語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題
盤(pán)古開(kāi)天地同步練習(xí)題盤(pán)古開(kāi)天地同步練習(xí)題（人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文）
一．我能填。
jiàngzhòubēnxī
下()宇()()流不()
()ú()ōng()uàng()àox()
逐漸祖宗創(chuàng)造血液
填完后，和同桌對(duì)一對(duì)，如果全對(duì)，就在這里畫(huà)一張笑臉吧!
二．多音字開(kāi)花
倒dào降jiàng露lòu
dǎoxiánglù
三．詞語(yǔ)擂臺(tái)
宗()肢()創(chuàng)()液()
蹤()肌()槍()夜()
三．唱反調(diào)
光明對(duì)黑暗上升對(duì)輕對(duì)分對(duì)
對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《趙州橋》課后練習(xí)題（人教版）
一、填空
1、天邊的云霞不但美麗，而且神奇有趣。有的像，有的像，還有的像。
2、用“既……又……”“不但……而且……”說(shuō)一句話。
二、仔細(xì)閱讀第二自然段，然后回答問(wèn)題
1、課文第二自然段共有句話。
第一、二句寫(xiě)橋的;第三、四、五句寫(xiě)橋的和;第六句寫(xiě)這種設(shè)計(jì)是。
2、請(qǐng)你用“‖”把這一自然段分為三層，再反復(fù)朗讀,寫(xiě)出這一自然段的'段意：。
三、按原文填空，并回答問(wèn)題
這座橋不但()，而且()。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著()的圖案：有的刻著()，()，();有的刻著()，()，();還有的刻著()。.所有的()，()。
1、這段話是圍繞什么內(nèi)容寫(xiě)的?
2、這段話中用什么句式，分別寫(xiě)出了哪三種不同姿態(tài)的龍?
3、這段話的第一句話在《趙州橋》這篇課文中起什么作用?
我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文趙州橋課后練習(xí)題，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
四．日積月累
課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹(shù)木”這樣的詞語(yǔ)，找找抄抄，認(rèn)真體會(huì)。
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五．改頭換面(按要求把句子改寫(xiě)來(lái)，試試你的本領(lǐng)吧!)
1.傳說(shuō)中，盤(pán)古呼出的氣息，變成了風(fēng)和云。(改變?cè)~語(yǔ)順序，不改變句子的意思。)
2.今天了一篇故事學(xué)習(xí)神話我們(把這些詞語(yǔ)組成一句通順的話。)
六．填填寫(xiě)寫(xiě)
人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的()創(chuàng)造了美麗的宇宙。
●課文是怎么把這件事寫(xiě)清楚的?我們?cè)僮x讀課文，邊讀邊想象，看看課文先寫(xiě)了什么，然后寫(xiě)了什么，最后呢……
把你的理解寫(xiě)下來(lái)吧!
課文讀懂了!你真棒!
七．邊學(xué)邊練
復(fù)述是記憶課文內(nèi)容的一個(gè)好方法，你能把學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容講給家人或者朋友聽(tīng)嗎?那么你就按下列步驟去試試：
熟讀課文了解課文的敘述順序用自己的語(yǔ)言練習(xí)
試試吧，把你學(xué)習(xí)的課文，復(fù)述給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)。
他們的評(píng)價(jià)：
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