四年級下冊語文期末試題

　　導語：四年級語文重在內(nèi)容理解與知識運用，這一點可以通過考試考察，下面是四年級語文下期末測試題，歡迎參考!

　　一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。

　　bá shè

　　jiāo zào

　　shū cài

　　zhòu wén

　　yóu yù

　　kǎi

　　( ) 旋

　　kuǎn

　　( ) 待

　　xié

　　和( )

　　tà

　　糟( )

　　yán

　　蜿( )

　　二、我會在正確的讀音下劃橫線。

　　1、盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶，手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，竟然攏住了 那那只蝴蝶!

　　2、她的(dí de)確是一個人熱愛學習的(dí de)好孩子。

　　三、補充下列詞語，并按要求填空。

　　堅韌不( )

　　手不( )卷

　　圍( )救趙

　　( )憊不堪

　　上面詞語中，表示軍事戰(zhàn)爭的詞語有：________;描寫神情的詞語有：_______;出自成語故事的詞語有_________;表示意志堅定，可動搖意思的詞語有：_______。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語：________。

　　四、 給句子中橫線的字選擇正確的意思(在括號里填上正確的序號)

　　1、春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒。( )

　　A、沒入水中

　　B、重，分量大

　　C、深入，程度深

　　2、國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士們付出的心血和汗水，鮮為人知。 ( )

　　A、新的，不陳的

　　B、滋味美好

　　C、有光彩的

　　D、少

　　3、聶耳酷愛音樂。 ( )

　　A、極，程度深   B、殘忍到極點

　　4、山路的一側(cè)是深淵，叫人看了頭暈。 ( )

　　A、知識豐富   B、深水(潭)

　　5、看書倦了，呷幾口清茶，回味甘甜。 ( )

　　A、美好

　　B、甜，味道好

　　C、甘心，自愿，樂意 五、古詩填空。

　　五、本學期我們學習了幾首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!

　　_________

　　_________

　　___________ ，____________。

　　___________，_____________。

　　六、按課文內(nèi)容填空。

　　戰(zhàn)士的形象像紀念碑一樣( )，戰(zhàn)士的心靈像漢白玉一樣( )，戰(zhàn)士的胸懷像廣場一樣( )。

　　七、閱讀。

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　　從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍(lóu lǒu)鮮活的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣(biāo piāo)了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝(gòugōu)火煮起了魚，他狼吞虎咽(yàn yān)，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的`人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商量共同去找尋大海，每次餓了他倆只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉(bù shè)，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　1、給文章天上一個合適的題目。

　　2、請劃掉括號中不正確的讀音。

　　3、你比較贊同文中的那個人的做法?請說出你的理由?

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　　4、加入你是文章中的其中一個人，如果再給你和同伴一次的機會，你會怎么做呢?請詳細敘述。

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　　八、快樂作文。

　　下面兩個題目，請任選一題。

　　1、讀了以上的閱讀短文，你是否對合作有了更深刻的感悟，結(jié)合實際寫一寫。

　　2、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他(她)令你敬佩原因。要求語句通順，內(nèi)容具體，能表現(xiàn)出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數(shù)400字左右。

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