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第六單元優(yōu)化訓(xùn)練(A卷)
（100分鐘，共100分）
班級： 姓名： 得分： 發(fā)展性評語：
一、積累運用（15分）
1給下列加點的字注音。（2分）��
（1）高萬仞（ ） （2）指通豫南（ ）��
（3）溯游從之（ ） （4）謗譏于朝市（ ）
2文學(xué)知識填空。（4分）��
（1）《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從 到 時期的詩歌 篇，也稱“ ”，這些詩歌分為“ ”“ ”“ ”三個部分。��
（2）《曹劌論戰(zhàn)》選自 ，這部書的作者舊傳為春秋戰(zhàn)國時期的 所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時人所編，這是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。
3對“今齊地方千里”一句翻譯正確的一項是（2分）（ ）��
A現(xiàn)在齊國這個地方有數(shù)千里的土地��
B現(xiàn)在齊國的土地方圓千里��
今天齊國這個地方有數(shù)千里的土地��
D今天齊國土地方圓有千里之多
4背誦默寫。（4分）��
（1）成語“一鼓作氣”是從課文中的 一句化用而來的。�� （2）令初下， ， ；數(shù)月之后， ；期年之后， ， 。
5下面句中加點詞意義相同的一組是（3分）（ ）��
A能面刺寡人之過 是寡人之過也��
B上書諫寡人者 奮筆疾書��
能謗譏于市朝 朝服衣冠��
D雖欲言，無可進(jìn)者 至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言
二、閱讀理解（45分）��
（一）閱讀下文，完成6～9題。（8分，每小題2分）��
關(guān) 雎��
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。��
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。��
求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。��
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。��
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
6《關(guān)雎》中統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子是 。
7《關(guān)雎》中抒發(fā)“求之不得”的憂思的語句是 。
8重章疊句、反復(fù)吟詠是《關(guān)雎》的結(jié)構(gòu)特點，其中反復(fù)出現(xiàn)的詩句是 。
9開頭的起興句是 。
（二）閱讀下列文言文，完成10～13題。（18分）��
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅招旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”��
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！蓖踉唬骸吧��！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥�過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
10解釋下列句子中加點的字，并寫出含這個意義的成語。（4分）��
（1）復(fù)問其妾 （ ）
（2）暮寢而思之 （ ） ��
11翻譯下列句子。（4分）��
（1）能面刺寡人之過者，受上賞。��
（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。��
12由于感情的不同及身份、地位的差異，其妻、妾、客回答問題時的語氣有何不同？請從原文中找出例子并說明其感情色彩。（6分）��
13鄒忌是用設(shè)喻的方法來進(jìn)諫的,用自己切身的感受設(shè)喻，巧妙地諷喻齊王。這樣比喻說理有什么好處？（4分）��
（三）閱讀下文，完成14～20題。（19分）��
我常常想：世界文明的發(fā)展，源遠(yuǎn)流長，錯綜萬端。它是從古到今，全人類共同締造的。各個國家和地區(qū)貢獻(xiàn)也許有多有少，但是，誰也離不開其他地方人們的支援和幫助，誰也不可能一柱擎天，誰也不該妄自尊大。��
世界文明的形成，有點像是海洋。許多小澗小溪匯合而成江河；許多江河匯合而納入大海。世界文明的形成，也很像一片樹葉的葉脈，許多微小的脈絲納入支脈，許多支脈納入主脈�！耙坏嗡�可以照見太陽的光輝”，一幅地圖上江河的風(fēng)貌，一片樹葉上葉脈的狀態(tài)，也昭示了這個既復(fù)雜，也簡單的道理。��
古代世界有五大文明：尼羅河文明、底格里斯和幼發(fā)拉底河文明、印度河文明和黃河岸邊的中國文明，還有古代美洲的印加文明。試想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一處不拜受這些古代文明的厚賜？印加帝國（ ）已經(jīng)滅亡了，（ ）它的石雕和美洲金字塔，直到今天還足令世人震驚。（ ）沒有印加文明，世界各地的居民今天（ ）沒有玉米、番薯、馬鈴薯、火雞、辣椒、巧克力可吃，沒有橡膠、金雞納霜等東西可用了。其他幾大古代文明影響之深就更不待說了。英國的李約瑟花了大半生的精力研究中國對世界文明的貢獻(xiàn)。其實，對世界上任何國家，一經(jīng)研究下去，它們的貢獻(xiàn)也都可以列出長長的一張清單。
今天，世界的航海、航空、電子、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、宇宙飛行等等科學(xué)，都已達(dá)到很高的境界，但你能說哪一門科學(xué)技術(shù)只是某一國人的貢獻(xiàn)嗎?不能!它們的形成源遠(yuǎn)流長，都是各地人們智慧的匯合和結(jié)晶。有時，一件小小的事情，例如從來未曾被人發(fā)現(xiàn)其卵子，但是卻能繁衍后代的“鰻鱺”之謎，[ZZ1]它的解答，就經(jīng)歷了許多世紀(jì)，好些國家科學(xué)家的共同努力。��
當(dāng)前世界上藏書最豐富的圖書館，收藏了各國學(xué)者專家的作品；當(dāng)前世界上最大的百貨公司，陳列著世界各洲各國的物產(chǎn)。這也從另一方面，顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造。積極進(jìn)行國際文化交流吧!它將使智慧和智慧碰擊，從而迸發(fā)出更加絢麗的文明火花。積極進(jìn)行國際文化交流吧!它將可以醫(yī)治許多人的自卑感、自大狂、狹隘民族主義、沙文主義，這類東西，如果本著歷史眼光看來，不過是人類從半蒙昧?xí)r代遺留下來的短視之見罷了。��
積極進(jìn)行國際文化交流吧!揚棄吸收，使為我用；取長補(bǔ)短，共同提高。消除本可消除的誤解，增強(qiáng)理應(yīng)增強(qiáng)的友誼。文明在號召人們，互相支持比互相仇視好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。��
讓我們?yōu)閲�際文化交流唱一曲贊歌，發(fā)出高亢的聲音，懷著深厚的感情。讓它響遏行云，騰插天下。��
14列各組關(guān)聯(lián)詞語填入文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（ ）
A雖然 但是 既然 就��
B管 然而 如果 就��
果 那么 如果 就��
D為 所以 如果 就
15把文中畫橫線的句子改為陳述句并說說改后的效果有什么不同。（3分）��
16文中加點的“它”指代的是（2分）（ ）��
A一件小小的事情��
B發(fā)現(xiàn)其卵子��
“鰻鱺”之謎��
D科學(xué)家的共同努力
17下面四句中是本文的中心論點的是（2分）（ ）��
A世界文明的發(fā)展，源遠(yuǎn)流長，錯綜萬端。
B世界文明的形成，有點像海洋。
世界文明，是四面八方人們的共同創(chuàng)造。
D積極進(jìn)行國際文化交流。
18下邊兩句話：從論證的角度看，各用了什么樣的論證方法?采用這種論證方法有什么好處？（4分）��
（1）世界文明的形成，有點像是海洋，許多小澗小溪匯合而成江河；許多江河匯合而成大海。
（2）當(dāng)前世界上藏書最豐富的圖書館，收藏了各國學(xué)者專家的作品；當(dāng)前世界上最大的百貨公司，陳列著世界各洲各國的物產(chǎn)。這也從另一方面，顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造。��
19下邊四個題目中,作本文的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（ ）��
A國際文化交流贊歌��
B世界文明贊��
一滴水可見太陽的光輝��
D世界文明
20讀了這篇文章，你有哪些感想呢？請寫出二至三點。（4分）��
三、作文（40分）��
21有這么一個故事：美國總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選后不久，有一位客人來拜訪他的母親�？腿诵Φ溃骸坝泄�里（杜魯門）這樣的兒子，你一定感到十分自豪�！倍鹏旈T的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆�！豹�
請以“自豪”為話題，寫一篇文章。要求：①立意新穎，有創(chuàng)意，有個性，有獨特的感悟和見解。②除詩歌以外，文體不限，文題自擬。③書寫工整，不得少于600字。
附：參考答案
一、1（1）ｒèｎ
（2）ｚｈí
（3）ｓù
（4）ｂàｎɡ
2（1）西周 春秋 305 詩三百 風(fēng) 雅 頌
（2）《左傳》 左丘明
3B
4（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭
（2）群臣進(jìn)諫 門庭若市 時時而間進(jìn) 雖欲言 無可進(jìn)者
5A
二、（一）6窈窕淑女，君子好逑
7求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)
8“參差荇菜”“窈窕淑女”
9關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲
（二）10又 周而復(fù)始 傍晚 朝三暮四
11（1）能當(dāng)面指出我的過失的人，受上等的獎勵。
（2）滿了一年之后，即使想說什么，也沒有什么可說的了。
12明確：“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也！’”感情色彩是由衷的贊美，口氣也毋庸置疑。“妾曰：‘徐公何能及君也！’”感情色彩是討好，口氣有點勉強(qiáng)�！翱驮唬骸�徐公不若君之美也’�！备星樯�彩是禮貌尊重，口氣有點客氣。
13能用具體的事物說明抽象的道理，變深奧為淺顯，變復(fù)雜為簡明，變逆耳為順耳，委婉而又有較強(qiáng)的說服力。
（三）14B
15今天世界上任何地方的居民，處處都拜受這些古代文明的厚賜。改后語氣平淡，而原句用反問句，語氣強(qiáng)烈得多。
16
17D
18（1）比喻論證。形象地論證了文明的形成，明了易懂。
（2）舉例論證。用典型的事例論證了世界文化是兼容并蓄的。
19A
20略
三、作文（略）
文章
來源 課