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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 1
1、照樣子，再寫幾個(gè)詞語(yǔ)。
又寬又厚 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
2、造句。
就是……也……
既是……又是……還是……
3、給下面的句子分別加上句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)，再認(rèn)真讀一讀，體會(huì)語(yǔ)氣有什么不同。然后再用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)分別寫一句話，多讀幾遍。
—————————————。 ———————————。
—————————————? ————————————?
————————————— ! ————————————!
4、填成語(yǔ)。
( )犬不寧 ( )尾續(xù)貂 ( )目寸光 ( )腸小道 ( )視眈眈
老( )識(shí)途 打草驚( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盤( )藉
殺雞嚇( ) 畫( )點(diǎn)睛
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 2
1、下面的字每組讀音都相同，分別組個(gè)詞把他們區(qū)別開。
婦( ) 易( ) 由( ) 瓶( )
父( ) 異( ) 郵( ) 屏( )
2、縮寫句子。
例：華生用手撥了一下電視機(jī)上的一根彈簧片。
華生撥彈簧片。
○1蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的'到處亂撞。
○2年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。
○3克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來(lái)的。
科學(xué)最反對(duì)的就是 。
—— 馮友蘭
科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為 謀幸福。
—— 錢三強(qiáng)
一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就會(huì)贏得 。
——法拉第(英國(guó))
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 3
1、組詞：
( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心
( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心
2、找出成語(yǔ)中意思相對(duì)應(yīng)的字，你發(fā)現(xiàn)了什么?
例：日積月累(積—累)(近義詞)
躡手躡腳 半信半疑 歡天喜地
自言自語(yǔ) 風(fēng)平浪靜 橫沖直撞
聚精會(huì)神 尊老愛(ài)幼
3、把下列詞語(yǔ)填寫在適當(dāng)?shù)腵地方。
卻 可是 才 雖然 但 還
爸爸依然一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭…… ，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間， 不經(jīng)意似地回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后，消失在拐彎兒處。 這一切只發(fā)生在一瞬間， 卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里 閃著淚光。
的愛(ài)是天地間最 的愛(ài)。
--------梁秋實(shí)
是家中的陽(yáng)光。
----------薩克雷(英國(guó))
，就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。
--------伊芒(尼日利亞)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 4
1、多音字注音再組詞。
( ) ( ) ( )
薄 難 折
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
參 漲 惡
( ) ( ) ( )
2、把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。
像 無(wú)數(shù) 星星 滿天的 碧玉盤里 撒在 珍珠 的
散步 悠閑地 小鹿 在 幾只 樹林里
空山 ， 但聞人語(yǔ)響。
返景入深林， 。
——《鹿柴》 王 維(唐)
，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 。
——《絕句》 杜 甫(唐)
語(yǔ)文七色光八
1、選字填空。
疾 急
○1小英因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下殘 。
聽(tīng)到門鈴響，他 忙去開門。
猶 憂
○2她 豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。
她不再 郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲。
歉 謙
○3他知道自己做錯(cuò)了，主動(dòng)向同學(xué)表示 意。
虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
續(xù) 緒
○4小華鎮(zhèn)定了情 ，開始講故事。
他歇了一小會(huì)兒，繼 向前走。
2、加標(biāo)點(diǎn)。
先是怯怯的一兩聲 繼而就是七嘴八舌了 問(wèn)爸爸 不 問(wèn)奶奶 自己查爸爸媽媽的身份證 教室里又熱鬧起來(lái) 但與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了
多 自己，多原諒別人。
——謝覺(jué)哉
一個(gè)溫存的` ，一句由衷的 ，能使人忍受生活給他的許多磨難。
——高爾基(俄國(guó))
人的相互理解，超越了見(jiàn)面時(shí)間的 。
——池田大作(日本)
絕對(duì)是養(yǎng)育一切友情之果的土壤。
——威爾遜(美國(guó))
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 5
一、基礎(chǔ)大鞏固。(45分)
1、在正確的選項(xiàng)上打“√”。(5分)
給予(gěijí)脊背(jǐjí)剛調(diào)來(lái)的(diàotiáo)
論語(yǔ)(lùnlún)處理(chǔchù)落下殘疾(làoluò)
(測(cè)側(cè))面干(躁燥)爭(zhēng)(辯辮)形(狀壯)
2、根據(jù)拼音補(bǔ)充詞語(yǔ)。(10分)
陽(yáng)春三月，一場(chǎng)zīrùn()萬(wàn)物的春雨過(guò)后，jiāonèn()的櫻桃花開了，潔白、pǔsù()的花朵吸引來(lái)許多蜜蜂、húdié()采蜜。我們一家來(lái)到櫻桃溝sànbù()，來(lái)到j(luò)iāngù()美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相機(jī)拍照，調(diào)皮的弟弟擺出各種zīshì()，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng()著這如畫的美景，我不禁感嘆，是誰(shuí)chuàngzào()了如此美麗的風(fēng)景。
3.在錯(cuò)別字下面畫“”，并將正確的字寫在括里。(4分)
風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()
4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
聞：①聽(tīng)見(jiàn);②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅氣味
(1)晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。()(2)你聞一聞，這是什么味道。()
(3)耳聞不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。()
(4)李娜法國(guó)網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。()
5、對(duì)對(duì)子。(2分)
例：天對(duì)地雨對(duì)風(fēng)輕而清對(duì)()傲慢對(duì)()
6、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)
(1)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的意思是世上沒(méi)有純金，人也不可能完美無(wú)缺。()
(2)“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語(yǔ)都是反義詞。()
(3)“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)贊揚(yáng)善于根據(jù)情況變化處理事情。()
(4)在學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事“聞雞起舞”時(shí)，你不認(rèn)識(shí)“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法來(lái)查字典解決。()(5)“臥”字的第六筆是豎折。()
(6)蜜蜂跳“圓舞”，告訴同伴蜜源離蜂箱不到一百米;跳“擺尾舞”，告訴同伴蜜源在蜂箱一百米以外。()
7、接要求寫句子。(10分)
(1)魚穿來(lái)穿去。(擴(kuò)寫句子)
(2)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘迅速拾起地上的紙片。(縮句)
(3)周圍的一切，不是都在起變化嗎?(將反問(wèn)句改成陳述句)
(4)你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
(5)聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。(修改病句)
三、閱讀博覽
春聯(lián)
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛(fēn)。我們?yōu)g(liú)覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬(wàn)紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的'生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。 春聯(lián)最講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來(lái)說(shuō)，“綠柳”對(duì)“紅桃”，“舒眉”對(duì)“開口”，“辭”對(duì)“賀”，“舊歲”對(duì)“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩(chuǎi)體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。 春聯(lián)讀起來(lái)抑(yì)揚(yáng)頓挫(cuò)，和諧(xié)動(dòng)聽(tīng)。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧(ào)妙。 人們常說(shuō)“開卷有益”，其實(shí)，讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1.抄寫誦讀下列詞語(yǔ)。
祥和氣氛和睦奧妙爛漫抑揚(yáng)頓挫開卷有益
增添揣摩瀏覽歌頌領(lǐng)略和諧動(dòng)聽(tīng)欣欣向榮
四、精彩習(xí)作我最棒。(20分)
假如有一天，烏鴉又得到了一塊肉，狐貍看見(jiàn)了，又會(huì)想什么壞主意呢?烏鴉又會(huì)怎么樣呢?他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)你以《狐貍和烏鴉新傳》為題編一個(gè)有趣的故事。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 6
1、給下面的詞語(yǔ)找到合適的位置。
乘風(fēng)破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計(jì) 張口結(jié)舌 從容不迫
例：迎著晨光，巨輪乘風(fēng)破浪，向太陽(yáng)升起的方向駛?cè)ァ?/p>
他的演講 極大地激發(fā)了人民的愛(ài)國(guó)熱情。
李華遇到困難，總是 去克服。
小明說(shuō)了謊話，面對(duì)老師的.目光，他 ，手足無(wú)措。
吉鴻昌像平日出門散步一樣， 地走向刑場(chǎng)。
革命先烈為了國(guó)家的安危，把自己的生死 。
2、下面是幾組表示事物之間關(guān)系的詞語(yǔ)，把它們恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上吧!
如果……就…… 不僅……還……
只有……才…… 因?yàn)椤浴?/p>
例：陳陽(yáng)不僅各門功課都學(xué)得好，身體也很棒。
小紅 比小剛高， 力氣沒(méi)有小剛大。
情況發(fā)生變化，我馬上 給你打電話。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī) 能夠不斷提高。
雪太大， 車不能開得太快。
匹夫有責(zé)。 ，留取丹心照汗青。
-----顧炎武 (清) --------文天祥(宋)
赴國(guó)難， 忽如歸。
-----曹植(三國(guó))
國(guó)家對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該比世界上其他任何東西更 。
------西塞羅(古羅馬)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 7
1、形近字組詞。
扎( ) 槍( ) 沐( )
亂( ) 機(jī)( ) 抹( )
秦( ) 寒( ) 熟( )
奏( ) 塞( ) 然( )
2、造句。
有……有……有……有……
要……還要……
不是……而是……
不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
----《孟子》
自信心與自尊心是相輔相成的'，沒(méi)有 的人，絕不會(huì)有 。
----毛姆(英國(guó))
尊敬 ，才能 尊敬。
----迪卡兒(法國(guó))
站著的 要比跑著的 高尚得多。
----富蘭克林(美國(guó))
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 8
1、你愿意幫“友”字找到更多的朋友嗎?
( )( )( )( )( )( )
友
( )( )( )( )( )( )
2、讀拼音，填漢字組詞。
( )好 ( )史
měi ( )天 lì ( )害
( )麗 ( )量
3、把合適詞語(yǔ)的序號(hào)填在橫線上。
○1堅(jiān)定 ○2堅(jiān)決
宋慶齡想了想， 地說(shuō)：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”
吉鴻昌 不向敵人妥協(xié)。
○1惋惜 ○2珍惜
爸爸 地說(shuō)：“唉!小珍沒(méi)有來(lái)，李伯伯家你也沒(méi)去成�！�
我十分 和同桌之間的友誼。
○1信用 ○2信任
宋慶齡奶奶一生講 。
如果人與人之間沒(méi)有了 ，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情。
存知己，天涯若比鄰。
----王勃(唐)
是友誼的橋梁， 是友誼的`敵人。
----諺語(yǔ)
一份快樂(lè)兩個(gè)人共享，就會(huì)成為 快樂(lè);一份憂愁兩個(gè)人分擔(dān)，便會(huì)成為 憂愁。
----諺語(yǔ)
看到朋友的 ，對(duì)他的 也不要閉著眼睛。
----諺語(yǔ)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 9
一、看拼音，寫漢字。
chǒu xiǎo yā jìng pèi xùn chì wū ní
( ) ( ) ( ) ( )
chúnpǔ mǐn jié guó huī huán rào
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語(yǔ)。
漿（ ）帶（ ）閉（ ）站（ ）
槳（ ）戴（ ）閑（ ）戰(zhàn)（ ）
棵（ ）博（ ）尊（ ）優(yōu)（ ）
顆（ ）搏（ ）遵（ ）猶（ ）
三、按要求寫詞語(yǔ)。
近義詞：堅(jiān)硬（ ）著名（ ）茂盛（ ）恐懼（ ）
反義詞：危險(xiǎn)（ ）模糊（ ）愉快（ ）陌生（ ）
四．選詞填空。
難看 難受
1、 媽媽生氣了，臉色很（ ）。
2、 他的鋼筆壞了，心里很（ ）。
鋒利 銳利
1、 這把小刀很（ ）。
2、 翠鳥有一雙（ ）的眼睛。
當(dāng)然 居然
1、 這次，他（ ）考出了優(yōu)異的成績(jī)。
2、 這件事是我們應(yīng)該作的，大家（ ）都要去。
五、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。
歡快的（ ） 金色的（ ） （ ）的樹木
（ ）的天空 （ ）的爬 （ ）的太陽(yáng)
六、修改病句。
1、同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)時(shí)間。
2、花壇里盛開著五顏六色的紅花。
3、我忘不了那件有意思的趣事。
七、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
1、 我終于爭(zhēng)取到了參加比賽的機(jī)會(huì)。
2、 學(xué)校的'花園里鮮花盛開，有菊花、有牡丹花、還有月季花。
八、按要求寫句子。
1、寫一個(gè)擬人句。
2、寫一個(gè)比喻句。
九、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、我們的祖國(guó)多么美麗呀
2、今天我的心情好嗎
3、老師問(wèn)我 你的作業(yè)完成了嗎
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。
星期天下午，我在鄰居的花圃（Pǔ）里，觀（察、查）了一盆櫻桃椒（yīng táo jiāo）。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（顆顆、棵棵）紅寶石，真是惹（rě ）人喜愛(ài)。走（進(jìn)、近）細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)�？�，櫻桃椒的莖筆直粗（狀、壯），枝葉向四方開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已伸出花盆，平臥在花盆沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的 小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽(tīng)王伯伯說(shuō)：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒。”看著，看著，我不由自主地說(shuō)：“櫻桃椒，你真美呀！”
1、 給這篇短文加個(gè)題目。
2、 劃去（）中不正確的字。
3、 聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
茂盛：
惹人喜愛(ài)：
4、 填空：
作者按一定的順序?qū)憴烟医�，首先從遠(yuǎn)處看，接著走進(jìn)細(xì)看，從櫻桃椒的_________、_________、_________、_________、_________、等方面進(jìn)行了觀察。
5、 回答問(wèn)題：
作者有什么感受？
十一、作文。
你有心愛(ài)的物品嗎？它是什么樣？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你寫一寫。注意流露出自己對(duì)這件物品的喜愛(ài)之情。
答案
一題：丑小鴨、敬佩、訓(xùn)斥、污泥、淳樸、敏捷、國(guó)徽、環(huán)繞
二題略。
三題略。
四題：1：難看 2難受
1：鋒利2銳利
1：當(dāng)然2居然
五題略。
六題略。
七題略。
八題略。
九題：1、！2、？3、：“？”
十題：2、查，從，棵棵，進(jìn)，狀，撥（錯(cuò)誤）。
3、略。
4、 果實(shí)、莖、枝條、葉子、花。
5、 略。
十一題略。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 10
一、近義詞。
出色——（ ） 瑰麗—（ ） 龐大—（ ） 茂密—（ ） 棲息—（ ） 欣賞—（ ） 融化—（ ） 郁郁蔥蔥—（ ） 閃耀—（ ） 應(yīng)有盡有—（ ）
二、反義詞。
富饒——（ ） 龐大——（ ） 茂密——（ ） 老——（ ） 濃——（ ） 肥——（ ） 漫長(zhǎng)—（ ） 清澈-—（ ） 熱情——（ ）
三、多音字。
鉆 { （ ） （ ） 圈 { （ ） （ ） 舍 { （ ） （ ） 棲 { （ ） （ ） 參 { （ ） （ ） 劃 { （ ） （ ）
四、查部首。
帆（ ）部 亦（ ）部 妝（ ）部 宜（ ）部 色（ ）部 麗（ ）部 動(dòng)（ ）部 武（ ）部 怪（ ）部 大（ ）部 賞（ ）部 蘢（ ）部 實(shí)（ ）部 舞（ ）部 貴（ ）部 臨（ ）部 誘（ ）部 長(zhǎng)（ ）部 目（ ）部 有（ ）部 廉（ ）部 全（ ）部 名（ ）部 貴（ ）部 臨（ ）部
五、我會(huì)詞語(yǔ)搭配。
�。� ）的石級(jí) （ ）的懸崖 （ ）的峭壁 （ ）力量 （ ）營(yíng)養(yǎng) （ ）經(jīng)驗(yàn) （ ）觀察 （ ）傾聽(tīng) （ ）閱讀 （ ）領(lǐng)會(huì) （ ）的民族服裝 （ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的五星紅旗
六、詞語(yǔ)拓展。
描寫色彩的`詞語(yǔ)：_______________。
形容非常有名氣的成語(yǔ)：_________。
含有近義詞的成語(yǔ)：_____________。
七、默寫古詩(shī)。
春日
勝日尋芳泗水濱，_______________。
_______________，萬(wàn)紫千紅總是春。
嫦娥
____________，______________。
____________，______________。
望天門山
____________，______________。
____________，______________。
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