【五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題滬教版】
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(21分)
1.書寫。(抄寫句子，正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊)。(8分)
子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?”
2.讀拼音，寫漢字。(6分)
zhèng( )脫 訂( ) zhì 布( ) ( )病
huī 安( ) 指( ) píng ( )幕( )借
xiù 刺( ) 領(lǐng)( ) fǔ ( )敗( )視
3. 給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”畫下來(lái)。(4分)
佛教 (fó fú ) 給予(jí gěi ) 枝干遒勁(jìn jìng ) 冠軍 (guàn guān)
仿佛(fó fú ) 交給(jí gěi ) 有勁 (jìn jìng ) 怒發(fā)沖冠(guàn guān)
4. 把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照著所填成語(yǔ)的樣子寫成語(yǔ)。(3分)
威風(fēng)( )( ) ( )妙( )肖 ( )( )不倦
二、積累運(yùn)用。(23分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(18分)
(1)迎客松___________ ，枝干遒勁，雖然____________ 卻仍然郁郁蒼蒼， 。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同 ，
在陪同游人 。 送客松___________ ，___________ ，
有人把它比作______________。
(2)莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑___________，______________。有____________的菩薩，有____________的天王，還有____________的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)____________，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，____________看到這一尊尊____________的彩塑，游人無(wú)不____________。這段話，作者采用了___________ _________________________________的寫法。
(4)在六單元里我們認(rèn)識(shí)了許多偉人，他們是__________ 、___________、 ___________、_________、 ___________、__________，他們都具有
的精神品質(zhì)。能體現(xiàn)這種精神的成語(yǔ)還有________、 ___________、__________等。
(5)浪花___________地沖擊著礁石，一年，______、________、________過(guò)去了，礁石表面尖利的棱角，被浪花_____________的浸蝕、啃嚙，漸漸地________，_______，就像一群水牛浸在水里露出的黑脊背。讀到這句話讓我想起的一句諺語(yǔ)或俗語(yǔ)是
2.課外閱讀積累。(5分)
(1)我國(guó)的四大名著是《 》，《 》，《 》，《 》，其中我最喜歡的是 《 》，因?yàn)?/p>
。
(2)我會(huì)背《論語(yǔ)》。子曰：“父在 __________，父沒(méi)_________;三年無(wú)改于__________，可謂 �！�
三、閱讀短文，完成練習(xí)。(27分)
(一) 引路人
�、儆赇冷罏r瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見他踉嗆(liàng qiàng)了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去�！睂�(duì)不起，對(duì)不起!“我連聲道歉�！编�，噢，不要緊。“哎呀!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧!”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝你了，小姑娘�！彼芨袆�(dòng)地說(shuō)。我們一起向前走去。
②突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒�！彼麆傋吡艘徊�，隨即又停了下來(lái)，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。
③這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。
④雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他--一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。
1、用“‖”把短文分成三段，在文中標(biāo)出，并寫出各段段意。(6分)
2、給文章分段的方法一般有：①按事件發(fā)展的順序;②按時(shí)間順序;③按地點(diǎn)變換的順序;④按“總-分-總”的順序。你給這篇文章分段采用了第______種方法。(3分)
3、下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想，在括號(hào)內(nèi)打“√”。(3分)
①文章贊揚(yáng)了小姑娘樂(lè)意為盲人做好事的好行為，好品質(zhì)。( )
�、谖恼沦潛P(yáng)了盲人伯伯時(shí)時(shí)為別人著想的美好心靈。( )
�、畚恼沦潛P(yáng)了盲人伯伯為別人著想的美好心靈，表達(dá)了小姑娘要像盲人伯伯那樣做人的決心。( )
4、文章的最后一句在文中起到什么作用?(3分)
(二)默讀下面一首小詩(shī)，并仿寫一小節(jié)。(12分)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五六單元檢測(cè)試卷 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五六單元檢測(cè)試卷星星， 嬰兒，
閃耀在藍(lán)天里; 睡在母親懷里 ;
藍(lán)天， 母親，
映照在江水里; 睡在祖國(guó)懷里;
星星，藍(lán)天，江水， 嬰兒，母親，祖國(guó)，
全都浸透在花香里。 全都睡在戰(zhàn)士心里。
四、作文
寫一件自己親身經(jīng)歷的事，注意把事情寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于400字。(30分)
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