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    小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷

    時(shí)間:2021-03-22 09:51:48 四年級(jí) 我要投稿

    2017小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷

      導(dǎo)語:語文學(xué)習(xí)并不難,只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就一定會(huì)學(xué)好。以下是小編為大家精心整理的2017小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷,歡迎大家參考!

    2017小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷

      一、看拼音,寫詞語。(14分)

      qī wǔ shān lǐng jiāo nèn shuǎi dǎo

      ( ) ( ) ( ) ( )

      máng dóng shèn zhòng mèi lì shēng shū

      ( ) ( ) ( ) ( )

      zhǎng wò tóu xián zhú gāo cháng shì

      ( ) ( ) ( ) ( )

      tūn mò qīng ér yì jǔ

      ( ) ( )

      二、用下面給出的字組成詞語:(6分)。

      級(jí)( ) 驕( ) 滂( )

      極( ) 嬌( ) 傍( )

      疏( ) 版( ) 冶( )

      蔬( ) 板( ) 治( )

      三、多音字組詞。(6分)

      háo( ) diào ( )

      號(hào) 調(diào)

      hào( ) tiáo ( )

      piāo( ) ying ( )

      漂 應(yīng)

      piǎo ( ) ying ( )

      guān ( ) xiáng ( )

      冠 降

      guàn ( ) jiàng ( )

      四、填空:(7分)

      1、“鮮”用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母( ),用部首查字法應(yīng)該先查部首( );在字典中,“鮮”有如下解釋:①?zèng)]有變質(zhì)也沒有經(jīng)過干制、腌制的;②不干枯的,沒有枯萎的;③滋味美好;④有光彩的。

      在“鮮艷的五星紅旗”中,“鮮”應(yīng)該取第( )中解釋;在“鮮花”中,“鮮”應(yīng)該取第( )種解釋;在“這碗湯真鮮呢!”中,“鮮”應(yīng)該取第( )種解釋。

      2、膽戰(zhàn)心驚中的“戰(zhàn)”的意思是 ;驚濤駭浪中的“駭”意思是 。

      五、按要求寫句子:(4分)

      1、照例子把句子的意思寫具體。

      例:太陽升起來。

      改成:火紅的太陽從東方升起來。

      同學(xué)撿起廢紙。

      改成: 。

      2、縮句。

      (1)慈祥的奶奶耐心地給我們講紅軍的故事。

      。

     。2)勞累了一天的'營(yíng)業(yè)員仍然耐心地給我們講解產(chǎn)品的功能。

      。

      (3)考滿分的李明激動(dòng)地叫喊著。

      。

      六、把下面詞語中不是同一類的詞語劃掉:(4分)

      1、奶奶 姐姐 外祖父 爺爺 姥姥

      2、學(xué)習(xí)標(biāo)兵 勞動(dòng)標(biāo)兵 紀(jì)律標(biāo)兵 三好學(xué)生 體育標(biāo)兵

      3、蘋果 梨子 草莓 西瓜 茄子 桔子

      4、襯衫 短袖 褲子 背心 夾克

      七、按照課文內(nèi)容填空:(15分)

      1、樟樹不高,但它的 ,而且 ,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 綠得發(fā)亮。樟樹 ,無論是夏天還是冬天,它們總是那么 。

      2、在微風(fēng)中,在陽光下,燕子 ,“唧”的一聲,已由 ,飛到 ;還有幾只 , 偶爾沾了一下水面,那小圓暈便 。從這一段文字中你感受到燕子飛行時(shí) 的特點(diǎn)。

      3、從終日忙碌的燕子那里,我認(rèn)識(shí)到 ;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了 ;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我學(xué)到了 ……

      動(dòng)物們還給你帶來了哪些啟示和影響呢?請(qǐng)你模仿上段再寫幾句:

      從 那里,我 ;

      八、用修改符號(hào)修改病句:(4分)

      1、 媽媽從菜場(chǎng)買來蘋果、香蕉、梨子和水果。

      2、早晨,我喝了一杯牛奶和三片面包。

      3、老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗨型瑢W(xué)去參觀毛筆廠。

      4、今天超市搞促銷活動(dòng),一大早,超市里就聚集著無數(shù)的顧客。

      九、閱讀短文,回答問題:(10分)

      有一天,客人送給司馬光家一籃核桃。小小年紀(jì)的司馬光從沒有吃過

      核桃。嘴一饞,他拿起一個(gè)核桃就咬了起來?墒,咬了半天,怎么也咬不破那硬梆梆的核桃殼。他捂著脹疼的腮幫子正在生氣,客人進(jìn)屋來了,瞧見司馬光那難堪的樣子,笑了。

      “來,我教你吃!彼D(zhuǎn)身找來個(gè)小鐵錘,教司馬光慢慢地?fù)v開硬殼,

      摳出核桃仁后又去做別的事情了。一會(huì)兒,司馬光的父母回來了。他們見兒子坐在地上一面砸著核桃,一面吃著核桃仁,十分(驚訝、驚喜、驚慌),忙上前問:“小光,你怎么知道核桃應(yīng)該這樣的吃法?”司馬光轉(zhuǎn)動(dòng)著黑溜溜的眼珠,撒嬌地說:“我自己想出來的。”二老聽了,喜上眉梢,連夸司馬光“聰明”。

      然而,紙是包不住火的。沒過幾天,父親就知道了事情的真相。他喊

      來了司馬光(嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)酷)地說 說假話可是不老實(shí)的行為啊 頓時(shí),司馬光羞紅了臉,低下了頭。

      1、用“ ”選出括號(hào)里正確的詞語。(2分)

      2、聯(lián)系上下文解釋“真相”一詞:(1分)

      文中的真相是指:

      。

      3、將文章的最后一自然段空白處填上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

      4、司馬光知道自己錯(cuò)了么?從哪句可以看出來?(2分)

      5、你覺得司馬光是一個(gè)什么樣的人?(1分)

      6、讀了這篇短文,你從中受到了什么啟示?(2分)

      十、習(xí)作:(30分)

      快升入五年級(jí)了,你覺得自己做的哪件事對(duì)學(xué)校、家庭或 對(duì)班級(jí)很有意義?請(qǐng)從中選擇一件寫下來。寫時(shí),要注意按照一定的順序,把事情的經(jīng)過寫清楚。

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