- 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷試題及答案 推薦度：
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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題及答案
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（8分）
喘（ ） 陡（ ） 礙（ ） 枕（ ）
端（ ） 徒（ ） 得（ ） 沈（ ）
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
風(fēng)平浪（ ） 不知所（ ） 扶危（ ）困
日夜（ ）程 目不轉(zhuǎn)（ ） 心（ ）如焚
暢通無(wú)（ ） 騰云（ ）霧 心（ ）誠(chéng)服
（ ）定自若 喜出（ ）外 （ ）寐以求
四、詞語(yǔ)搭配 (5分)
（充分 充滿）信心 （保護(hù) 保衛(wèi)）動(dòng)物
�。òl(fā)現(xiàn) 發(fā)明）蹤跡 （耐心 耐性）尋找
�。土� 熱烈）鼓掌 （活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)）頻繁
�。ㄕ痼@ 震動(dòng)）世界 （端正 明確）態(tài)度
�。◥�(ài)惜 珍惜）時(shí)間 （改進(jìn) 改正）錯(cuò)誤
五、根據(jù)要求改寫句子。（10分）
1、考察隊(duì)員的臉上浮出了欣喜地臉色。（修改病句）
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2、小明病了，我想明天他可能肯定不來(lái)了。（修改病句）
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3、按照事實(shí)寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？（改為陳述句）
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4、太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）
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5、我們死后能有助與他人恢復(fù)健康。
我們的死是有意義的。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）
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六、精彩補(bǔ)白。（１２分）
1、茍有恒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最無(wú)益，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 2分)
2、欲速，＿＿＿＿＿＿；見(jiàn)小利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
3、千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
4、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（１分）
5、讓我把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿和＿＿＿，
撒滿你們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
6、清晨我站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到神鷹＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，為臧家兒女＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、我離開(kāi)＿＿＿＿＿＿＿＿＿太久了，母親！但是他們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你依然保管著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。母親�。撸撸撸撸撸撸�，母親！（２分）
七、你知道嗎？連一連。（6分）
世界無(wú)煙日 7月1日
勞動(dòng)節(jié) 12月20日
香港回歸紀(jì)念日 5月31日
兒童節(jié) 5月1日
澳門回歸紀(jì)念日 9月10日
教師節(jié) 6月1日
八、短文，回答問(wèn)題。（20分）
（一）
談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理?”
1、作者采用____________的寫作方法體現(xiàn)了他們的不同。挑山工和游客有什么不同？（3分）
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2、挑山工的話里藏著一個(gè)什么理？（２分）
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3、讀了挑山工的話，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，你受到什么啟發(fā)？（２分）
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4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句？（1分）
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�。ǘ┮豢么髽�(shù)
從前有一棵樹(shù)，她很愛(ài)一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì)到樹(shù)下來(lái)，把樹(shù)的落葉拾起來(lái)，做成一個(gè)樹(shù)冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹(shù)去，抓住樹(shù)枝蕩秋千，或者吃樹(shù)上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹(shù)蔭里休息，所以，男孩也很愛(ài)這棵大樹(shù)。 樹(shù)感到很幸福。
日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了。樹(shù)常常變得孤獨(dú)，因?yàn)槟泻⒉粊?lái)玩了。
終于有一天，那男孩又來(lái)到樹(shù)下。他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹(shù)高興地顫抖起來(lái)，她說(shuō)：“來(lái)呀，男孩，爬到我的樹(shù)干上來(lái)蕩秋千，來(lái)快活快活吧�！�
“我忙得沒(méi)空玩這個(gè)，”男孩說(shuō)，“我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎？” “我沒(méi)有屋，”樹(shù)說(shuō)：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)做間屋，這樣你會(huì)滿意的�！�
于是，男孩砍下了樹(shù)枝，背去造屋。 樹(shù)心里很高興。
但男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。有一天，他又回到了樹(shù)下，樹(shù)是那樣的興奮，連話都說(shuō)不出來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，她才輕輕地說(shuō)：“來(lái)啊，男孩，來(lái)玩�！�
“我又老又傷心，沒(méi)心思玩�！蹦泻⒄f(shuō)：“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒。你給我一條船好嗎？”“ 把我的樹(shù)干鋸下來(lái)做船吧�！睒�(shù)說(shuō)：“這樣你就能離開(kāi)這里，你就會(huì)高興了。”
男孩就把樹(shù)干砍下來(lái)背走，他真的做了條船，離開(kāi)了這里。
樹(shù)很欣慰，但心底里卻是難過(guò)。
又過(guò)了很久，男孩又回到了樹(shù)下。樹(shù)輕輕的說(shuō)：“我真抱歉，孩子，我什么也沒(méi)有剩，什么也不能給你了�！�
男孩說(shuō)；“現(xiàn)在我不要很多，只要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了�！�
樹(shù)說(shuō)：“好吧，”說(shuō)著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹(shù)墩正好能坐下歇歇腳，來(lái)吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
1、小時(shí)候，小男孩每天都會(huì)倒數(shù)下來(lái)，他用樹(shù)葉＿＿＿＿＿＿＿；他抓住樹(shù)枝＿＿＿＿＿＿＿；或者＿＿＿＿＿＿＿；有時(shí)還＿＿＿＿＿＿＿＿；要是累了，他就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，男孩很愛(ài)這棵樹(shù)。（２分）
2、長(zhǎng)大后，男孩來(lái)到大樹(shù)下，大樹(shù)給了他想要的一切，第一次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大樹(shù)給了他＿＿＿＿＿；第二次男孩要＿＿＿＿＿＿ ，大樹(shù)給了他＿＿＿＿＿＿；第三次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大樹(shù)給了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）
3、“樹(shù)”為什么會(huì)高興？（ ）（２分）
A、“樹(shù)”為能幫助孩子而高興，為能和孩子在一起而開(kāi)心。
B、“樹(shù)”為孩子的貪婪而難過(guò)。
C、“樹(shù)”為孩子的快樂(lè)而快樂(lè)。
D、“樹(shù)”因?yàn)楹秃⒆拥碾x別而憂傷。
4、想一想，“樹(shù)”真的只是一棵“樹(shù)”嗎？你覺(jué)得它像誰(shuí)？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、在生活中，你是否就是那個(gè)小男孩？當(dāng)你坐在樹(shù)墩上休息的時(shí)候，是不是該有所感悟？（３分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
九。（25分）
題目：我喜愛(ài)的_________________
要求：
1、把題目補(bǔ)充完整�？梢允莿�(dòng)物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一處風(fēng)景；
2、內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；
3、有層次，語(yǔ)句通順，不少于350字。
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