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小學(xué)四年級（上）語文期末試卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級（上）語文期末試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、生字樂園。（19 分）
根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3 分）
梭、磕、淌、蕊、卉、冶
讀拼音，寫漢字。（16 分）
欺（qī）騙、葡（pú）萄、瞄（miáo）準(zhǔn)、違（wéi）抗、胸（xiōng）懷、訓(xùn)（xùn）斥、悲（bēi）慘、選（xuǎn）擇
二、詞語積累。（17 分）
請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4 分）
侍（shì）候、待（dài）定、哀（āi）求、衰（shuāi）老
解釋詞語。（2 分）
諸兒競走取之（爭著跑過去）
唯戎不動（只有王戎沒有動）
在括號里填上合適的詞語。（3 分）
（美好）的日子
�。ㄐ腋＃┑淖涛�
�。ㄇ郏┑穆肪�
�。▊模┑臅r候
�。w快）地跑著
（高興）地跳
說說下面的詞語讓你想到了那些人物或故事。（4 分）
騰云駕霧（孫悟空）
神機妙算（諸葛亮）
各顯神通（八仙過海）
眼觀六路（千里眼）
補充成語。（4 分）
提（心）吊（膽）、（無）能（為）力、（步）（履）蹣跚、濃（眉）大（眼）、（不）知（所）措、（心）急（如）焚、膀（大）腰（圓）、（亭）（亭）玉立
三、句子城堡。（10 分）
日積月累。（3 分）
為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。——陸游
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
病從口入，禍從口出。
照樣子，寫句子。（4 分）
即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好。（仿寫）
即使明天下雨，我也要去學(xué)校。
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（寫一個設(shè)問句）
是誰在耳邊，說，愛我永不變？
四、課內(nèi)閱讀。（10 分）
《扁鵲治病》給我們了什么啟示？（3 分）
《扁鵲治病》告訴我們要善于聽取別人的正確意見，不要諱疾忌醫(yī)，否則后果不堪設(shè)想。
讀片段，完成后面的練習(xí)。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的 100 年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20 世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
（1）仿照選文，用“沒有……沒有……沒有……也沒有……”寫一句話。（2 分）
我家里沒有電視，沒有電腦，沒有手機，也沒有游戲機。
�。�2）“千里眼”指能看得很遠(yuǎn)的人。在選文中指人們想象中的能夠看到很遠(yuǎn)地方的人。（2 分）
�。�3）根據(jù)這部分內(nèi)容，提出一個問題。（3 分）
20 世紀(jì)的成就還有哪些？
五、課外閱讀。（14 分）
閱讀短文，回答問題。
《雨中的旋律》
�、賽灍岬奈绾�，天邊突然滾過一團(tuán)團(tuán)烏云，一場大雨即將來臨。
�、谖液蛬寢尨掖颐γΦ刈咴诨丶业穆飞希蝗�，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正吃力地提著一大籃蔬菜，一步一步地向前走著。
�、畚疫B忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提吧！”老奶奶感激地看了我一眼，說：“謝謝你，小朋友！”我接過老奶奶手中的籃子，和媽媽一起把老奶奶送回了家。
④回到家，我和媽媽都已經(jīng)被雨水淋濕了。媽媽笑著對我說：“你真是一個樂于助人的好孩子！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。
�、葸@時，雨停了，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我望著那道彩虹，心里想：幫助別人，真是一件快樂的事情��！
短文共有（5）個自然段。（2 分）
短文是按照（事情發(fā)展）的順序來寫的。（2 分）
短文第②自然段中，“吃力”一詞表現(xiàn)了老奶奶（提菜很費力）。（2 分）
短文第③自然段中，“我”和媽媽把老奶奶送回了家，表現(xiàn)了“我”和媽媽（樂于助人）的品質(zhì)。（2 分）
短文最后一個自然段中，“我”望著那道彩虹，心里想：幫助別人，真是一件快樂的事情啊！這句話表達(dá)了“我”（幫助別人后的快樂心情）。（2 分）
你喜歡文中的“我”嗎？為什么？（4 分）
我喜歡文中的“我”，因為“我”是一個樂于助人的好孩子。
六、作文。（30 分）
以“我在游樂園”為題，寫一篇短文，內(nèi)容要具體，語句連貫，條理清楚。不少于 300 字。
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