無論孵化能否成功，鴿子遲早要飛走;但不知為什么，在內(nèi)心深處卻特別希望它能在我家的陽臺上多逗留一些時日。

　　鴿子見我們沒有傷害它的意思，重新安靜下來，它伏在蛋上，眼睛緊緊盯著我們，目光是那樣令人憐愛，使我不由想起了馮至深情的詩句：“馴美的白鴿兒/來自神的身旁，它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)。”——這故鄉(xiāng)，該不是地域的概念，而是一種情感的歸屬罷?

　　1.“兒子”為什么驚喜，又為什么憂慮呢?

　　2.文中的“強權”是指什么?

　　3.“兒子”提出“明天還封陽臺嗎”的問題，“我”也思考著這一問題，他們的出發(fā)點分別是什么?

　　4.課文中“我忽然覺得，這只鴿子絕非偶爾落腳，它分明是大自然派來的一位使者”與以上選段中哪句話相呼應?

　　答案：

　　1.“兒子”為有新朋友，為仿佛走進一個新奇的世界而喜;又為這個新奇的世界瞬息將逝而憂。

　　2.我強行封閉陽臺。

　　3.“兒子”提出這一問題，是考慮能不能和鴿子做朋友;父親提出這一問題，是考慮封不封陽臺的利弊得失。

　　4.白鴿兒/來自神的身旁，它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)。