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    冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題

    時(shí)間:2021-03-22 11:04:05 三年級(jí) 我要投稿

    冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題

      考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的最好的方法之一。下面小編為大家整理了冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題,希望能幫到大家!

    冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題

      一、聽(tīng)力部分:(5分)

      認(rèn)真聽(tīng)老師讀兩遍下面的短文,聽(tīng)后回答問(wèn)題。

      1.誰(shuí)是鳥(niǎo)類(lèi)的音樂(lè)家?____________________________

      2.它被稱(chēng)為鳥(niǎo)類(lèi)的音樂(lè)家是因?yàn)開(kāi)___________________________

      二、積累運(yùn)用(50分)

      1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(11分)

      chún jié xǐ yuè pǔ shí ɡēn shēn yè mào

      ( ) ( ) ( ) ( )

      qīnɡ xié lín tòu hún zhuó lèi ɡuānɡ diǎn diǎn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      zhènɡ shí zǔ lì bāo kuò

      ( ) ( ) ( )

      2.辨字組詞:(8分)

      睜 ( ) 仍( ) 炸( ) 膀( )

      晴 ( ) 扔( ) 作( ) 旁( )

      傾( ) 格(  ) 逢(  ) 奏( )

      頃( ) 胳(  ) 縫(  ) 湊( )

      3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:(4分)

      寒_______暑

      如_______至

      _______實(shí)地

      _______不絕

      不_______不

      _______不息

      光彩_______

      萬(wàn)紫_______

      4. 填合適的詞(3分)

      一( )柳枝 一( )太陽(yáng) 一( )柳笛

      ( )的天空 ( )的小溪 得意的( )

      溫順地( ) 亮晶晶的( ) 紅通通的( )

      5.給下面的多音字注音并組詞:(4分)

      ( ) ( )

      給_______

      ( ) ( )

      供_______

      ( ) ( )

      掙_______

      ( ) ( )

      便_______

      6.把下面的詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配,用直線(xiàn)連起來(lái)。(5分)

      漂亮的   寒風(fēng)    快樂(lè)地   訓(xùn)斥

      歡樂(lè)的   嚴(yán)冬    盡情地   游戲

      刺骨的   笑聲    大聲地   渡過(guò)

      漫長(zhǎng)的   花園    孤獨(dú)地   玩耍

      漂亮的   寒風(fēng)    快樂(lè)地   訓(xùn)斥

      7.根據(jù)句子的意思,把帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出反義詞(2分)

      (1)我們有錯(cuò)誤就應(yīng)該不怕批評(píng),光聽(tīng)( )永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

      (2)你看猴子爬桿動(dòng)作多靈活呀,可是狗熊跑起來(lái)就顯得( )多了。

      (3)每當(dāng)晚上爸爸媽媽加班的時(shí)候,孤獨(dú)的我經(jīng)常想起和爸爸媽媽在一起時(shí)的( )時(shí)光。

      (4)虛心使人進(jìn)步,( )使人落后。

      8.判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打勾,錯(cuò)誤的打叉。(2分)

      (1)“赤、兇、匠、壓”都是半包圍結(jié)構(gòu)。( )

      (2) “拋、跑、刨”是按音序排列的順序。( )

      (3)用音序查字法查“雕”字,應(yīng)先知道它的音序是“D”,音節(jié)是diāo.( )

      (4)“欲窮千里目”一句中“欲”是“要想”的意思。( )

      9.修改下面的句子。(4分)

      (1)小黑板上寫(xiě)著當(dāng)天的重要新聞和天氣。

      __________________________________________

      (2)從馬上跑過(guò)來(lái)。

      __________________________________________

      (3)桌子上有許多的蘋(píng)果、香蕉和黃瓜等水果。

      __________________________________________

      (4)我們要立刻馬上寫(xiě)作業(yè)。

      __________________________________________

      10.將下面不同類(lèi)的詞語(yǔ)用斜線(xiàn)劃去。(2分)

      (1)鮮紅鮮紅 又甜又酸 很大很大 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

      (2)半透明 水汪汪 紅彤彤 綠油油

      (3)木耳 蘑菇 草莓 白菜

      (4)松鼠 野兔 刺猬 蜘蛛

      11.按課文內(nèi)容填空:(5分)

      (1)她又( )又( ),( )地向前走。

      (2)大雁在編隊(duì)南飛,不就像( )一串?

      (3)( ),明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。

      (4)借問(wèn)酒家何處有,( )。

      (5)河岸的柳林,近看( ),遠(yuǎn)看( ),細(xì)瞅瞅,枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出小米粒兒大的疙瘩。

      三、口語(yǔ)交際(5分)

      爸爸在商場(chǎng)看好一條領(lǐng)帶,但因?yàn)樘F而沒(méi)舍得買(mǎi)。爸爸生日到了,明明拿出平時(shí)攢下的零用錢(qián)買(mǎi)了領(lǐng)帶送給爸爸。想象一下他們會(huì)怎樣說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)在下面。(至少寫(xiě)出明明和爸爸的三組對(duì)話(huà))

      四、閱讀(15分)

      (一)

      讀語(yǔ)段,完成練習(xí):

      風(fēng)尖溜溜的,天仍然很冷,可我覺(jué)得心里暖暖的了!按蛄T春,陽(yáng)氣升”,真是這樣呢!

      1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ):(3)

      尖溜溜:_____________________

      2.這一段話(huà)是寫(xiě)作者的( ),與課文開(kāi)頭相呼應(yīng)。(1)

      ____________________________

      3.你能收集一條農(nóng)諺嗎?(1)

      ____________________________

      (二)

      春天來(lái)了

      春天來(lái)了,大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息。

      校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴滿(mǎn)了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠;花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,告訴我們:春天來(lái)了!

      春天真的來(lái)了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里,暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,( )驚險(xiǎn)( )刺激。

      春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿(mǎn)著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了,照相的青年人,釣魚(yú)的老人,捕捉昆蟲(chóng)的小朋友,一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。

      春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō):一年之計(jì)在于春。你看,在城市的大街小巷,來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們?cè)诓⒅M姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的`課表,一本本新書(shū)中,有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

      我熱愛(ài)春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹(shù)的新綠,聽(tīng)到小烏的歡唱。( )春天充滿(mǎn)了生機(jī),充滿(mǎn)了新的希望! ( )我要大聲地說(shuō):“熱愛(ài)春天!”

      認(rèn)真閱讀上面的短文回答問(wèn)題:

      1. 你覺(jué)得哪一句話(huà)概括了文章的主要內(nèi)容?把這句話(huà)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2分)

      ________________________________________________________

      2. 文章從哪兩方面描寫(xiě)了春天的景色?(2分)

      ________________________________________________________

      3. 在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

      ________________________________________________________

      4、“花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋!边@句話(huà)是把“花兒”當(dāng)成了什么來(lái)寫(xiě)的?(1分)

      ________________________________________________________

      照這樣子,自己寫(xiě)一句話(huà)。(1分)

      ________________________________________________________

      5.請(qǐng)你用“流連忘返”“來(lái)來(lái)往往”各說(shuō)一句話(huà)。(1分)

      ________________________________________________________

      五、習(xí)作(20分)

      1、在緊張的學(xué)習(xí)之余,每個(gè)同學(xué)都有自己豐富多彩的課余生活,給大家介紹介紹你的課余生活吧。題目自擬。

      2.題目:那次,我哭了

      提示:回想一下,那次自己為什么哭了?是高興,是難過(guò),是感動(dòng),還是悔恨?把經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。

      附:聽(tīng)力材料

      一、聽(tīng)力部分:(5分)

      認(rèn)真聽(tīng)老師讀兩遍下面的短文,聽(tīng)后回答問(wèn)題。

      誰(shuí)是鳥(niǎo)類(lèi)的“音樂(lè)家”

      在大洋洲的樹(shù)林里有一種鳥(niǎo),它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上羽毛朝天豎起,就像是希臘的七弦豎琴。它有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做琴鳥(niǎo)。琴鳥(niǎo)不但長(zhǎng)得非常漂亮,而且它的叫聲動(dòng)聽(tīng)悅耳,就像是在演奏美妙的樂(lè)曲。更讓人驚奇的是,琴鳥(niǎo)不但能學(xué)別的鳥(niǎo)叫,還會(huì)模仿好幾十種聲音呢,因此被譽(yù)為鳥(niǎo)類(lèi)的“音樂(lè)家”。

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