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    2013年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一二單元測(cè)試題

    發(fā)布時(shí)間:2017-08-07  編輯:admin 手機(jī)版
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    j.Co M
    三年級(jí)語(yǔ)文第一二單元測(cè)試卷
    第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(55分)
    一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(19分)
    dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhànɡ cái jiǎn jù lǒnɡ
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    lián péng qīng tíng tòu liàng táo tuō yú wēng
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    tè shū zhòu jiàng wēn nuǎn zhàn lán luǒ lù
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    yù yù cōng cōng jī hán jiāo pò
    ( ) ( )
    piān piān qǐ wǔ wàn zǐ qiān hóng
    ( ) ( )
    二、選擇對(duì)的拼音打“√”(6分)
    翩翩起舞(pián piān) 仿佛(fú fó)
    蓮蓬(pénɡ penɡ) 衣裳(shɑnɡ shànɡ)
    干涸(he gu) 鑲嵌(qiān qiàn)
    三、多音字組詞。(2分)
    āi( ) liǎo( )
    挨 了
    ái( ) le ( )
    四、組詞(10分)
    妝( ) 蜻( ) 裳( ) 蹈( ) 裁( )
    壯( ) 睛( ) 常( ) 稻( ) 栽( )
    棟( ) 部( ) 溫( ) 蔥( ) 漁( )
    練( ) 陪( ) 濕( ) 忽( ) 魚(yú)( )
    五、手拉手,找朋友(把合適的詞用線連起來(lái))。(4分)
    烏黑發(fā)亮的 尾巴 碧綠的 小蓮蓬
    俊俏輕快的 翅膀 美麗的 畫(huà)
    剪刀似的 小燕子 嫩黃的 荷花
    活潑機(jī)靈的 羽毛 雪白的 大圓盤
    六、照樣子,寫一寫(3分)
    動(dòng)( 靜) 得( ) 吞( ) 攻( )
    進(jìn)( 退) 始( ) 是( ) 呼( )
    七、填寫下面的詞語(yǔ)(6分)
    ( )紫( )紅 落英( )( ) 噴( )( )出
    ( )月當(dāng)( ) ( )山( )嶺 ( )崖( )壁
    八、把正確的答案寫在括號(hào)里(2分)
    1、 “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句話的修辭手法是( )
    A:夸張 B:比喻 C:擬人
    2、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”中“冒”的意思是( )
    A:不加小心,魯莽,沖撞。 B:向外透,往外升。
    九、按課文內(nèi)容填空(3分)
    1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 。
    2、等閑識(shí)得東風(fēng)面, 。
    3、藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著 細(xì)線,多么像 !
    第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(25分)
    (一)
    才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生機(jī)。
    1、用“ ”在原文中畫(huà)出擬人句。(1分)
    2、用“像……似的”寫一句話。(2分)

    3、找出描寫顏色的詞語(yǔ)(2分)

    (二)
    翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
    1.把描寫翠鳥(niǎo)身體部位的詞寫下來(lái)。(2分)

    2.把寫顏色的詞寫下來(lái)。(2分)

    3.找出描寫翠鳥(niǎo)體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。(3分)
    體形: 眼睛: 嘴:
    (三)
    校園里有一棵槐樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它那灰褐色的樹(shù)干,高高地伸向天空,快要超過(guò)了三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)也夠驚人的,三四個(gè)小朋友手拉手,也合抱不過(guò)來(lái)。那巨大的樹(shù)冠向四面伸展,茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),活像一把綠色的大傘。
    風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦響。老槐樹(shù)就像是一位和藹的老人,瞧著我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)地玩耍,也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。
    1、搭配詞語(yǔ)。(6分)
    ( )的樹(shù)冠 ( )的老人 ( )地玩耍
    ( )的樹(shù)葉 ( )的大傘 ( )的樹(shù)干
    2、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。(3分)
    一( )大傘 一( )歡笑 一( )槐樹(shù)
    3、找出上文的比喻句并抄寫下來(lái)。(1分)


    4、按要求填空。(3分)
    (1)“……它那灰褐色的樹(shù)干,高高地伸向天空,快要超過(guò)三層樓的樓頂了!边@句話是寫老槐樹(shù)的 。
    (2)“……確實(shí)也夠驚人的,三四個(gè)小朋友手拉手也合抱不過(guò)來(lái)!边@句話是寫老槐樹(shù) 。
    (3)“那巨大的樹(shù)冠向四面伸展,茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),活像一把綠色的大傘!边@句話是寫老槐樹(shù) 的。
    第三部分:習(xí)作(20分)
    你的家鄉(xiāng)一定是很美麗的,請(qǐng)你想一想你的家鄉(xiāng)有哪些美麗的景物,按一定順序?qū)懬宄。要寫出這個(gè)地方的地點(diǎn),有哪些特點(diǎn),要寫出表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。
    文章
    來(lái)源 蓮山課
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