2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期
三年級(jí)第一次月考試題
總分： 100 分 時(shí)間： 90 分鐘
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）
qí miào lín jū jīng měi táng guǒ
（ ） （ ） （　　　�。��。ā　　　。�
chuān dài xū yào tiào wǔ shù qín
（　　�。�　（　　　�。��。ā　　　。��。ā　　　。�
chèn zǎo lǐ cǎi kǒu hào yìn xiàng
（　　�。� （　　　�。� （ ） （ ）　
二、火眼金睛，辨字組詞。（16分）
牙（ ） 陪（ ） 扇（ ） 勺（ ）
芽（ 　 ） 部（ ） 扁（ ） 句（ ）
楊 ( ) 妙（ ) 拖( ) 捎（ ）
揚(yáng)（ ) 吵( ) 托( ) 消（ ）
三、給畫線的字選擇正確的讀音。(4分)
抹 布 （mā mǒ ) 為 難 （wéi wèi)
擦 桌子（chā cā ) 流 血 (xuè xiě)
挽 起 （wǎn miǎn) 調(diào) 皮 （diào tiáo)
萌 發(fā) （méng mòng ) 撒 糖 （sǎ sā )
四、換畫線詞語(yǔ)，使句子的意思不變。（4分）
1、看著小雞漸漸長(zhǎng)大，我懂得了生命。（ ）
2、教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。（ ）
3、就在那一瞬間，他決定幫助那個(gè)人。（ ）
4、我渴望這次能取得更好的成績(jī)。（ )
五、照樣子，把下面的句子寫具體 。（4分）
例：奶奶烤面包。
奶奶烤了一片熱乎乎的奶油面包。
1.小鳥在樹上唱歌。
2.孩子們回家了。
六、按原文填空。（10分.前七空每個(gè)0.5分。）
1.小小的（ ），寄托著親人的（ ）和（
),正如（ ），不斷地滋潤(rùn)著我幼小的（ ）。
2.每個(gè)人的（ ）不一樣，扎出來(lái)的（ ）也不一樣。
3.誰(shuí)言（ ），（ ）。（1.5分）
4.默寫《絕句》。（5分）

（ ）
， 。
， 。
七．仿寫詩(shī)歌。（共5分）
去年春天， ，
媽媽送我一塊手表， ，
看著指針不停地跳動(dòng)， ，
我懂得了時(shí)間。 。
八．閱讀理解。（共15分）
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來(lái)到小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽�；ā�…我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩
“真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中第2自然段空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）
2、選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）
3、文中寫顏色的詞語(yǔ)有：（ ）
這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是： 。（3分）
4、填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）


6、你還能介紹幾種花嗎？（2分）

九、寫話園地。（30分） 以下題目任選一個(gè)，寫一篇語(yǔ)句通順，條理清楚的作文。
1.我的 （寫一位家人，如爸爸或媽媽，奶奶等）。
2.美麗的春天