石溪小學(xué)2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期期末考試三年級(jí)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累運(yùn)用。（52分）
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復(fù)習(xí)（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī　 suí）
3、給多音字組詞。（6分）
zài ( ) dī( ) mú ( )
載 提 模
zǎi ( ) tí( ) mó ( )
4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 捧（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 棒（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩奪目（ ）春天 時(shí)間過(guò)（ ）真快 快快樂(lè)樂(lè)（ ）學(xué)習(xí)
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無(wú)聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學(xué)（ ）問(wèn) 津津有（ ）
7、選詞填空。（4分）
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲）
③那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機(jī)靈）
8、按要求寫句子。（6分）
（1）擴(kuò)寫句子。（2分）
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
（2）照樣子寫句子。（1分）
①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

（3）寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。（縮句）

（4）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。（改為加引號(hào)的句子）

（5）實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要實(shí)干精神。（改為反問(wèn)句）

9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）
（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！背鲎岳钌屉[的《 》。
（2）“__________________ 萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，作者是 。
（3） 請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（4分）
�。�1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
�。�2）日日行，______________________；常常做，______________________。
�。�3）八仙過(guò)海——_　　　　 。
二、閱讀。（15分）
�。ㄒ唬╅喿x語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）
翠鳥愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
11、填空。（2分）
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說(shuō)明翠鳥（ ）的特點(diǎn)。
12、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（1分）
13、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
　　　　　等候——（　　�。�　　　　　鋒利——（　 �。�
14、仔細(xì)讀一讀劃“ ”線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。（1分）
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
15、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）
（　　　　 ）的細(xì)雨　　 （　　 ）的露珠　　　
（　　　　 ）的綠葉 （　　　　 ）的海洋
16、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）
（1） 形狀：
（2） 顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái)
17、用“——”畫出一個(gè)比喻句。（1分）
18、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、
____________。（1分）
19、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）
20、用“贊不絕口”造句。（2分）

三、口語(yǔ)交際（3分）
21、爸爸媽媽為了工作在深圳工作，馬上端午節(jié)就要到了，你準(zhǔn)備向他們說(shuō)些什么。（3分）
四、習(xí)作
22、 請(qǐng)以“一件 的事”為題寫一篇不少于300字的作文。

石溪小學(xué)2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期期末考試三年級(jí)語(yǔ)文參考答案
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁
羨慕 游覽 奧秘 清晰可見(jiàn)
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。
教書（jiāoP jiào） 弓弦 （ xiánP xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡP）
復(fù)習(xí)（fú fùP） 否則 （ fǒuP fǎo ） 雖然（ suīP　 suí）
3、給多音字組詞。
zài(載重) dī(提防) mu(模樣)
載 提 模
zǎi (記載) tí(提醒 ) mo(模型)
4、比一比，組成詞語(yǔ)。
蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（后悔） 捧（捧起）
踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 棒（木棒）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目（的）春天 時(shí)間過(guò)（得）真快 快快樂(lè)樂(lè)（地）學(xué)習(xí)
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無(wú)聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問(wèn) 津津有味
7、選詞填空。
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼）
②媽媽的神情變得（嚴(yán)肅）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲）
③那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機(jī)靈）。 （靈活 靈巧 機(jī)靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴(kuò)寫句子。
①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。
②老師（高興地）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
（2）照樣子寫句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。
9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_�！笔翘拼�詩(shī)人李商隱 《嫦娥》中的詩(shī)句。（2分）
（2）“__碧玉妝成一樹高 __ 萬(wàn)條垂下綠絲絳。”， 李商隱
（3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。（1分）
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（６分）
　（1）_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
�。�2）日日行，___不怕千萬(wàn)里___；常常做，___不怕千萬(wàn)事____。
�。�3）八仙過(guò)海—_各顯神通　　。
二、閱讀（15分）
�。ㄒ唬╅喿x語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）
翠鳥愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。（2分）
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說(shuō)明翠鳥（ 機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
　　　　　等候——（等待）　　　　　鋒利——（銳利）
　�。�、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 銳利無(wú)比）。（１分）
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（９分）
家鄉(xiāng)的銀梨樹
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）
（　蒙蒙）的細(xì)雨　　 （　甜潤(rùn)）的露珠　　　
（　婆娑）的綠葉 （　銀色）的海洋
2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）
（1） 形狀： 扁圓扁圓的
（2） 顏色：開(kāi)始呈 淡綠色 ，后來(lái) 變黃了
3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。（1分）
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)________。（1分）
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）
6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。（2分）
贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習(xí)作（30分