北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題
北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題1
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi
（）（）（）（）（）
二、辨字組詞。（8分）
湊（）舔（）君（）媳（）
揍（）添（）群（）息（）
魏（）逼（）災(zāi)（）倫（）
愧（）幅（）伙（）論（）
三、句子加工廠。（8分）
1。這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。（縮寫(xiě)句子）
2。小姑娘把水罐帶回家。（改成“被’’字句）。
3。教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）
4。水罐里涌出水流。（擴(kuò)寫(xiě)句子）
四、一詞多義。（8分）
1。小明在明亮的燈光下做作業(yè)。（）
2。經(jīng)你這么一說(shuō)，我心里明亮了。（）
3。為了看日出，我常常早起。（）
4。一日是二十四小時(shí)。（）
五、知識(shí)積累。（5分）
1。，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
2。桃花潭水深千尺，。
3。，驕傲使人落后。
北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題2
一、單選題
1。選選看。
一枚（méimù） 圖稿（gāogǎo） 捐獻(xiàn)（juānjiān） 提供（gōnggòng）
二、填空題
2。看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zǒngtǒng yìchù wèiwèn dǐcháng zhèngmíng bìmiǎn
________________________________________________________________
3。填一填。
一（ ）郵票 一（ ）印刷機(jī) 一（ ）軍官
一（ ）運(yùn)動(dòng) 一（ ）郵冊(cè) 一（ ）巡回車(chē)
4。形近字組詞。
枚（ ）避（ ）抵（ ）稿（ ）
牧（ ）僻（ ）低（ ）搞（ ）
5。將下列畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)換一個(gè)說(shuō)法。
1。羅斯福總統(tǒng)的工作非常繁忙（ ）。
2。集郵者得到的最大益處（ ）是什么呢？
3。為了避免引起誤解（ ），羅斯福給設(shè)計(jì)者提了一個(gè)建議。
4。美國(guó)開(kāi)展了一個(gè)捐獻(xiàn)（ ）郵票慰問(wèn)傷員的活動(dòng)。
三、閱讀理解與欣賞
6。閱讀課文片段，完成練習(xí)。
4。有信心的人，可以，。
5。善良，。
六、課文內(nèi)容我熟悉。（l0分）
1。西門(mén)豹是如何懲治巫婆、官紳的？
2。豬八戒受到了怎樣的懲罰？
七、短文品析。（23分）
火車(chē)和水壺
“嗚——嗚——”一列火車(chē)像一條黑色的巨龍，疾風(fēng)一樣（弛馳）過(guò)千里原野，剩下一縷縷云煙，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。
“真快！”站在鐵道旁的孩子們不約而同地說(shuō)。
“啪——啪一一”鐵道旁一間小屋里，一把水壺（坐座）在爐子上，慢條（斯期）理地說(shuō)起話(huà)來(lái)。它說(shuō)：“火車(chē)么，可是我孫子的孫子了，要不是我在200多年以前放出蒸（氣汽）推動(dòng)壺蓋，叫一個(gè)英國(guó)人得到啟發(fā)，（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了蒸
�。馄C(jī)，火車(chē)是寸步難行的;要是沒(méi)有我那個(gè)了不起的舉動(dòng)，到現(xiàn)在世界上還根本沒(méi)有火車(chē)哩！”
水壺噴云吐霧，像一個(gè)發(fā)胖的老人銜著煙斗，蹲在那兒嘮嘮叨叨，述說(shuō)著自己過(guò)去的功勞。
火車(chē)可沒(méi)有時(shí)間考慮自己曾經(jīng)跑過(guò)多少里路程，運(yùn)載過(guò)多少?lài)嵷浳�，多少旅客。它總是忘記背后，努力向前�?/p>
水壺老是惦記著自己過(guò)去的`光榮，沾沾自喜，所以它老是呆在爐子上，唱著幾百年來(lái)的老調(diào)。
l。從括號(hào)里選擇正確的字、詞，填在文中橫線(xiàn)上。
2。用“～～”畫(huà)出一句描寫(xiě)火車(chē)的句子;用“——”畫(huà)出一句描寫(xiě)水壺的句子。句中把火車(chē)比作____;把水壺比作____。
3。水壺為什么老是呆在火爐上，唱著幾百年的老調(diào)？
4。短文告訴我們應(yīng)該，不應(yīng)該。
八、習(xí)作芳草地。（30分）
小時(shí)候，童話(huà)故事伴我們成長(zhǎng)，給我們愛(ài)的力量與美的魅力，它告訴我們要用一顆善良的心去對(duì)待周?chē)娜撕褪�，告訴我們美無(wú)處不在，還告訴我們……
請(qǐng)以“美與愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇童話(huà)故事，敘事清楚，題目自擬。
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