導(dǎo)語：看到了嗎?O(∩_∩)O~~下面的“小學(xué)三年級語文下冊第三單元測試卷”是小編精心整理的，望大家珍惜!
一、我會拼。
yù yàn yáng juàn kū lǒng bǎ shì diāo zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiē fāng hòu huǐ quàn gào pán chān yìng yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wèi guó shè jiàn dǎ liè dà yàn běn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lā xián bēi cǎn yù hé liè kāi quàn shuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shěn shì jiǎng tái shén qíng yán sù bàn shǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dīng zhǔ qián pái kào biān zhǔn bèi jiào huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lún liú shú xī jiǎo dù xiāng sì gān shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
寓( ) 則( ) 窟( ) 狼( )
偶( ) 側(cè)( ) 屈( ) 狠( )
叼( ) 悔( ) 盤( ) 硬( )
勸( ) 誨( ) 盆( ) 便( )
弓( ) 魏( ) 射( ) 箭( )
弦( ) 愧( ) 躲( ) 剪( )
獵( ) 悲( ) 慘( ) 愈( )
豬( ) 輩( ) 滲( ) 愉( )
疼( ) 烈( ) 叮( ) 晌( )
痛( ) 裂( ) 頂( ) 響( )
悅( ) 排( ) 熟( ) 悔( )
銳( ) 靠( ) 熱( ) 誨( )
三、我會填。
( )羊( ) 南( )北( ) ( )弓( )鳥
和( )悅( ) 連( )不( ) 連( )起( )
若( )若( ) 買( )還( )
( )飛來 ( )看 ( )畫
( )說 ( )笑聲 ( )神情
( )線 ( )山峰 ( )群山
四、照樣子寫詞語。(各寫4個)
許許多多
哈哈大笑
若隱若現(xiàn)
五、多音字。
quān( ) jué( ) jiào( )
圈 角 教
juàn( ) jiǎo( ) jiāo( )
六、練一練 將下面的句子改為陳述句
1、我和妹妹不是爬上了天都峰嗎?
2、海濱小城不是一座美麗的城市嗎?
3、難道我們能辜負(fù)革命前輩對我們殷切期望嗎?
4、難道我們不應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)嗎?
5、這本書難道不是李平送來的嗎?
6、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
7、地球是我們共同的家，我們能不保護它嗎?
8、有益于集體的事，我們能不做嗎?
9、你經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)不就能取得好成績了嗎?
七、把陳述句改成反問句。
1、我是中國人。
2、蘭蘭是個善良可愛的孩子。
3、這本書事李平送來的。
4、這正是自然給人類的懲罰。
5、這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
八、在比喻句后面打“√”。(6分)
(1)二月春風(fēng)似剪刀。 ( )
(2)小魚兒好像睡著了，一動也不動。 ( )
(3)翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。 ( )
(4)妹妹的臉像個紅蘋果。 ( )
(5)我好像在哪兒見過他。 ( )
(6)天上烏云密布，好像要下雨下雨。 ( )
九、句子排序。(6分)
( ) 我探著身子，伸手象抓住它。
( ) 我時常趴在池沿邊上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
( )我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。
( )它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里。
( )她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白色、黑的。
( )有一天，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)
有一只小兔，長得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。
狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來�！�
狐貍找到小兔，一本正經(jīng)地說:“告訴你一個好消息，狼死啦，它再也不會害你了�！�
小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。
小兔想了想，故意把頭伸進窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看它沒死，死狼的嘴巴總是張著的�！崩锹犃�，馬上把嘴張開來。
小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來呀!狼死了，我們把它扔到河里去吧!”
狼嚇得趕快爬起來，飛也似的逃走了。
(1)給短文加一個合適的題目。(2分)
(2)狐貍用怎樣的辦法騙小兔?請用橫線畫出來。(3分)
(3)小兔自言自語地說，是為了什么?(3分)
(4)小兔是怎樣把狼嚇跑的?請用波浪線畫出來。(3分)
(5)你有什么話想對小兔說嗎?(2分)