人教版三年級(jí)語文下冊課后練習(xí)題
對于廣大小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。提供了人教版三年級(jí)語文下冊課后練習(xí)題，希望對大家學(xué)好語文有所幫助。
知識(shí)積累
一、拼一拼，選一選。
綻(dìngzhàn)開 鑲嵌(kǎnqiàn) 樸素(sùshù)
清泉(quánchuán) 潑(pōbō)灑 青苔(táitāi)
二、拼一拼，組詞語。
qū( ) dān( )
曲 擔(dān)
qǔ( ) dàn( )
dǎo( ) shi( )
倒 似
dào( ) si( )
三、想一想，填一填。
美麗的()彎曲的()茂密的()清澈的()
一串()一束()一潭()一塊()
四、照樣子，寫詞語。
彎彎曲曲()()()
一束束()()()
五、課文大搜索
在文中找到描寫珍珠泉水泡兒的句子，抄寫在下面，認(rèn)真體會(huì)。
快樂閱讀
露珠贊
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風(fēng)吹來，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上 閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠 一顆 兩顆 千顆 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了的寶石 又像千百萬閃光的眼睛 啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的`威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
積累
1.選擇正確的讀音。
清爽(shuǎngsuǎng)滋(zīzhī)
短暫(zànzhàn)呈(chéngchěng)
2.按要求填寫詞語，相信你能行。
反義詞：嶄新()短暫()
近義詞：普通()炫耀()
3.在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
4.按要求在原文中找句子。
擬人句：_________________________
比喻句：_________________________
5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽撩開了它的面紗。
改成“把”字句：_________________________
改成“被”字句：_________________________
6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
不但……而且……雖然……但是……
只有……才……只要……就……
(1)露珠身形很小，生命也很短暫，它卻是不平凡的。
(2)露珠的生命還沒有逝去，會(huì)無聲地在黑暗中工作。
7、作者借“露珠精神”贊美了什么?
能力拓展
課下找一找其他描寫泉水的文章，讀一讀，體會(huì)一下它的寫法。
人教版語文三年級(jí)下冊荷花課后練習(xí)
知識(shí)積累
一、拼一拼，寫一寫。
héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ
( )( )( )( )
liánpengyīshangsuífēngpiāodòng
( )( )( )
二、想一想，填一填。
粉紅的( )雪白的( )碧綠的( )
( )的荷花( )的花瓣( )的荷葉
一陣( )一池( )一幅( )
三、比一比，組詞語。
裳( )稻( )蜻( )蜓( )
常( )蹈( )晴( )挺( )
四、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠( )( )( )
靜靜地( )( )( )
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