綜合練習(xí)
　　一、字詞
　　1、查字典：“旅”字用音序查字法，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)________；
　　“闊”字用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫，它是________結(jié)構(gòu)。
　　“威”字用數(shù)筆劃查字法應(yīng)查_____畫。
　　2、選詞填空。
　�、傥铱偸莀____好紅領(lǐng)巾_____去上學(xué)。
　�。◣А⒋�、代、在、再）
　�、诶罾蠋熣f話的態(tài)度很______。
　　這是一個______的集體。
　　（溫暖、溫和）
　　③我們的教室______明亮。
　　汽車在______的馬路上行駛。
　　（寬闊、寬敝）
　　④上課了，同學(xué)們______走進(jìn)教室。
　　媽媽話說完，又______干起活來。
　　小明______三年被評為“三好學(xué)生”。
　�。ɡ^續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）
　�、菀焕弦恍�______爬上了峰頂。
　　商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。
　　（果然、居然）
　　⑥列文虎克_______了顯微鏡。
　　這個秘密被丁丁_______了。
　　（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）
　　3、選擇正確的解釋。
　�、俾劊篈、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見
　　爸爸每天都要看新聞。（ ）
　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香。（ ）
　　②深：A從上到下的距離大 B距離開始時間久 C深奧 D顏色濃 E 感情厚
　　他們的感情很深。（ ）
　　夜深了，老師還在工作。（ ）
　　這本書的內(nèi)容很深。（ ）
　　蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）
　　今天教師穿了一件深色的衣服。（ ）
　　三、擴寫句子。
　　1、我們表演節(jié)目。________________________________________________。
　　2、蘋果樹上掛著蘋果。
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　　3、小紅做作業(yè)。
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　　4、媽媽笑了。________________________________________。
　　四、修改病句。
　　1、媽媽告訴我。________________________________________。
　　2、這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。
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　　3、我光榮地加入了少先隊員。
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　　4、我們?nèi)�校師生和和班主任都參加了植樹活動�?br>　　____________________________________。
　　5、興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。
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　　6、班長小麗是我十分最好的朋友。
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　　7、列文虎克發(fā)明了微生物。________________________________________。
　　五、積累。
　　1、我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：
　　___________________________________；________________________________________。
　　2、在這一冊，我認(rèn)識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
　　3、我也能寫比喻句：________________________________________。
　　我還會寫擬人句：
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　　_______________________________________________________。
　　4、我還知道說話有不同的表達(dá)方式：
　�、傩∧泻�擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
　�、凇跻欢〞�飛回來□男孩肯定地說□
　�、邸跏堑摹跣∧泻⒄酒饋怼蹙狭斯�請□讓我進(jìn)去吧□
　　5、活學(xué)活用：
　�、倮蠋熥屛覀冎匦虏贾媒淌�，我在教室前貼上一句話：
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　�、跒榱俗屓藗兌既プx書，都去買書，書店要寫一句標(biāo)語，你會幫他們寫：______________________________________________________________。
　　6、口語交際。
　�、倌愕恼n余都做了什么事，有哪些收獲和感受？
　　例：我最喜歡的課余生活就是集郵和跳繩。通過這樣豐富多彩的課余生活，我不但增長了知識，還鍛煉了身體，同時也培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。我喜歡這樣豐富多彩的課余生活。
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　�、谶@段時間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？
　　例：這段時間我觀察了我們家那漂亮的金魚，通過觀察我發(fā)現(xiàn)金魚是睜著眼睛睡覺的。原來金魚不和人一樣，金魚是沒有眼皮的！所以，金魚就算很困了，它也依然睜著那雙大大的眼睛。
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　　③你了解了祖國的哪些傳統(tǒng)文化？你有什么收獲和感受？
　　例：從古至今，我們?nèi)祟愐廊槐Ａ舻囊粋�傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。過春節(jié)的時候大家都要貼對聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。春節(jié)還要放鞭炮，吃餃子。通過這次的綜合性學(xué)習(xí)我感受到中國的傳統(tǒng)文化博大精深是我們最寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該把它傳承下去。
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　　④生活中你遇到過哪些不方便的地方？可以怎么解決的呢？
　　例：我晚上總要起來上廁所，經(jīng)常找不到燈的開關(guān)，每次都要摸來摸去，很麻煩。后來，我看到書上介紹說，可以給燈的開關(guān)處貼上熒光紙，這樣，即使在伸手不見五指的房間也能迅速找到開關(guān)。我一試果然很方便。看來不管遇到什么樣的難事，只要我們肯動腦筋、勤于思考，用智慧來解決它，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
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　�、菽阆肟涞耐瑢W(xué)是誰？你為什么要夸他（她）？
　　XXX同學(xué)熱愛勞動，關(guān)心集體。有一次，學(xué)校舉行大掃除。我們班是打掃長期沒人打掃的花壇，只見里面包裝袋，奶袋，香蕉皮散發(fā)出一股讓人嘔吐的惡臭。當(dāng)我們都拿著掃把挑好掃的地方掃時，只見XXX卻把袖子挽起來，露出白白凈凈的手臂，把垃圾一點一點地?fù)炱饋�。他這種把臟活、累活留給自己的行為值得大家學(xué)習(xí)。
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　�。�6）最近你讀了哪些名人故事？把你知道的知道的故事講給大家聽。
　　我讀的是關(guān)于孫中山小時候故事，故事的名字是《不懂就要問》。主要是講孫中山小時候在私塾里讀書時，冒著被先生打的危險，也要問先生背的那段書的意思。這個故事表現(xiàn)了孫中山不懂就問的學(xué)習(xí)精神，我們要向他學(xué)習(xí)。
　�。�7）金秋時節(jié)，你做了哪些事，說一說，再談?wù)剰闹懈惺艿降目鞓贰?br>　　周末，爸爸媽媽帶我到蘋果園里摘果子。我們自己挎著籃子，親手摘下一籃籃紅紅的蘋果。張大嘴巴吃一口，感覺特別甜，因為這是我們親手摘得蘋果，味道就是不同。同時，我們要感謝農(nóng)民伯伯的辛勤付出。
　　(8)你去過哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？介紹給同學(xué)們，盡量說的生動一些。
　　我去過美麗的五花山。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的。夏天的山也是綠色的，不過顏色要濃濃的。秋天的山不再是一種顏色了，一片金黃，一片火紅，一片翠綠------人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫五花山。同學(xué)們，有機會一定要來這里看看呀。