手抄報(bào)圖片" src="/d/file/shouchaobao/2017-05-19/9c30c24ea6fcde2045d419a317e00c75.jpg" ,,500);imgCenter(this);" title="中國(guó)板報(bào)網(wǎng)：www." onClick="zoom(this, this.src)" class="JIATHIS_IMG_OK juzhong" style="cursor:pointer;text-align: center;"/>

　　快樂(lè)學(xué)拼音，從我做起，從一年級(jí)開始，它是每一個(gè)小學(xué)生必須走的一步，剛剛起步兒子感覺(jué)很吃力，作為家長(zhǎng)的我們也是比較著急，但我們賦予了足夠的耐心和界限，給孩子做了大量的輔導(dǎo)，終于拼音的成員們：聲母、韻母、整體認(rèn)讀這三大成員在兒子的這個(gè)大家庭里會(huì)合了，經(jīng)過(guò)融合、磨練兒子已經(jīng)得心應(yīng)手了，有時(shí)候碰到我們說(shuō)話他都會(huì)用拼音準(zhǔn)確無(wú)誤的拼讀出來(lái)，我們很欣慰，周末回家樂(lè)樂(lè)告訴我們要做一份手抄報(bào)，叫做：快樂(lè)學(xué)拼音，寫些什么呢?兒子又和我說(shuō)了一些要求，于是我倆就到網(wǎng)上做起了工作與學(xué)習(xí)，最后在兒子的創(chuàng)意下，由我執(zhí)筆起草做了前期的準(zhǔn)備后，其余的三大家庭的成員在兒子的筆下一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確無(wú)誤的出現(xiàn)在手抄報(bào)上了，上色、裝飾---兒子寫的非常認(rèn)真、仔細(xì)，也很仔細(xì)，在我的幫忙策劃下，一份漂亮的手抄報(bào)在我們手下產(chǎn)生了，兒子一邊拍著手一邊說(shuō)：“媽媽，真累呀，這份手抄報(bào)花了我好多好多的時(shí)間，好辛苦呀”，周一下午放學(xué)回家，兒子就跑出來(lái)?yè)涞轿覒牙锔嬖V我：“媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)我了”，我故意的問(wèn)“為什么?”，“我們的手抄報(bào)呀，董老師表?yè)P(yáng)我做的好呀，可高興了”，瞧—還是我們的呢，兒子不居功，在這份手抄報(bào)中把一部分功勞分給了我，讓我也感受了表?yè)P(yáng)的成功與喜悅，在分享快樂(lè)的同時(shí)，兒子明白了一個(gè)道理：只有學(xué)會(huì)努力才會(huì)得到回報(bào)，相信自己才會(huì)更棒！加油吧，樂(lè)樂(lè)！