海洪小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第三單元語(yǔ)文測(cè)試卷
班級(jí) 姓名
一、 寫(xiě)字4%
二、 基礎(chǔ)部分30%
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和句子8%
詞語(yǔ)： 、 、 、
句子：

2、給下列對(duì)音字組詞。6%
shā( ) yīn ( ) yà( )
剎 殷 軋
chà( ) yān( ) zhá( )
3、辨字組詞。4%
蜜（ ） 掣（ ） 壯 ( ) 境( )
密（ ） 制（ ） 狀（ ） 鏡（ ）
3、按要求積累詞語(yǔ)12%
（1）表示看的詞語(yǔ)。
仰望 、 、 、
（2）表示多的詞語(yǔ)。
成群結(jié)隊(duì) 、 、
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空8%
（1）我聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，既像（ ），又像（ ）；遠(yuǎn)望瀑布，千丈青山襯著( )站在瀑布腳下仰望，它就像（ ）。
（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用誰(shuí)中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音：有的像（ ），又得像（ ），又得像（ ），有的還好像（ ）。
二．閱讀理解 38%
（一）小狗杜克 16%
　　就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛來(lái)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來(lái)，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。突然，黑影（ ），小狗杜克（ ）了鐵路。它一口（ ）尼科的尿布。在車輪將要碾上的一剎那，把尼科（ ）了軌道。尼科得救了，杜克的一只前爪卻被軋斷了. 新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)
　　瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋“嗡”的一聲：孩子出事了！她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開(kāi)人群一看：尼科安然無(wú)恙地躺在草地上，咯咯地笑著。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血……
1、 按要求從文中找詞語(yǔ)。2%
（1） 描寫(xiě)速度極快的詞語(yǔ)：
（2） 描寫(xiě)平安無(wú)事的詞語(yǔ)：
2、 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)4%。
( )的杜克 ( )的杜克
3、 選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。5%

4、 當(dāng)瑪麗看到尼科安然無(wú)恙，小狗杜克受傷時(shí)會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？請(qǐng)你為文章加一個(gè)結(jié)尾。5%

(二)金色的草地（ 18%）
我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說(shuō)：“金色的草地太美了！”
蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，是我和弟弟最開(kāi)心的日子�！爸x廖（liào）沙！”我一本正經(jīng)地喊他，等他回過(guò)頭來(lái)，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開(kāi)心，揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的�？斓街形�，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色�？墒牵�傍晚我經(jīng)過(guò)草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥(zuàn成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽(yáng)升上來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時(shí)起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。因?yàn)樗�和我們一起睡覺(jué)，也和我們一起起床。

1、照樣子，寫(xiě)表示黃色的詞語(yǔ)。4%
例：像金子一樣的黃（金黃）
像檸檬一樣的黃（ ） 像桔子一樣的黃（ ）
像土地一樣的黃（ ） 像枯樹(shù)葉一樣的黃（ ）
2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇填空。4%
打 尋 吹 揪
（ ）開(kāi)心 （ ）笑話 （ ）茸毛 （ ）呵欠
3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案填空。2%
（1）“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色是在（ ）
A. 早上 B. 傍晚 C.中午
（2）草地變成金色的原因是（ ）
A. 蒲公英合攏了花瓣 B. 蒲公英張開(kāi)了花瓣 C.太陽(yáng)光非常強(qiáng)烈
4、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。6%
例：蒲公英成了我最愛(ài)的一種花，因?yàn)樗�和我們一起睡覺(jué)，也和我們一起起床。
成了我們最愛(ài)的 ，因?yàn)?

5、 回答問(wèn)題。2%
簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中“我”的一個(gè)“新發(fā)現(xiàn)”具體指什么？


三．作文32%
題目： 真聰明
提示：在生活中，你也許做過(guò)一些自認(rèn)為聰明的事，并得到家長(zhǎng)或老師的贊許。你也許看見(jiàn)他人做了一件聰明的事，這件事給了你某些啟迪。你也許還看見(jiàn)過(guò)一些動(dòng)物做了一件聰明的事，如：猴子、猩猩、狗、大象等。把題目補(bǔ)充完整，可以是“我”、“他”或某種動(dòng)物，將能體現(xiàn)聰明的一件事語(yǔ)句通順、條理清楚、內(nèi)容具體地寫(xiě)下來(lái)。