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小學三年級語文（上冊）第三單元測試題
班級：_______姓名:_____
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
bēn pǎo yóu piào fēi wǔ qiān hū wàn huàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
異（ ） 坊（ ） 楊（ ） 拼（ ） 搖（ ）
導(dǎo)（ ） 仿（ ） 揚（ ） 并（ ） 遙（ ）
三、照樣子填詞語。（24分，每格1分）
1．例：匆匆地（走）
悄悄地（ ） 輕輕地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ）拼命地（ ） 好奇地（ ） 認真地（ ） 使勁地（ ）
2．例：天對（地），雨對（風），（大陸）對長空。
（ ）對海樹，（ ）對蒼穹。 （ ）白，（ ）紅，（ ）對云橫。雨中（ ），燈下（ ）。
3．寫出表示顏色詞語:
例：黃 （金）黃 （杏）黃 （鵝）黃
紅 （ ）紅 （ ）紅 （ ）紅
綠 （ ）綠 （ ）綠 （ ）綠
藍 （ ）藍 （ ）藍 （ ）藍
四、默寫古詩《夜書所見》。(5分，一個錯字扣1分。)





五、將下面亂句重新編號，變成一段通順的話。（7分）
（ ）��！原來是校園里桂花園飄出來的香味呀。
（ ）在綠葉中間，一簇簇的桂花緊緊地依靠在一起，有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒；有的剛剛綻放，在陽光下閃閃發(fā)光，它們像無數(shù)小星星布滿了綠色的天空。
（ ）今天，我像往常一樣，邁著輕盈的步伐踏進了校門，一陣芳香撲鼻而來。
（ ）你瞧！那些桂花樹們爭奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，有的像一個綠色的繡球，有的搖身一變，變成了幾位婀娜多姿的少女，在微風的吹拂下，梳理著自己的枝條。
（ ）我走近仔細觀察：桂花樹的根深深地扎在了泥土里，任憑風吹雨打，也絲毫不動，從根部長出了幾根粗壯的枝條，有手臂那么粗。
（ ）從這幾根枝條上伸出了無數(shù)“小手”，在“小手”上長著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見上面的紋路。
（ ）多美的桂花，多香的桂花��！我愛這香飄萬里的桂花。
六、 讀下面一段話，回答問題。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當糧食，小青蛙在加緊（ ），準備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
1．在文中的括號里填上適當?shù)脑~。（6分）
2．在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分）
3．第一自然段是圍繞哪一句話寫的？用“ ”劃出來。（1分）
4．第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物的詞語抄下來。（5分）
七、讀下面的一首小詩，回答問題。（8分）

鄉(xiāng) 愁
席慕容

故鄉(xiāng)的歌，
是一支清遠的笛，
總在有月亮的晚上響起。

故鄉(xiāng)的面貌，
卻是一種模糊的悵惘（wǎng），
仿佛霧里的揮手別離。

離別后，
鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，
永不老去。
1．讀著這首短詩，我們情不自禁地會想起王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫的一句詩： ， ；想起李白在《靜夜思》中寫的一句詩： ， 。他們都深情地表達了自己 之情。
2．詩中，作者把鄉(xiāng)愁比作了 。

八、習作。（26分）
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)；秋天給人帶來美的感受，秋天給人以豐收的快樂。請以《美麗的秋天》為題目，或?qū)懗鼍拔锏奶攸c，或?qū)懗鲎约旱目鞓沸那椤?
文 章來