第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。(30分)

　　一、看拼音，寫漢字。 (6分)

　　wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě

　　( )( )( )( )( ) ( )

　　二、辨別形近字，并組詞(4分)

　　婪( ) 嘗( ) 憂( ) 皺( )

　　焚( ) 償( ) 擾( ) 披( )

　　三、找出錯別字畫上“ ”，改正后寫在括號里。(4分)

　　1、我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書�！�( )( )

　　2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時間，尊守紀(jì)律。 ( )( )

　　四、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同

　　牽( )掛( ) ( )( )不忘 ( )( )吞棗

　　( )腸轆轆 不( )甚解 不()言而喻

　　五、選詞填空。(4分)

　　鼓勵 激勵

　　1、爸爸( )我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。

　　2、他的英勇事跡永遠( )著我們前進。

　　繼續(xù) 陸續(xù)

　　3、同學(xué)們( )來到操場上，等待文藝晚會的開始。

　　4、站累了，我就換條腿( )讀書。

　　六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)

　　1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客�！边@是比喻句。 ( )

　　2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。 ( )

　　七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)

　　1、一日無書， 。

　　2、讀書破萬卷， 。

　　3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。

　　4、 。

　　第二部分：閱讀積累與運用。(30分)

　　一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)

　　我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒

　　最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”

　　……

　　我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起 國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

　　1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)

　　躲藏( )光臨( )勉勵( )充分( )

　　2、這片段主要寫了 (2分)

　　3、用“～～”畫出表達“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到。(3分)

　　——————————————————————————————-

　　4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話的理解。(3分)

　　————————————————————————————————————————————————————

　　5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)

　　成語：————————————————————————

　　讀書名言--------------------------------------------------：

　　二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)

　　巴爾扎克

　　法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。

　　一次，他寫一部小說已經(jīng)( )寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累(lěi lèi)得實在( )不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時�！迸笥腰c頭答應(yīng)。

　　一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jījǐ)時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(juéjiào)吧。”于是，這位朋友沒有( )把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)( )了多少時間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。

　　被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi bèi)影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊!”

　　1、請把短文的題目補充完整。(2分)

　　2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。(2分)

　　3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　勤奮( )

　　拜訪( )

　　4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號里。(4分)

　　(1)繼續(xù) 支持 耐心 延誤

　　(2)持續(xù) 支持 忍心 耽誤

　　(3)持續(xù) 堅持 信心 耽誤

　　(4)繼續(xù) 堅持 忍心 延誤

　　5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人?(2分)

　　6、短文主要寫了一件什么事?(3分)

　　7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實際寫出你的感受。(3分)

　　中心句：

　　我的感受：

　　第三部分：習(xí)作。(40分)

　　你是什么時候開始讀