導(dǎo)語：要學好語文，不僅要認真學好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語文知識，提高自己的語文素養(yǎng)，錘煉自己的表達能力。
一、看拼音，寫詞語。
yuán gù
ān wèi
chén mò
jié zhī
bēi cǎn
shú xī
zhǔ fù
qǐ chéng
kū long
lí míng
二、比一比，再組詞。
即
既
犁
黎
撥
拔
憤
奮
三、找出詞語中的錯別字并改正。
噴搏欲出( )
小巧鈴瓏( )
不約而童( )
南轅北撤( )
連棉起伏( )
孜孜不卷( )
和顏越色( )
鴉鵲無聲( )
四、給帶點字選擇恰當解釋。
1、這些鮮花多美呀!
�、傩迈r
�、邗r明
③鮮美的食物
2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。
①新鮮
�、邗r明
�、埘r美的食物
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……可…… 既然……就……
與其……不如…… 假如……就……
不是……而是…… 不但……而且……
1、爸爸媽媽 欺騙我說外祖母睡著了，還 對我說實話。
2、他 腿不方便， 仍然是兒童隊員。
3、或許明天飛過這條線路的， 老鳥， 小鳥了。
4、 你錯了， 應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒你。
六、仿照例子，改寫句子。
例：馬跑得越快，離楚國就越遠了。
改：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
1、誰都說家鄉(xiāng)風景好!
改： ?
2、提起楊桃，誰都很熟悉。
改： ?
七、把下面的詩句或諺語補充完整。
1、雨里雞鳴一兩家， 。
2、 ，點水晴蜓款款飛。
3、看到春天的美景，你會吟誦古詩： 。
4、如果你的朋友貪玩，不珍惜時間好好學習，你會用一句什么名言來勸告他?
八、給下列句子排列順序。
過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
我家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。
河水繞著村子緩緩地流著。
村子前面有條月牙一樣的小河。
河上有一座石橋，站在石橋上可以看見一群魚在河里游來游去。
九、閱讀短文，回答問題。
(一)
有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?
1、這段話共有 句話。
2、把“這么遠，箭哪能射得到呢?”改成陳述句。
。
3.這一自然段用了 、 等說明方法。
(二)我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
(一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。)
啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
1、本文是按 的順序來寫的。
2、文章的中心句是：_______________
3、把“在每家的窗臺上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?”這句話改為陳述句 。
。
4、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的成語。
(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。
(2)形容可看的東西太多，看不過來。
(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。
5、第五自然段，作者寫了菊花的 和 。
6、用“——”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“~~”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、 聯(lián)系文題，說說讀了本文帶( )的自然段，你讀出了什么?
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十、習作。
畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)你是怎么學會的，在學習本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。
請以“我學會了_________”為題，寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
范文：