導語：同學們想不想要在接下來的單元考試能進一步考得好成績，想的話，那么久來把下面的“三年級語文下冊第一單元自測題(滬教版)”做了吧!
一、卷面清潔 (5%)
二、基礎知識積累(37%)
1、聽寫句子。(3%)
2、看拼音寫詞語。(6%)
miàn jiá áo xiáng wàng ér què bù
( ) ( ) ( )
xī lì zhàng péng háo wú gù jì
( ) ( ) ( )
3、比一比再組詞。(8%)
淅( ) 毫( ) 絮( ) 允( )
析( ) 豪( ) 緊( ) 充( )
4、按要求寫詞語或句子。(6%)
1)涼絲絲 (1.5%)
2)雪白雪白 (1.5%)
3)描寫春天的詞語 (3%)
5、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(4%)
因為...所以... 雖然...但是... 如果...就... 不但...而且...
1)( )林老師退休了，( )她仍然關心我們。
2)( )你要奪取冠軍，( )應該刻苦鍛煉。
3)老師( )關心我們的學習，( )關心我們的生活。
4)( )他平時刻苦學習，( )成績優(yōu)異。
6、按課文內容填空。(10%)
1、在《啊，湯圓》一課中，吃湯圓的含義是 。當我們合家圍坐在一起吃湯圓時，我覺得生活是多么美好的原因是
。
2、春天是個美麗的季節(jié)，古代詩人也最愛在他們的詩歌中贊頌春天的景物，比如我們在本單元學習了 代詩人 在他的詩歌 中這樣描寫到：草樹知春不久歸， 。另一位唐代詩人李賀也曾這樣寫過 ，小白長紅越女腮。你還知道哪些描寫春天的古詩嗎?請你再寫出兩句古詩佳句 。
三、閱讀理解與思考。(33%)
(一) 放風箏(節(jié)選)
我正看地入神，那風箏卻忽然向下墜去。遠處，那孩子正慢慢地拉回風箏線，風箏終于落地了，孩子呆呆地站在花壇旁邊，看著面前的一畦花苗。
天空又靜了，連云兒也好象不高興地pái huái( )著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風箏，在花壇旁平躺著。我呆望著天空，站了很久......
不知過了多少時候，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄過來。他一手抱著一個花盆，來到風箏墜落的地方，蹲下來，一雙小手扒開松土，
xiǎo xīn yì yì( )地把花盆里的花苗拔出來栽進土里。噢，他剛才不小心踩倒了幾棵花苗，從家里移來幾棵補上了。
云兒多么純潔，就如同孩子的心。
風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。
朵朵云兒也似乎高興地笑了。
1. 那文中的拼音換成詞語。(2%)
2. 從文中找出下列詞語的近義詞。(1%)
好像——( )
3.根據(jù)上文內容把句子寫完整。(4%)
(1)孩子呆呆地站在花壇旁，因為
(2)我呆望著天空，是因為
4.把孩子“補花苗”的動詞找出來。(5%)
5.“風箏又飛起來了，在天空中飄飄揚揚，天空變得越發(fā)美了。”這句話中，越發(fā)的意思是 ，這句話的意思是
。(5%)
(二)說大話的維克托
班上轉來一個新同學，他的名子叫維克托。維克托和同學熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。
一 天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發(fā)起愁來。我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。突然，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜，都從心里感激他。
演出的那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。
二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。
你昨天為什么不來演戲?
忘了。他若無其事地回答。
這樣重要的事情怎么可以忘記?不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。
同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內，誰都不理睬維克托。
這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。
1、給文中的兩個多音字注音并組詞。(4%)
還 ( )( ) 應 ( )( )
2、在文章中找出與下面意思相對應的成語，填在括號內。(4%)
①自己主動地要求擔當某項任務。( )
�、谙駴]有那回事一樣。 ( )
3、到演出那一天，維克托卻沒有來，這時，同學們是什么情態(tài)?在文中找出有關的句子寫在下面的橫線上。 (4%)
4、回答：維克托會改正自己的缺點嗎?你是從文章中的哪些敘述內容得出這個結論的? (4%)
四、作文(25%)
題目：春天在我身邊
提示：春天來了，萬物復蘇，百花爭艷，蝴蝶飛舞，蜜蜂忙著采蜜……到處是一派生機勃勃的景象，請你寫寫春天大自然的變化。
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