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三年級下冊語文八單元測試題
班別： 姓名： 成績：
第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）
一、 看拼音，寫詞語。(8分)
qǐ qiǎo pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（8分）
紳( ) 跪( ) 旅( ) 歸( )
伸( ) 脆( ) 旋( ) 舊( )
掙( ) 栽( ) 端( ) 煉( )
睜( ) 裁( ) 瑞( ) 練( )
三、 按要求寫詞語。（9分）
1、 仿“四面八方”寫三個含有數(shù)字的詞語。

2、 仿“人山人�！睂懭齻�ABAC形式的詞語。

3、 仿“南轅北轍”寫三個含有一對反義詞的詞語。

四、 填空。（5分）
1、 八仙過海 ——
2、 孫悟空大鬧天宮 ——
3、 —— 愿者上鉤
4、 張飛穿針 ——
5、 你還能寫一句歇后語嗎？

五、 我會理解，我會選擇。（4分）
定：A、規(guī)定的，不動的；B、安定的；C、預(yù)先約好。
（1）大局已定，軍隊班師回朝。 （ ）
（2）小明定期參加訓(xùn)練。 （ ）
（3）訂單一到，工廠馬上就開工。 （ ）
（4）春節(jié)期間，要保持人民生活的穩(wěn)定。 （ ）
六、 修改病句。（6分）
1、 我們要愛護(hù)時間。

2、 老師給我們講了一個又一個許多感人的故事。

3、 他們在陽光下度過了一個快樂的夜晚。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一） 閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）
戰(zhàn)國時候，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個地方，
看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。
……
老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天，他們在漳河邊上放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮。”
西門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”
老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)�！�
西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘�！�
1、用“▲”畫出下面句子中表示動作的詞，并回答問題。（6分）
西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。
（1）西門豹發(fā)現(xiàn)的問題是：
（2）西門豹發(fā)現(xiàn)問題后是這樣的做：
2、理解句子的意思，在正確的句意后打“ √ ”。（2分）
西門豹說：“ 這樣說來，河伯還真靈啊。”
（1）西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災(zāi)害。（ ）
（2）這是西門豹說的反話，準(zhǔn)備利用迷信破除迷信。（ ）
3、這個地方越來越窮是什么原因？（4分）
答：

4、 照樣子寫詞語。（2分）
眼睜睜
（二） 閱讀短文，回答問題。（16分）
可愛的小蜜蜂
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是村里的養(yǎng)蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。這是正當(dāng)百花盛開，春色遍野的時候，一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛來飛去，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景，會使你想：說不定蜜蜂也在建設(shè)什么新生活呢？
養(yǎng)蜂員老梁領(lǐng)我走進(jìn)“大廈”。他小心地揭開一個木頭蜂箱，箱里隔著一排板，每塊板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬著。老梁說：“蜜蜂這東西，最愛勞動，廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，給它們留一點點，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續(xù)勞動，繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦……”接著，他說：“一只蜂最多只能活六個月。活到限數(shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不回來了�！�
我的心不禁一顫：多么可愛的小生命。啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活――在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!
透過荔枝林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民站在水田里，辛勤地忙著插秧。他們正用勞動建設(shè)自己的生活；實際也是在釀蜜――為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。
這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂.
1、給下列詞語找朋友。（3分）
小心——（ ） 辛勤——（ ） 奇怪——（ ）
2、用“————” 畫出文中的一個擬人句，并仿寫一句（4分）

3、 為什么說“蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!” （4分）


4、“他們正用勞動建設(shè)自己的生活�！薄八麄儭笔侵刚l？他們在怎樣建設(shè)自己的生活。（5分）


第三部分：習(xí)作（30分）
如果你會變，你想變成什么呢？請你展開想象的翅膀，編一個
故事。注意語句通順。

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