學(xué)校： 　　　　 班級(jí)：　　　 姓名 ：　　　　　等級(jí)：

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) 。

　　tiào wǔ yǒu qù huā bàn xiōnɡ pú

　　yóu piào zī shì yuè dú kuān yù

　　二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　絢麗( )( ) 一本( )( ) 引人( )( )

　　自( )自( ) 千( )萬(wàn)( ) ( )( )不息

　　三、將下列句子補(bǔ)充完整。

　　1.人無(wú)完人， 。

　　2.　　　　　 　 　，淡妝濃抹總相宜。

　　3.玉不琢， 。 人不學(xué)， 。

　　4.《美麗的小興安嶺》通過(guò)對(duì)小興安嶺一年四季景色的描寫(xiě)，說(shuō)明小興安嶺是一座 ，也是一座 。

　　四、選詞填空。

　　精心 精致

　　1.爸爸給我做了一只( )的小飛機(jī)。

　　2.我們( )做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。

　　如果……就…… 盡管……還是

　　1.(　　　)雨下得很大，爸爸( )按時(shí)出發(fā)了。

　　2.(　　　)明天下雪，我們(　　　)可以打雪仗了。

　　五、閱讀短文，完成后面的題目。

　　飄揚(yáng)的五星紅旗

　　梁帆是北京市的一名中學(xué)生。一次，應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的邀請(qǐng)，她作為中華人民共和國(guó)兒童的代表，來(lái)到荷蘭的諾維克，參加主題為“世界兒童為和平為未來(lái)”的見(jiàn)面活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)參加活動(dòng)的代表來(lái)自50多個(gè)國(guó)家，梁帆真是高興極了。

　　在代表住宿的賓館門(mén)前，整整齊齊地豎立著幾十根旗桿，與會(huì)各國(guó)的國(guó)旗在迎風(fēng)招展。梁帆一面一面地仔細(xì)觀(guān)看著，突然，她吃了一驚：怎么沒(méi)有中國(guó)的五星紅旗?梁帆知道，五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志，是祖國(guó)尊嚴(yán)的象征。在有中國(guó)代表參加的國(guó)際活動(dòng)中，升起五星紅旗標(biāo)志著對(duì)中國(guó)的友好和尊重( )。

　　梁帆立即找到活動(dòng)的負(fù)責(zé)人羅西，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“羅西女士，為什么沒(méi)有升起五星紅旗?我是作為中國(guó)代表參加這次活動(dòng)的，因此一定要升起五星紅旗。”聽(tīng)了梁帆的話(huà)，七十多歲的羅西微笑著說(shuō)：“是的，理應(yīng)升起中國(guó)國(guó)旗。對(duì)于我們工作上的疏漏( )，我向您表示歉意( )。”

　　可是，一直等到晚上，五星紅旗還是沒(méi)有升起來(lái)，梁帆更著急了。她再次找到羅西，嚴(yán)肅( )地說(shuō)：“羅西女士，如果你們沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗，我可以用紅色桌布做一面，你看好嗎?”

　　梁帆的莊嚴(yán)聲明，引起了活動(dòng)組織者的高度重視，五星紅旗很快在會(huì)場(chǎng)里升起來(lái)了。望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，梁帆流下了激動(dòng)的淚水。

　　1.在文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的后面寫(xiě)出這個(gè)詞的近義詞。

　　2.認(rèn)真讀文，注意梁帆參加這次活動(dòng)的心情變化，

　　一開(kāi)始她很高興，因?yàn)?;

　　后來(lái)看到?jīng)]有升起五星紅旗 ，她 ;

　　于是，她向羅西兩次提出升起五星紅旗的要求，第一次，她語(yǔ)氣是 的，第二次，她的語(yǔ)氣是 的，因?yàn)?;

　　后來(lái)，五星紅旗終于升起，梁帆 。

　　3.梁帆堅(jiān)持要升起五星紅旗，是因?yàn)?/p>

　　。

　　六、習(xí)作。

　　你一定經(jīng)歷過(guò)不少難忘的事，選一件寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。

　　注意敘述清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。