復(fù)習(xí)卷
班級 姓名____________
一、 把句子寫具體：
1、 江南的景色太美了，
2、 這個消息太意外了，
3、 運動會200米跑得了第一，小方可得意了，______________________
4、 小明在專心致志地做作業(yè)，
5、 林林是我最好的朋友，
6、 我最愛看課外書，
7、 看到這糟糕的結(jié)局，我難過極了，
8、 他學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，
二、用幾個動詞，把句子寫連貫：
1、妹妹畫畫。

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2、我吃午飯。

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三、照樣子改寫句子
1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？（改為陳述句）

2、種子的力量是世上最大的。（改為反問句）

3、 戰(zhàn)斗打響才五分鐘，尖刀排就殲滅了頑匪。（改為“把” 字句和“被”字句）

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4、我們只看見月亮的影子在水中不停地?fù)u晃著。（縮句）
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四、展開想象，把句子補(bǔ)充完整。
1、站在山腳下仰望，瀑布就像_______________________________。
2、他跑得真快，像______________________________________。
3、秋天到了，落葉像 似的從樹上飄下來，美極了！
4、場地上的糧食堆得像 一樣高。
五、加標(biāo)點：
1、我望望爸爸的鼻子 又望望伯父的鼻子 對他說 大伯 您跟爸爸哪兒都像 就是有一點不像
2、碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心
3、爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說
六、確定下列帶點字的意思，在括號里打“√”：
1、他上課時東張西望，很不專心。
A、看（ ）；B、陳設(shè)（ ）；C、展開（ ）
2、不要伏在床上看書。
A、趴（ ）；B、低下頭（ ）；C、低頭承認(rèn)（ ）
3、初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還很多。
A、推辭（ ）；B、去、掉（ ）；C、表示轉(zhuǎn)折（ ）
4、大雁聽到更羸的弦一響，直往上飛。
A、成直線的（ ）；B、挺直、使筆直（ ）；C、一個勁兒，不斷地（ ）
七、關(guān)聯(lián)詞填空：
1、天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（ 　 ）高大，（　 ）莊嚴(yán)。
2、我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”
3、小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（　 ）美術(shù)組，（　　 ）航模組�！�
4、（　　 ）他不一定能來，我們（　　 ）要通知他。
5、這里的花（　　 ）很多，（　　 ）沒有奇花異草。