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三年級(jí)語文第二學(xué)期第一、二單元練習(xí)卷
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分
（滿分100分 寫字分4分）
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（26%）
1、 圈出下列詞語中有錯(cuò)的字并訂正。 8%
春裝 沉睡 換醒 水靈 （ ）
迫不急待 消逝 允許 風(fēng)箏 （ ）
氣氛 忘而卻步 洋溢 淅瀝 （ ）
音樂 企盼 興高采烈 純結(jié) （ ）
以上有兩個(gè)四字詞語是表示心情的，分別是 、 ，再寫2個(gè)同類的四字詞語： 、
2、詞語積累。（6%）
（1）寫出三個(gè)描寫風(fēng)的四字詞語：__________ __________ __________
（2）寫出三個(gè)描寫雨很大的四字詞語：__________ __________ __________
3、按要求完成練習(xí) 12%
(1) 著名作家 告訴我們：時(shí)間，每天 ，可是一天的時(shí)間給 ，給 。從這句話中我懂得了 。
（2） 朝詩人賀知章寫了著名的古詩 ：碧玉妝成一樹高， 。 ？二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，表達(dá)詩人對(duì) 的喜愛。
（3）生活就像海洋， 。這句話是_________說的。
二、閱讀練習(xí)（40%）
（一）竹（15%）
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1、 “息”在字典中的意思有：Ａ.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣　 Ｂ.停止�。�.消息
“息息相關(guān)”的“息”選（�。�“自強(qiáng)不息”的“息”選（�。�（2%）
2、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語（4%）
（1） 頑強(qiáng)，不屈服。 （ ）
（2） 關(guān)系密切。　　�。� ）
3、用橫線畫出文中的一句比喻句，句中把__________比作___________。（3%）
4、“歲寒三友”是指_____ __、_________、_________。（3%）
5、這篇短文寫了竹子的_____ _____兩個(gè)方面。重點(diǎn)寫了竹子的________。（3%）
（二）荒蕪了的花園25%
一座美麗的花園，因?yàn)闊o人管理而荒蕪了。
除了蟋蟀在草（從 叢）中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。沒有人時(shí)時(shí)管理，美麗的池塘漸漸地干了——干(得 地)見底了。沒有人時(shí)時(shí)灌溉，繁茂的花木也漸漸地枯萎盡了。就是從前天天飛到花園里唱歌的夜鶯，也因?yàn)樗�的好朋友玫瑰死了，好久沒有再飛來了。
有一天，忽然有幾個(gè)人來到園里,看見這座美麗的花園的凄（qī pī）涼情況，幾乎要痛哭了。于是他們跑到池旁，坐在一塊假山石上，細(xì)細(xì)地討論怎樣改造這座荒蕪的花園。他們（ ）細(xì)心地討論，（ ）還用粉筆在石頭上畫了許多圖，計(jì)劃著將來園中的種種bù zhì( )。他們由黎明討論到早餐過后，但是因?yàn)橐庖姴灰恢�，還沒有商量(liáng liang)好一件事。他們各舉了許多理由，互相biàn lùn( )著，由早餐的時(shí)候一直到正午，家家炊煙起了，還沒有停止。（ ）意見不合，（ ）他們互相謾罵，扭打起來。
荒蕪了的花園yī rán( )荒蕪著。每個(gè)人只說空話，不去實(shí)干，任何事都是做不成的。
1、 看拼音寫詞語。4%
2、 把不恰當(dāng)?shù)脑~或拼音劃去。4%
3、 給兩句劃線句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。4%
雖然……但是…… 不僅……而且……
因?yàn)椤�…所以…�? 既……又……
4、 根據(jù)文章內(nèi)容填空。5%
荒蕪的意思是 。這是一座荒蕪的花園，具體表現(xiàn)在 、 、 、 。
5、以前這座花園是怎樣的呢？仔細(xì)讀第二節(jié)，想象寫話。（例舉四個(gè)方面）5%
這是一座 的花園。


6、用曲線劃出文章告訴我們的道理，并正確抄寫。3%

三、作文：30%
1、題目：想起那件事，我就
2、提示：1)小朋友們，在你的生活中一定發(fā)生過許多事情。有的事情讓你高興；有的事情讓你得意；有的事情讓你傷心；有的事情讓你懊惱；有的事情讓你生氣……請(qǐng)你選一件事情作為本次習(xí)作的內(nèi)容。
2)請(qǐng)先將作文題目補(bǔ)充完整，再把那件事情分幾步寫具體。
3)在寫作時(shí)如果能寫清楚自己的情緒變化，那文章就一定會(huì)很棒！
文